四年級下冊語文課件-3.3《花之詠》北師大版(共16張ppt)

1、花之詠,北師大版四年級語文下冊,卡里·紀伯倫，1883年出生于黎巴嫩，是著名詩人、作家、畫家。他被稱為“藝術(shù)天才”“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說、藝術(shù)和散文的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。,作者簡介,學習目標,1.正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2.通過誦讀課文體會到作者對美麗與光明的渴望與追求。,,初讀課文，理解課題,在課文中，花兒唱了什么？,1—3自然段：花的生長4—6自然

2、段：花的生活 第7自然段：花的追求,細讀課文,“我是一句話，大自然把我吐了出來，又把我收了回去，藏在她的心室里?！?這一句運用了什么修辭手法？,自讀課文，體會語言美,比喻修辭,“我是一顆星星，從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上?！?想象大膽奇麗，用表示顏色的詞襯托花的美麗。,,,,“我是朋友間的一份禮品，我是新娘頭上的一頂彩冠，我也是生者致以死者的一件贈物。”,揭示花在日常生活中的作用，及花的美好寓意！,“清晨，我與微風攜手宣

3、報光明的到來；黃昏，我和百鳥一起向它告別?！?這句是按什么順序?qū)懙模?按照時間順序來寫的,“草原上，我舞姿輕盈，為她打扮；空氣里，我嘆吁呼吸，使她芳香四溢。我醉臥大地，黑夜便眨著無數(shù)只眼睛看著我；我招徠白天，為的是讓她用眼睛觀看世界?！?（排比句）用詞豐富優(yōu)美，寫出“我”從天空到大地的幸福美好的生活！,我永遠仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明?！?怎么理解這句話？,分析討論,,表面寫人，實為寫花。借花