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1、七年級(jí)(下)第七單元第17課,我們受法律保護(hù),設(shè)計(jì)制作: 鄒城六中 卞西亮,校 園 安 全,家 庭 環(huán) 境,大家談,生活中,作為未成年人還可能會(huì)受到哪些侵害?,議一議,未成年人所受到的侵害分別來自于哪些方面?,侵害來自:家庭、學(xué)校、社會(huì)。,,2. 馬克思說:兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Wo(hù),他們沒有能力保護(hù)自己,因此,社會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們。,你認(rèn)為未成年人受到傷害的原因有哪些
2、呢?,議一議,參考答案,原因是多方面的,關(guān)鍵是未成年人:1、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力也不強(qiáng),容易遭受 不法侵害。2、正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期,思維活躍,樂于交往,好奇心強(qiáng),但自制能力差。3、由于生活經(jīng)驗(yàn)不足,各方面都還不成熟,在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會(huì)出現(xiàn)很多問題,,專門保護(hù)未成年人的兩部法律:,《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,這兩部法律分別從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面具體
3、規(guī)定了各方在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。,請(qǐng)你做個(gè)小法官,1、小麗的父母離異后,本就嫌棄她是女孩的父母都拒絕撫養(yǎng)她。,2、小明的父親嗜賭成性,經(jīng)常與母親打罵不休,還逼迫正上七年級(jí)的小明輟學(xué)以去掙錢。,3、某學(xué)校為了提高升學(xué)成績(jī),擅自砍去音樂、美術(shù)、活動(dòng)等課程,對(duì)違紀(jì)學(xué)生實(shí)施多種體罰方法,并以種種理由開除所謂“差生”。,4、某地將青少年宮分割成多塊轉(zhuǎn)租出去以賺取利潤(rùn),由于缺乏監(jiān)管,成了營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧、卡拉ok廳的聚集地,某些網(wǎng)吧更
4、是對(duì)未成年人開展了所謂”吃住玩一條龍服務(wù)”。,,《少年,少年,祖國(guó)的春天》我們歡樂的笑臉,比那春天的花朵還要鮮艷;我們清脆的歌聲,比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。誰見了我們都要稱贊:少年,少年,祖國(guó)的春天。少年,少年,祖國(guó)的春天。我們胸前的紅領(lǐng)巾,像那天邊朝霞一樣燦爛。我們心中的理想,像那星星閃著光焰。誰能比我們幸福美好。少年,少年,祖國(guó)的春天。少年,少年,祖國(guó)的春天。我們學(xué)習(xí)、鍛煉,明天肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)重?fù)?dān);我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,去
5、把未來親手創(chuàng)建。誰能有我們自豪!少年,少年,祖國(guó)的春天。少年,少年祖國(guó)的春天。,世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。 ——毛澤東,當(dāng)唱起《少年,少年,祖國(guó)的春天》這首歌時(shí),自己最大的感受是什么?,說一說,國(guó)家對(duì)未成年人進(jìn)行特
6、殊保護(hù)有什么重要意義?,因?yàn)槲闯赡耆嗣魈鞂?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),是祖國(guó)的未來和希望,未成年人的健康成長(zhǎng),關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng),,看一看,除了制定專門法律外,你還了解國(guó)家為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)所采取的其他措施嗎?,你知道嗎?,北京:開學(xué)前抽查文具,山區(qū)孩子坐上校車,暢所欲言,在現(xiàn)實(shí)生活中,除了國(guó)家對(duì)你的特殊關(guān)愛外,你還感受到哪些特殊的關(guān)愛?,,容易遭受不法侵害,,關(guān)系著民族振興和國(guó)家富強(qiáng),,,青 少 年,,,,需 要
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