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1、第1頁共14頁]北師版八年級語文下冊配套練習(xí)冊參考答案北師版八年級語文下冊配套練習(xí)冊參考答案第一單元科學(xué)之光參考答案第一單元科學(xué)之光參考答案1人民科學(xué)家的精神風(fēng)采人民科學(xué)家的精神風(fēng)采一、1鑒定;應(yīng)景2應(yīng)酬3無端4稀罕;榮譽(yù)5配備;繁雜6懇請;推薦二、1作風(fēng)與治學(xué)都十分嚴(yán)謹(jǐn)。2①不走后門,不坐享特權(quán),拒絕變相的公費(fèi)旅游等等;②錢老拒絕去美國;③對金錢看得很淡,哪怕是自己的合法稿費(fèi),哪怕是已故父親的補(bǔ)發(fā)工資,都拿來交了黨費(fèi);④他對于官階級別
2、不但不計(jì)較,相反,還主動(dòng)要求降低。⑤安居于老式公寓房,即使是有關(guān)方面按規(guī)定給他改善住宿條件,他也拒絕。)三、文章記敘的重點(diǎn),不在于錢學(xué)森先生在學(xué)術(shù)方面的成就,而在于他的為祖國人民無私奉獻(xiàn)、不脫離群眾的高尚品格,“人民科學(xué)家”的稱謂能更準(zhǔn)確地揭示錢學(xué)森的精神境界。四、1⑴人品的高尚與否,是一眼看不出的;但它又是為人處世的精神支撐。⑵生活中有物質(zhì)金錢等的引誘,也有困難、挫折的打擊,在這樣的環(huán)境中生活并經(jīng)受住考驗(yàn),這才是生活中的最高境界。2“
3、非常時(shí)刻”、“鴉雀無聲之際”、“四面楚歌之時(shí)”、“山霧般濃重的歲月”。那是一個(gè)人們不敢講真話的壓抑迷茫的時(shí)期。3從偉人的角度和普通人的角度(或從“敢為人民鼓與呼”和拾到錢包尋找失主的角度)各選擇了一個(gè)典型事例。啟示:在用論據(jù)論證論點(diǎn)時(shí),要從不同角度選取論據(jù),將使論證更有力?;颍赫蓖韪冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià),但會得到人們的贊頌。4參考示例:提起正直,我還會想起一個(gè)兩袖清風(fēng)的偉人,錢學(xué)森先生。他對社會上的一些不正之風(fēng),采取堅(jiān)決抵制的態(tài)度。他對許
4、多事情定下自己的原則,然后就堅(jiān)持到底。他不題詞;不為別人的書寫序;不參加任何成果鑒定會;不出席應(yīng)景活動(dòng)……這一個(gè)個(gè)“不”,是他對歪風(fēng)的嚴(yán)拒,是他對人格的堅(jiān)持。因此,與他等身的學(xué)術(shù)成就一道,令國人高山仰止的,便是他錚錚的正直品格!2梁思成的故事梁思成的故事一、略。二、1“在一個(gè)漫卷風(fēng)沙的日子”,“每上一層,風(fēng)就愈加猛烈,人幾乎站立不住,只有牢牢抓住欄桿,才不會被風(fēng)刮飛”。作者親歷如此艱苦條件下的攀援,才能更深切地體會到梁思成先生考察與保護(hù)
5、古建筑工作的艱辛,據(jù)此水到渠成地進(jìn)行想象與議論。2⑴這里的“依然”暗示著從前的狀況也是如此,由此作者就更容易生發(fā)出對在這里曾發(fā)生的故事——梁先生考察古塔一事的追念之情。⑵“爬行”一詞形象地再現(xiàn)了梁先生考察古塔過程中的艱險(xiǎn)與專注,因而十分貼切。3、可以直率地談自己的看法,但必須言之成理。三、1她眼前的景象是:龍門石窟已被自然力嚴(yán)重破壞。2梁思成林徽因一行在龍門石窟的考察是艱辛的,從選文第⑷⑸⑹段可以看出。一方面山路坎坷濕滑、灌莽叢生,攀援
6、者步履維艱;另一方面,隨時(shí)可能遭蝙蝠蟒蛇襲擊。3在林徽因看來,這些1500多年以前的雕像充滿了藝術(shù)的美感,就是世上最美的詩篇,而這些美不勝收的雕像將亙古長存。4言之成理即可。示例:一、有助于對遭受各種破壞而瀕臨絕跡的文化遺產(chǎn)進(jìn)行拯救;二、有助于讓世人了解龍門石窟的藝術(shù)文化價(jià)值,從而采取進(jìn)一步的保護(hù);三、有助于豐富和促進(jìn)中國古代建筑藝術(shù)的研究,并使其發(fā)揚(yáng)光大。比較感悟比較感悟克隆技術(shù)的倫理問題克隆技術(shù)的倫理問題一、脊椎、截然、歧視、避孕、
7、奧秘、辯護(hù)、畸形、缺陷二、1為了要孩子而克隆人,可能會產(chǎn)生許多畸形人,是不可取的。2“他們”指的是被克隆出來的畸形的、具有嚴(yán)重缺陷的人,他們來到世上將承受肉體和精神上難以忍受的痛苦。3作者的言下之意是,若將計(jì)劃用于研究克隆人的經(jīng)費(fèi),來改善極度貧困的人們的生存狀態(tài),應(yīng)該是更公平的選擇。三、1②你對于細(xì)胞來說沒有任何秘密(或細(xì)胞對于你的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過你自己)③細(xì)胞的結(jié)構(gòu)非常精巧(細(xì)胞構(gòu)造的精巧是人類的智慧無法企及的)⑥細(xì)胞的更新速度快。2.列
8、數(shù)字準(zhǔn)確說明細(xì)胞分裂速度快。3.你的細(xì)胞是一個(gè)有著1億億個(gè)公民的國度,每一個(gè)公民都以某種特有的方式全心全意為你的整體利益服務(wù)。4不矛盾?!按竽X細(xì)胞和你的壽命一樣長”是說腦細(xì)胞的組成部分總在不斷更新,全部更新大約需要一個(gè)月左右。5示例:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。逝者如斯夫,不舍晝夜。盛年不再來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。少壯不努力,老大徒傷悲。勸第3頁共14頁然的。作比較。用復(fù)雜機(jī)器稍有一個(gè)部件損壞不能工作作類比,說明進(jìn)步
9、不一定使物種長存。4、“你今天胃不好,明天頭疼,后天又腳氣了,不勝煩惱,因?yàn)槟愕牟考珡?fù)雜”,“你說自己本事大,十八般武藝。其實(shí)一招鮮吃遍天,要什么十八般武藝”,用妙趣橫生的語言,體現(xiàn)出簡單和復(fù)雜的兩者關(guān)系中,簡單優(yōu)于復(fù)雜的道理。5、在學(xué)習(xí)、生活中如何處理好簡單和復(fù)雜的關(guān)系,面對復(fù)雜,化繁為簡是非常必要的。例子略。三、1、特點(diǎn):既丑陋而又奇怪的蟲。作者詳寫大家詳細(xì)觀察這只蟲,也不知道這是只什么蟲,說明這不是普通的一只蟲;而老先生一見這只
10、蟲,就斷定這是“這樣”的一只蟲,為下文描繪老先生的丑態(tài)墊筆。2、不懂裝懂、欺世盜名的老朽形象。3、人不能靠名聲、靠資歷混飯吃飯、要有真才實(shí)學(xué)、要有真本領(lǐng)。4保修保修一、略二、1、長出頭發(fā)的驚喜,體驗(yàn)理發(fā)的滋味,為頻繁理發(fā)費(fèi)時(shí)費(fèi)錢的苦惱,復(fù)活原樣的輕松愉快。2、開頭是驚喜。最后是輕松愉快?!巴耆揰發(fā)”,“恢復(fù)原樣”四字的短句子,加上語助詞“了”,生動(dòng)風(fēng)趣地表現(xiàn)出頭發(fā)恢復(fù)原樣的那種解脫圈套的輕松愉快的心情;用“復(fù)活”比喻,使頭發(fā)“恢復(fù)原樣
11、”表現(xiàn)的更加生動(dòng)有趣,且其背后還蘊(yùn)含著客觀規(guī)律的不可改變的道理;“幸虧沒有造成破產(chǎn)”調(diào)侃的語氣,展現(xiàn)了主人公的機(jī)警。3、言之成理即可。并不是科學(xué)技術(shù)越是發(fā)達(dá),人的生活越是幸福,相反過分發(fā)達(dá)的科技設(shè)備,倒是可能給人帶來麻煩。屬于規(guī)律的事物,包括生命的生老死的規(guī)律是不可改變的。三、1、美國人、日本人、中國人對待別人成功的不同態(tài)度。2、以征詢對富人區(qū)是否“嫉妒”為線索。對比。3、為富不仁、殺富濟(jì)貧。4、歷史淵源和現(xiàn)實(shí)因素;民族性格和文化傳統(tǒng)(
12、展開分析略)。正確對待、正當(dāng)渠道、勞動(dòng)致富等。比較感悟比較感悟東施效顰話語詞東施效顰話語詞一、略。二、1、編輯這本詞典的用意,一方面是實(shí)用,便于一些新網(wǎng)民比較快地克服詞語方面的障礙,也便于有關(guān)人士了解網(wǎng)絡(luò)用語;另一方面也是作為社會語言學(xué)和新詞新語領(lǐng)域的研究成果。2、有人提出現(xiàn)代漢語急需規(guī)范,認(rèn)為好多網(wǎng)絡(luò)用語有害于民族語言的純潔和健康,是語言的垃圾,應(yīng)當(dāng)加以剔除和摒棄。令一種則認(rèn)為語言根本不存在污染問題,語言無所謂絕對規(guī)范,還有更多的年輕
13、人也表現(xiàn)出對于流行語的認(rèn)同和渴求。3、語匯系統(tǒng)如果只有基本詞,永遠(yuǎn)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),語言就沒有生命力可言。語言在發(fā)展,語言也需要規(guī)范,但規(guī)范是要推動(dòng)發(fā)展,限制了發(fā)展的不是規(guī)范。4、略。三、1、一段點(diǎn)出他是中國全國的代表,二段寫他的相貌和你和我差不多,這就說明文章中的“差不多先生”帶有普遍性和共性,是典型的代表,為下文結(jié)尾點(diǎn)明主旨墊筆。2、中國人的懶和不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)。3、幽默和諷刺。使文章成為一種善意的勸喻,而不至于過激地攻擊和傷害。舉例分析略。
14、拓展探究拓展探究剃頭匠剃頭匠一、略二、1、熱情、溫和、細(xì)心、周到,覺得自己十分尊貴;冷淡、無禮、粗心,覺得心底悵然。2、(a)處運(yùn)用比喻手法,形象生動(dòng)地寫出了理發(fā)師的用心、細(xì)心;(b)處運(yùn)用擬聲詞和感嘆句,形象地寫出作者驚心的聽覺和無奈的感嘆。3、物質(zhì)文明不斷提高,精神文明卻在退化。其他言之成理即可,鼓勵(lì)有不同的看法。三、1、特殊居然2、弄虛作假(或名不符實(shí)、以假亂真、言行不一等)。3、名副其實(shí)的臭豆腐干,聽起來不雅,這與群眾喜歡聽富有
15、詩意的叫賣聲,構(gòu)成不協(xié)調(diào)的矛盾,形成幽默感。體驗(yàn)成功體驗(yàn)成功一、一、1、他憑著個(gè)人的天賦和努力,一生際遇很好。對我國來說,加入WTO,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。跟你拆兌點(diǎn)物資以應(yīng)急用。向銀行拆借兩千萬元。2、略。3、示例:在爸爸很小的時(shí)候,我爺爺就去世了。聽奶奶說,爺爺是一位受人尊敬的老師。4、示例:這一本小冊子記錄的是我們走出校門、走上街頭、走進(jìn)生活搜集的語言資料,分為“絕妙廣告”、“話說妙聯(lián)”、“店名拾趣”、“新新詞匯”幾組。翻開它,你將體驗(yàn)
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