一年級數(shù)學下冊二十以內(nèi)的退位減法教學設計公開課教案_第1頁
已閱讀1頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1二十以內(nèi)的退位減法教學設計二十以內(nèi)的退位減法教學設計【教學內(nèi)容教學內(nèi)容】二十以內(nèi)的退位減法【教學目標教學目標】1學生能借助操作、畫圖等方式,理解20以內(nèi)退位減法的算理,掌握20以內(nèi)退位減法的基本方法,能熟練、準確地口算20以內(nèi)的退位減法。2使學生初步學會用加法和減法解決簡單的實際問題。3通過數(shù)學學習,使學生學會與他人合作與交流,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。二、內(nèi)容安排及其特點1教學內(nèi)容和作用本單元的學習內(nèi)

2、容主要有兩個:一是十幾減幾需要退位的減法,簡稱“20以內(nèi)的退位減法”;二是“解決問題”,主要是用“20以內(nèi)的退位減法”和以前學過的加法解決簡單的實際問題。教材內(nèi)容安排如下。學校小學小學授課人授課人學科(版本)學科(版本)人教版人教版教學內(nèi)容教學內(nèi)容二十以內(nèi)的退位減法二十以內(nèi)的退位減法課時1課時課時年級一年級一年級31、經(jīng)歷從實際情景里提出并解決問題的過程,理解十幾減9的計算方法,能比較熟練地計算十幾減9。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、

3、思考的意識和思維的靈活3、能應用知識解決生活中相關的實際問題,體會數(shù)學的作用【教學重點】能比較熟練地計算十幾減9?!窘虒W難點】理解十幾減9的退位計算方法?!窘虒W準備】學具?!窘虒W時間】共1課時【教學過程】一、創(chuàng)設情境,提出問題。同學們,上一節(jié)課我們講到小猴子水果店里的桃子可香甜了,你看(掛圖出示)小白兔蹦蹦跳跳跑來了,它對小猴子說:“我買9個”。你們能看圖提出哪些要解決的問題呢?學生互相說圖意。全班交流,提出:還剩多少個的問題。應怎樣計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論