《同一課堂,走進東莞》學(xué)習(xí)心得

1、《同一課堂，走進東莞》學(xué)習(xí)心得湛江市第十五小學(xué)仇芍艷6月20日，我觀看了廣東省信息與技術(shù)融合為專題的網(wǎng)絡(luò)教研活動，觀摩了小學(xué)教研直播課例，深受教育，感觸很深，有如下幾點體會。一是教育互聯(lián)網(wǎng)將不斷深化。信息化發(fā)展勢不可擋，互聯(lián)網(wǎng)教育得到深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)教研系列活動，提高了教育信息化水平，提高了教學(xué)質(zhì)量，有利于小學(xué)語文專業(yè)教師的均衡發(fā)展。今天的同一堂課網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過觀摩小學(xué)教研直播的課例，實現(xiàn)互通互聯(lián)，滿足教師日趨豐富的需求。二是語文國

2、學(xué)將不斷融合?！皣鴮W(xué)”又稱“漢學(xué)”或“中國學(xué)”泛指傳統(tǒng)的中華文化與學(xué)術(shù)。普及國學(xué)，傳承文明，是語文的任務(wù)之一。在語文教學(xué)過程中植入中華文化是語文教師永恒的課題。三是語文智慧課堂將是語文教育改革的方向之一。古人云：“智者，知也，獨見其聞，不惑于事，見微知著也?！币馑际钦f：聰明的人，是善于察覺的人，對周圍的所見所聞，有自己獨到的見解，不被假象所迷惑，在細小的環(huán)節(jié)中能看見（悟出）大的道理。怎樣讓學(xué)生聰明起來是語文教學(xué)的一個任務(wù)，也是今后語文改

3、革方向之一。語文教學(xué)就是為了學(xué)生從書本中、教學(xué)過程中智慧起來。今后我要不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)能力，將國學(xué)融入語文課堂，通過教學(xué)活動提高學(xué)生的智慧。《同一課堂，走進東莞》學(xué)習(xí)心得湛江市第十五小學(xué)仇芍艷6月20日，我觀看了廣東省信息與技術(shù)融合為專題的網(wǎng)絡(luò)教研活動，觀摩了小學(xué)教研直播課例，深受教育，感觸很深，有如下幾點體會。一是教育互聯(lián)網(wǎng)將不斷深化。信息化發(fā)展勢不可擋，互聯(lián)網(wǎng)教育得到深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)教研系列活動，提高了教育信息化水平

4、，提高了教學(xué)質(zhì)量，有利于小學(xué)語文專業(yè)教師的均衡發(fā)展。今天的同一堂課網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過觀摩小學(xué)教研直播的課例，實現(xiàn)互通互聯(lián)，滿足教師日趨豐富的需求。二是語文國學(xué)將不斷融合。“國學(xué)”又稱“漢學(xué)”或“中國學(xué)”泛指傳統(tǒng)的中華文化與學(xué)術(shù)。普及國學(xué)，傳承文明，是語文的任務(wù)之一。在語文教學(xué)過程中植入中華文化是語文教師永恒的課題。三是語文智慧課堂將是語文教育改革的方向之一。古人云：“智者，知也，獨見其聞，不惑于事，見微知著也?！币馑际钦f：聰明的人，是善