四年級下冊語文優(yōu)秀課件-課文27《麋鹿》語文s版(共78張ppt)

1、導游詞： 大家好，首先歡迎大家來到著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)。麋鹿就是我們平時叫的“四不像”，為什么這樣稱呼它呢？,各位游客，你們好！ 現(xiàn)在出現(xiàn)在大家眼前的怪怪的動物就是麋鹿。它是我國珍貴的野生動物，他的外型非常奇特，你們看……,雌鹿,,,,,,雄鹿,麋鹿群,,,麋 鹿,麋鹿 是中國特有的動物，也是世界珍稀動物。它善于游泳，再加上寬大的四蹄，非常適合在泥濘的樹林沼澤地帶尋覓青草、樹葉和水生植物等，一般生活在今天的長江流

2、域一帶?？上У氖?，長江流域是人類的重要繁衍之地，麋鹿成了人們的捕食對象，致使這一珍稀動物的數(shù)量急劇減少，其野生種群很快便不復存在了。 　 根據(jù)大量化石和歷史資料推斷，野生麋鹿大概在150多年前就消失了。 江蘇省大豐麋鹿自然保護區(qū)始建于1986年，是迄今世界上最大的野生珍稀麋鹿保護區(qū)。,麋鹿簡介,,大豐麋鹿自然保護區(qū),1、用自己喜歡的方式讀課文，整體感知課文內容。2、找出生字新詞，注意讀準字音。3、查字典，聯(lián)系

3、上下文，與同桌探討，理解課文中的詞語。4、在熟讀的基礎上，理清文章結構。5、分小組討論，交流： 作者介紹了麋鹿哪些方面內容？,自讀課文,,bá,mì,nì,jué,,跋,覓,匿,爵,,跋涉,覓食,匿名,公爵,我會讀,qiǎo,shù,悄,墅,悄然,別墅,,bǔ,zhǎo,shè,zhí,,哺,沼,涉,殖,,哺育,沼澤,跋涉,繁殖,我會讀,jiāng,p

4、32;i,姜,沛,生姜,充沛,,jiāng bǔ zhǎo bá shè zhí 生姜 哺乳 沼澤 跋涉 繁殖 pèi qiǎo mì nì jué 充沛 悄然 覓食 匿名 公爵

5、shù 別墅 麋鹿 灘涂　 漂泊 撰文 lù 介紹　 殺戮 絕跡　 例外　 飼養(yǎng),我會讀,,我會讀,悄無聲息　 遁入草叢　 銷聲匿跡 林茂草豐　　回歸自然　 傳奇色彩 慘遭厄運　 顛沛流離　 繁衍后代　 黃海灘涂　 氣候溫和 輕快敏捷 漂泊不定 獨一無二 茁壯成長 珍異動物,近義詞：迅即( )　 敏捷(

6、) 奇特( )茁壯( )　 殺戮( ) 故土( )　廣闊( ) 溫和( ) 神秘( ) 增添( ) 逐漸( ) 適應( ) 反義詞：警覺( )　 輕快( )　 漂浮( )　茁壯( )　 明朗( ) 奇麗( ),詞語積累,立即,靈活,奇異,健

7、壯,屠殺,故鄉(xiāng),遼闊,溫暖,神奇,增加,漸漸,適合,麻痹,沉重,沉淀,瘦弱,陰暗,丑陋,殺戮：屠殺。遁入：遁:逃遁。藏入的意思。悄無聲息：沒有一點聲音、動靜。漂泊不定：比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走。顛沛流離：生活困苦，流落他鄉(xiāng)。茁壯成長：健康地成長。林茂草豐：樹林茂盛，水草豐盛，說明生態(tài)好。繁衍后代：這是人類繼承和發(fā)展文明的傳遞方式。 銷聲匿跡：形容隱藏或不公開出現(xiàn)。課文中指麋鹿極少，幾乎絕跡。,理解詞語,第一段（

8、 ）：描寫了大豐自然保護區(qū)有世界上最大的麋鹿群。,第二段（ ）：具體介紹了麋鹿“四不像”的外形特點和生活習性。,第三段（ ）：寫麋鹿歷經磨難，終于回到祖國的充滿傳奇色彩的經歷。,理清課文脈絡,請同學們小組合作學習，給課文分段，概括大意。,1,2－4,5—7,第一層（ ）：概括介紹麋鹿的奇特外形。,2,第二層（ ）：具體介紹麋鹿的外形特點及生活習性。,3,第三層（ ）：介紹麋鹿自然繁殖力很低原因是孕期長

9、、產子少、發(fā)育緩慢。,4,《麋鹿》是一篇說明文，介紹了我國珍稀動物（ ）的（ ）、（ ）和（ ），體現(xiàn)了國家對保護（ ）的高度重視。 麋鹿是（ ）的一種。它的外形與眾不同，很奇特（ ）、（ ）、（ ）和（ ），所以又被稱為（ ）。,填一填,麋鹿,外形特點,生活習性,傳奇經歷,野生動物,鹿科動物,角似鹿,

10、面似馬,蹄似牛,尾似驢,四不像,精讀課文,天色微明，晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢……這是在著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)出現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片廣闊的土地，氣候溫和，林茂草豐，是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所。這里生活著世界上最大的麋鹿群。,精讀課文,天色微明，晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿迅即蹦

11、跳著遁入草叢……這是在著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)出現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片廣闊的土地，氣候溫和，林茂草豐，是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所。這里生活著世界上最大的麋鹿群。,,qiǎo,qiāo,（悄無聲息）,（ 悄悄話 ）,悄,,,躲藏到草叢中,,,樹林茂盛，水草豐盛，說明生態(tài)好。,為什么說大豐自然保護區(qū)“是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所”？,因為這里土地廣闊、氣候溫暖、林茂草豐。,讀一讀畫“——”的句子，想一想，可以用哪些詞語來形容：,,,→靜謐、悠

12、閑、自由自在、無憂無慮、麋鹿的天堂……,,,指在自然生態(tài)環(huán)境下自由生長。,放養(yǎng)一詞讓人仿佛看到麋鹿在適宜的自然生態(tài)環(huán)境中無憂無慮地自由生長，繁殖的生活場面。,這一段主要寫了什么：,描繪了一幅晨曦中麋鹿在黃海灘涂自由自在，靜謐、悠閑的生活場景。,精讀課文,天色微明，晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢……這是在著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)出現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片

13、廣闊的土地，氣候溫和，林茂草豐，是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所。這里生活著世界上最大的麋鹿群。,精讀課文,默讀課文2—4自然段，想想課文介紹了麋鹿的哪些外形特點和生活習性？,精讀課文,外形特點：,麋鹿是鹿的一種。它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為“四不像”。我國古代著名小說《封神榜》中把“四不像”當作姜子牙的坐騎，更增添了它的神秘。,,qí,,,奇怪而特別,麋鹿的外形奇特在哪里？,角似鹿，面似馬，蹄似牛

14、，尾似驢，所以又被稱為“四不像”。,精讀課文,外形特點：,麋鹿的外形很奇特，角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又稱“四不像”。,角似鹿,精讀課文,外形特點：,麋鹿的外形很奇特，角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又稱“四不像”。,面似馬,精讀課文,外形特點：,麋鹿的外形很奇特，角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又稱“四不像”。,蹄似牛,精讀課文,外形特點：,麋鹿的外形很奇特，角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又稱“四不像”。,

15、尾似驢,精讀課文,外形特點：,角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,精讀課文,外形特點：,麋鹿是鹿的一種。它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為“四不像”。我國古代著名小說《封神榜》中把“四不像”當作姜子牙的坐騎，更增添了它的神秘。,,麋鹿的外形奇特： 角似鹿， 面似馬， 蹄似牛， 尾似驢， 所以又被稱為“四不像”。,qí,,,課文引用小說中

16、姜子牙的坐騎的描寫，有什么作用？,1、添加了它的神秘感和趣味性；2、能讓我們感受到麋鹿歷史的久遠。,麋鹿不僅是姜子牙的坐騎，而且也是圣誕老人的車夫。,精讀課文,外形特點、生活習性：,與其它動物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳動物。一般雄麋鹿體重可達200公斤，角長達80厘米，每年脫換一次。麋鹿的角型是鹿科動物中獨一無二的——站著的時候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒有角，體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長

17、的。長尾巴用來驅趕蚊蠅，以適應沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿蹄子寬大，行動輕快敏捷。它們常在水中站立、跋涉，潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。,精讀課文,外形特點、生活習性：,與其它動物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳動物。一般雄麋鹿體重可達250公斤，角比較長，每年脫換一次。麋鹿的角型是鹿科動物中獨一無二的——站著的時候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒有角，體形也較

18、小。麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的。長尾巴用來驅趕蚊蠅，以適應沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿蹄子寬大，行動輕快敏捷。它們常在水中站立、跋涉，潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。,麋鹿種屬是：,一種草食性哺乳動物。,課文是從哪些方面具體描寫麋鹿特點的：,1、體重：,2、角型：,3、尾巴：,4、蹄子：,5、毛色：,特點：可達250千克。,特點：角尖指向后方。,特點：鹿科動物中最長的。（用來驅趕蚊蠅，適

19、應沼澤環(huán)境中的生活。）,特點：寬大，行動輕快敏捷。（便于行走，適應沼澤環(huán)境中的生活）,特點：夏天為棕紅色，冬天為棕灰色。（毛色變化有利于隱蔽自己。）,,,,,,,,這句話寫出了麋鹿的生活習性。,這段話運用了哪些說明方法，請畫出來：,,,,列數(shù)字,,,,作比較,精讀課文,外形特點：,與其它動物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳動物。一般雄麋鹿體重可達200公斤，角長達80厘米，每年脫換一次。麋鹿的角型是鹿科動物中獨一無二的——站著的時候，麋

20、鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒有角，體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的。長尾巴用來驅趕蚊蠅，以適應沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿蹄子寬大，行動輕快敏捷。,,麋鹿生活在沼澤中：1、長尾巴有利于驅趕蚊蠅，2、寬大的蹄子便于它在在沼澤中能輕快敏捷 地行動，3、毛色的變化則有利于它隱蔽自己。麋鹿的奇特外形是在長期的進化過程中，為了適應環(huán)境而演變成的。,精讀課文,生活習性：,站立,麋鹿常在水中站立、

21、跋涉，潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。,精讀課文,生活習性：,跋涉,麋鹿常在水中站立、跋涉，潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。,精讀課文,生活習性：,潛游,麋鹿常在水中站立、跋涉，潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。,精讀課文,生活習性：,覓食,麋鹿常在水中站立、跋涉，潛游和覓食，甚

22、至連隆冬季節(jié)也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。,站立,跋涉,潛游,覓食,麋鹿的生活習性,精讀課文,麋鹿毛色：,夏季的毛色,麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后就成棕灰色。,冬季的毛色,精讀課文,麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的懷孕期比其它鹿類要長，超過九個半月，每胎僅產一仔。雄性小鹿兩歲時長角分叉，六歲時叉角才發(fā)育完全。,第二自然段到第四自然段是文章的第二部分，具體介紹了麋鹿的外形特點和生活習性。第四自然段突出了

23、什么？,→麋鹿自然繁殖力很低，強調了麋鹿的珍貴性。,,,總寫,,1,,,,2,,,3,,,,麋鹿自然繁殖力很低,精讀課文,傳奇色彩：,麋鹿的經歷充滿傳奇色彩。據(jù)科學家考證，早在3000多年前，我國黃河、長江中下游地區(qū)就有麋鹿，但漢朝以后就逐漸減少，再后來竟然銷聲匿跡。1865年，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿，并撰文向全世界介紹。隨后，數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等動物園里展出。1900年，“八國聯(lián)軍”入侵北京，最后一

24、群麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在國內幾乎絕跡。,nì,lù,è,“八國聯(lián)軍”指的是？,英、美、德、法、俄、日、意、奧八國。,畫出本段的總起句：,,,,文中指麋鹿極少，幾乎絕跡。,,,困苦的遭遇;不幸的命運。,“早在3000多年前”：,麋鹿歷史悠久。,精讀課文,外形特點：,后來，流落在國外的麋鹿大部分相繼死去，只有英國貝福特公爵在私人別墅烏邦寺動物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長良好，并

25、迅速繁殖。到1967年，這里的麋鹿已增加到400多頭，并向各國輸出。至今，全世界麋鹿總數(shù)估計已逾千頭。  1986年8月，在世界自然基金會和我國林業(yè)部的努力下，39頭選自英國7家動物園的麋鹿返回故鄉(xiāng)，被送到大豐麋鹿自然保護區(qū)放養(yǎng)。從此，麋鹿結束了它們大半個世紀在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯，開始了回歸故土、回歸自然的新生活。如今，這群珍異動物正在祖國土地上繁衍后代，茁壯成長。,區(qū)別詞語的不同意思：,,飼養(yǎng)：,文中指

26、麋鹿在英國的一個私人莊園里接受人工喂養(yǎng)， “生長良好”；,放養(yǎng)：,文中指麋鹿在自然生態(tài)環(huán)境下的自由生長。,,流落在國外的麋鹿大部分相繼死去,相繼：,在文中指的是麋鹿一個跟著一個死去。,數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲,陸續(xù)：,在文中是指麋鹿不斷地被人盜往歐洲。,精讀課文,傳奇色彩：,麋鹿的經歷充滿傳奇色彩。據(jù)科學家考證，早在3000多年前，我國黃河、長江中下游地區(qū)就有麋鹿，但漢朝以后就逐漸減少，再后來竟然銷聲匿跡。1865年，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)

27、了120頭麋鹿，并撰文向全世界介紹。隨后，數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等動物園里展出。1900年，“八國聯(lián)軍”入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在國內幾乎絕跡。 后來，流落在國外的麋鹿大部分相繼死去，只有英國貝福特公爵在私人別墅烏邦寺動物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長良好，并迅速繁殖。到1967年，這里的麋鹿已增加到400多頭，并向各國輸出。至今，全世界麋鹿總數(shù)估計已逾

28、千頭。  1986年8月，在世界自然基金會和我國林業(yè)部的努力下，39頭選自英國7家動物園的麋鹿返回故鄉(xiāng)，被送到大豐麋鹿自然保護區(qū)放養(yǎng)。從此，麋鹿結束了它們大半個世紀在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯，開始了回歸故土、回歸自然的新生活。如今，這群珍異動物正在祖國土地上繁衍后代，茁壯成長。,想一想：麋鹿的經歷充滿了怎樣的傳奇色彩？,填一填,傳奇色彩：,想一想：麋鹿的經歷充滿了怎樣的傳奇色彩？你有什么感受？,有麋鹿,逐漸減少

29、至銷聲匿跡,發(fā)現(xiàn)120頭麋鹿,幾乎絕跡,國外,英國有400多頭,國內,39頭麋鹿回歸祖國,1、保護野生動物很重要；2、人要與動物和諧相處；3、野生動物的命運也和國家的命運聯(lián)系在一起，……,想一想,,麋鹿為什么會銷聲匿跡？讀了這一段傳奇經歷，你有什么想法？,1、人為因素： 麋鹿減少甚至到即將消失，關鍵于人，因為人們沒有愛惜它，任意去狩獵，去殘殺。麋鹿不僅是先人狩獵的對象，也是宗教儀式中的重要祭物。特大的洪水帶來的災難。

30、 得出研究結論：人類給麋鹿帶來了災難。,2、人為環(huán)境因素： 古時候，人們?yōu)榱硕喾N莊稼，把許多沼澤或近海低洼荒地開墾成為農田，使麋鹿沒有了氣候、溫度、以及沼澤地帶適宜的濕地環(huán)境，許多麋鹿被迫遠離家鄉(xiāng)。 得出研究結論：適宜的生活環(huán)境是麋鹿生長的必要條件。,3、社會因素： 可惡的國外侵略——他們的發(fā)現(xiàn)和撰文介紹是麋鹿從國內移居國外的導火線。也是麋鹿再次遇難的重要原因?！鞍藝?lián)軍”入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運。

31、 得出研究結論：有良好環(huán)境是麋鹿、其他動物以及我們人類生存的重要條件。,所以“導致麋鹿坎坷命運”的原因不但有人為因素、環(huán)境因素、更有社會因素。,感悟：,一是要保護野生動物。,二是野生動物的命運也和國家的命運聯(lián)系在一起，我們長大了要建設祖國，使祖國更加強大、繁榮。,讀一讀,讀一讀,麋鹿之歌 長江之水養(yǎng)育了你　　筆架之峰陪伴著你　　你有駿馬騰飛的威武　　也有梅花鹿溫柔的美德　　　　你頭似馬，角似鹿　　蹄似牛，尾似

32、驢　　集它們的優(yōu)點于一身　　珍惜生命向往和平　　　　哦，四不像——麋鹿　　在寧靜的濕地中　　成群結隊在沼澤地漫游　　用蹄丈量愛的滋潤　　用尾巴掃除蒼蠅惡氣　　好讓尖角接受暴風驟雨的洗禮　　你與自然和諧相處　　遠離塵世的浮躁　　守望著古老的神奇,《麋鹿》是一篇說明文，介紹了我國珍稀動物（ ）的（ ）、（ ）和（ ），體現(xiàn)了國家對保護（ ）的高度重視。

33、 麋鹿是（ ）的一種。它的外形與眾不同，很奇特（ ）、（ ）、（ ）和（ ），所以又被稱為（ ）。,填一填,麋鹿,外形特點,生活習性,傳奇經歷,野生動物,草食性哺乳動物,角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,四不像,發(fā)展練習,我國受保護的珍稀野生動物還有（ ）、（ ）、（ ） 其中，我比較熟悉的是（

34、 ）。 他的生活習性是（ ）。,東北虎,金絲猴,大熊貓,大熊貓,大熊貓主食竹子，嗜愛飲水，熊貓善于爬樹……,,了解珍稀動物,國家一級保護動物 倭蜂猴,,了解珍稀動物,國家一級保護動物 白眉長臂猿,,了解珍稀動物,國家一級保護動物 臺

35、灣猴,,了解珍稀動物,國家一級保護動物 金錢豹,,了解珍稀動物,國家一級保護動物 大熊貓,,了解珍稀動物,國家一級保護動物 大靈貓,動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。,導游詞： 大家好，首先歡迎大家來到著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)。麋鹿就是我們平時叫的“四不像”，為什么這樣稱呼它呢？,各位游客，你們好！ 現(xiàn)在出現(xiàn)在大家眼前的怪怪的動物就是麋鹿。它是我國珍貴的野生動物，他的外

36、型非常奇特，你們看……,說一說,1、抄寫生字新詞。 2、有感情地朗讀課文。 3、《補充習題》。 4、學習課文怎樣有條理地介紹事物，運用基本說明方法， 仿寫一只小動物。,課后作業(yè),謝 謝 ！,祝同學們學習愉快！,語文補充習題答案,一.看拼音，寫詞語。 沼澤 繁殖 姜子牙 哺乳 跋涉 顛沛流離二.根據(jù)意思寫詞語。 1.顛沛流離 2.漂泊不定 3.悄無聲息 4

37、.銷聲匿跡三.選詞填空。 1.（1）放養(yǎng) （2）飼養(yǎng) 2.（1）陸續(xù) （2）相繼四.閱讀課文片段，完成練習。 1、站立 跋涉 潛游 覓食 隆冬 的生活習性 2、具體方面 特 點 體重 可達250千克 角型 角尖指向后方 尾巴 鹿科動物中最長的 蹄子

38、寬大，行動輕快敏捷 毛色 夏天為棕紅色，冬天為棕灰色 3、這段話運用了列數(shù)字、作比較等說明方法。五.先用簡潔的詞句描述麇鹿的傳奇經歷，再寫出自己的感受?！　?000多年前 有麋鹿 保護野生動物很重要，　　漢朝以后 逐漸減少至銷聲匿跡 人要與動物和諧相處…… 　　1865年 發(fā)現(xiàn)