2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、0~1歲神經(jīng)運(yùn)動(dòng)20項(xiàng)檢查(52項(xiàng)簡(jiǎn)化法),1,一.腦癱的早期診斷,腦癱是出生后1個(gè)月內(nèi)發(fā)育時(shí)期非進(jìn)行性中樞性運(yùn)動(dòng)障礙。? 表現(xiàn)為:1。運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后;2。肌張力和姿勢(shì)異常;3。主動(dòng)運(yùn)動(dòng)減少和/或出現(xiàn)異常運(yùn)動(dòng);4。反射異常。? 可伴有智力低下、驚厥、行為異常或感知覺障礙等,除外進(jìn)行性疾病所致的中樞性癱瘓及正常小兒一過性的發(fā)育延遲。,2,,腦癱的運(yùn)動(dòng)功能異常沒有定量標(biāo)準(zhǔn),無早期能確診的征象、影像學(xué)或?qū)嶒?yàn)室試驗(yàn)。*腦癱診

2、斷只是按某時(shí)期的行為和發(fā)育為依據(jù)。*腦癱有病變靜止性和發(fā)展動(dòng)態(tài)變化的雙重特征。*運(yùn)動(dòng)異常在嬰兒期出現(xiàn)較晚。*腦癱早期干預(yù)更有效,兒科醫(yī)生需熟悉兒童神經(jīng)運(yùn)動(dòng)和智能發(fā)育規(guī)律, 盡早認(rèn)識(shí)發(fā)育異常,并有效的糾正神經(jīng)系統(tǒng)的各種缺陷。,3,發(fā)育診斷方法,1.發(fā)育歷史? 2.發(fā)育育性體格檢查? 3. 發(fā)育性神經(jīng)檢查? 4. 發(fā)育篩查? 5 . 實(shí)驗(yàn)室評(píng)價(jià)? 6. 診斷 1)發(fā)育延遲,2) 腦癱,4,1.發(fā)育歷史,1)主訴? 2)

3、家庭及遺傳史 (1) 妊娠;(2)臨產(chǎn)/分娩;(3) 圍產(chǎn)/新生兒。? 3)發(fā)育指標(biāo) 微笑、俯臥抬頭、手抓握、坐、爬和站立等? 4) 其他發(fā)育特征 社會(huì)交往、生活自理和情緒? 5) 既往史 特別是驚厥和行為異常等,5,2.發(fā)育性體格檢查:,頭圍異常體征對(duì)環(huán)境反應(yīng)各感覺器官功能活動(dòng)情況行為特點(diǎn)。,6,3. 發(fā)育性神經(jīng)檢查-1,1) 一般性觀察2) 一般運(yùn)動(dòng)(GMs)質(zhì)量 GMs有兩種類型:(1)扭動(dòng)運(yùn)動(dòng)(Writhi

4、ng Movement) 從孕9周至生后第8周(2)不安定運(yùn)動(dòng)(Fidgety Movement) 足月后6~9周開始到生后20周? GMs質(zhì)量的改變是腦功能障礙的可靠指針。? 預(yù)測(cè)2歲預(yù)后有很高的敏感性(94.5%)和特異性(82~100%)。,7,3.發(fā)育性神經(jīng)檢查- 2,3) 肌張力4) 運(yùn)動(dòng)行為型(1) 原始運(yùn)動(dòng)型 即原始反射(2) 姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)型 即姿勢(shì)反射5) 感覺:觸摸、疼痛6)顱神經(jīng)7)小腦功能8)

5、 張力障礙9) 運(yùn)動(dòng)征象 上神經(jīng)元 下神經(jīng)元,8,4. 發(fā)育篩查,NBNA? 0~1歲神經(jīng)運(yùn)動(dòng) 檢查方法? CDCC等,9,5 . 實(shí)驗(yàn)室評(píng)價(jià),有選擇性的檢查血尿常規(guī)、血清鉛、TORCH 篩查、甲狀腺功能、PKU、尿液氨基酸篩查、CT、MRI 等,有抽風(fēng)者做EEG.,10,6. 診斷1.發(fā)育延遲,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有懷疑指標(biāo),但不能確診為腦癱者,最好告知父母孩子有發(fā)育延遲,使家長(zhǎng)在思想上加以重視。這個(gè)初步診斷為進(jìn)一步處理打下基

6、礎(chǔ)。(1)告知家長(zhǎng)要定期來門診,以便監(jiān)察變化, 建議進(jìn)一步的診斷和實(shí)驗(yàn)室檢查。(2)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何照看發(fā)育落后的孩子。(3)開始干預(yù),指導(dǎo)家長(zhǎng)如何促進(jìn)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育, 糾正和克服發(fā)育落后的征象。,11,診斷2.腦癱,必須強(qiáng)調(diào)腦癱確診應(yīng)在1歲以后。? 早期可以做出可能是腦癱的診斷的依據(jù):(1)有窒息和早產(chǎn)等高危因素。(2) 3~4個(gè)月內(nèi)有GMs肯定異常,(3) 肌張力不正常,(4) 原始反射延遲消失,姿勢(shì)反應(yīng)出現(xiàn)延

7、遲或不完全。? 當(dāng)孩子成長(zhǎng)才能做出腦癱特殊類型、受累的程度和范圍的診斷。,12,二.腦癱早期干預(yù)治療,(一)早期干預(yù)計(jì)劃(二)早期治療的指導(dǎo)思想,13,(一)早期干預(yù)計(jì)劃(1),早期干預(yù)非常必要,理由如下:1.腦癱征象一般出現(xiàn)較晚,早期需要進(jìn)行系統(tǒng)觀察和評(píng)估,才能逐漸明確診斷。2. 兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)育和認(rèn)知、語言、行為和情緒發(fā)育是相輔相成和有著密切的聯(lián)系, 早期干預(yù)應(yīng)是全面的良好育兒刺激以促進(jìn)嬰兒全面發(fā)育。3. 嬰兒期是

8、大腦生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期,可塑性最強(qiáng),干預(yù)治療愈早效果愈好,使腦損傷得到康復(fù)或至少減輕傷殘。,14,(一)早期干預(yù)計(jì)劃(2),因此早期干預(yù)計(jì)劃已經(jīng)從個(gè)別的系統(tǒng)的治療形式轉(zhuǎn)移到早期干預(yù)的廣泛計(jì)劃,結(jié)合早期教育進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、情緒、社會(huì)交往和生活自理能力等全面指導(dǎo)。? 早期干預(yù)計(jì)劃在美國和整個(gè)西方世界內(nèi)增長(zhǎng)著。有些是以家庭為基礎(chǔ),另一些是治療師和教育專家組成的中心為基礎(chǔ)。? 1997年,美國已提供全部50個(gè)州3歲以前早期干預(yù)計(jì)劃

9、。? 早期干預(yù)計(jì)劃提供最早形式的早期教育,并給家長(zhǎng)主動(dòng)參與的大量機(jī)會(huì),將治療計(jì)劃結(jié)合進(jìn)總的早期教育中,大大促進(jìn)兒童的早期學(xué)習(xí)和社會(huì)成熟。,15,腦癱是一種運(yùn)動(dòng)性傷殘,嬰兒期腦癱癥狀的發(fā)展是動(dòng)態(tài)的過程。這和0~1歲嬰兒神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育順序和規(guī)律有關(guān)。通過系統(tǒng)的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查方法,可以及早發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)落后、反射、肌張力和姿勢(shì)異常。結(jié)合圍產(chǎn)期歷史、全面體格和智力檢查,可早期作出腦癱的診斷。腦癱康復(fù)越早越好,甚至在發(fā)展為典型腦癱癥狀以前進(jìn)

10、行功能訓(xùn)練,對(duì)于減少或減輕腦癱的發(fā)生,可能起到事半功倍的效果。,16,0-1歲神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查20項(xiàng)(52項(xiàng)簡(jiǎn)化法),0~1歲神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查和腦癱診斷主要根據(jù)法國Amil-Tison的方法結(jié)合我們近10余年來應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn),適當(dāng)修改制定的。此方法共有52項(xiàng),是比較全面實(shí)用有效的測(cè)查方法,但是作為臨床應(yīng)用不夠簡(jiǎn)便,通過我們的實(shí)踐,並參考Amil-Tison和Julie Gosselin(2001)的資料,制定20項(xiàng)簡(jiǎn)化檢查方法。,17,

11、,0~1歲神經(jīng)運(yùn)動(dòng)20項(xiàng)檢查包括視聽反應(yīng)、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、主動(dòng)和被動(dòng)肌張力、反射以及姿勢(shì)等。既簡(jiǎn)單又較全面,便于操作,能敏感地發(fā)現(xiàn)早期腦癱的跡象。早產(chǎn)兒檢查按糾正年齡判斷,因此,本檢查按同樣標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估足月兒和早產(chǎn)兒。,18,,所有檢查項(xiàng)目以表格形式記錄,正常,記在白格內(nèi);異常,記在暗格內(nèi)。記錄時(shí)只要打“√”在格內(nèi)。記錄簡(jiǎn)單、全面、明確和節(jié)省時(shí)間,便于兒科醫(yī)生和婦幼保健醫(yī)生應(yīng)用。通過系統(tǒng)觀察,可以一目了然地了解嬰兒神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育過程,

12、從而作出客觀準(zhǔn)確的判斷。并可作為異常兒早期干預(yù)效果的指標(biāo)。,19,,以下為20項(xiàng)檢查方法和判斷標(biāo)準(zhǔn),20,1、視覺追蹤紅球,測(cè)試方法:嬰兒仰臥頭在正中位,用直徑10cm紅球,在距小兒眼前20cm處輕輕晃動(dòng)引起小兒注意。然后慢慢向左、右弧形移動(dòng),觀察小兒眼球和頭部跟隨紅球移動(dòng)情況。正常:1個(gè)月小兒眼球能追視,但頭可能不轉(zhuǎn)動(dòng);2個(gè)月眼和頭轉(zhuǎn)動(dòng)左、右可達(dá)各45度;3~4個(gè)月追視左、右各90度,即轉(zhuǎn)動(dòng)180度。異常:不能注視或追視、轉(zhuǎn)頭

13、范圍小。,21,2、視覺追蹤說話的人臉,測(cè)試方法:嬰兒仰臥頭在正中位,檢查者和小兒面對(duì)面,距離20cm,發(fā)出柔和的聲音,吸引小兒注視,然后檢查者分別向左、右移動(dòng)頭部,觀察小兒眼球和頭部跟隨人臉轉(zhuǎn)動(dòng)情況。判斷正常和異常標(biāo)準(zhǔn)同視覺追蹤紅球。,22,3、聽覺反應(yīng),測(cè)試方法:嬰兒仰臥頭在正中位,用內(nèi)裝20粒干玉米豆的硬塑料盒(搖動(dòng)時(shí)可發(fā)出“格格”聲)在小兒視線外,距左、右耳7-8cm處連續(xù)揺動(dòng)發(fā)聲,觀察小兒反應(yīng)。正常:1~3個(gè)月小兒聽

14、聲音有反應(yīng)(如瞬目、皺眉、轉(zhuǎn)頭),4個(gè)月小兒頭能轉(zhuǎn)向聲源。異常:對(duì)聲音無反應(yīng)、轉(zhuǎn)頭范圍小。判斷正常和異常標(biāo)準(zhǔn)同視覺追蹤紅球。,23,4、非對(duì)稱性緊張性頸反射(ATNR),測(cè)試方法:嬰兒仰臥位,頭轉(zhuǎn)向一側(cè),表現(xiàn)射劍樣姿態(tài),即面向的上肢伸直,枕部(背向)的上肢屈曲。下肢的位置正好相反,即面向側(cè)上肢伸直,下肢屈曲,背向側(cè)上肢屈曲,下肢卻伸直。因此不對(duì)稱張力頸反射包括上下肢,無論上肢或下肢表現(xiàn)均考慮為陽性。此反射頭四個(gè)月可觀察到,5個(gè)月后不

15、應(yīng)存在。正常:1~4個(gè)月:可有,也可無。異常:5個(gè)月后存在。,24,5、持續(xù)手握拳,測(cè)試方法:新生兒的手通常是握拳,當(dāng)安靜休息時(shí),經(jīng)常張開和握拳。2個(gè)月后大部分時(shí)間手張開,如拇指內(nèi)收屈曲橫過手掌并緊掐拳內(nèi),就應(yīng)特別注意.正常:1~2個(gè)月可有握拳。異常:3個(gè)月持續(xù)手握拳,4個(gè)月無握拳。拇指內(nèi)收屈曲橫過手掌并緊掐拳內(nèi)。,25,6、拉坐姿勢(shì)和頭豎立,嬰兒仰臥頭在正中位,檢查者扶持小兒兩側(cè)前臂慢慢拉起小兒到45度,觀察抬頭情況,再拉到

16、坐位觀察小兒豎頭情況。正常:1個(gè)月小兒拉起時(shí)頭后垂,坐位時(shí)頭能豎立5秒;2~3個(gè)月頭輕微后垂,可豎頭15秒以上;4個(gè)月小兒拉起時(shí)頭和軀干直線抬起, 豎頭穩(wěn), 可左右轉(zhuǎn)頭看.異常: 1個(gè)月小兒不能豎頭;2~4個(gè)月小兒拉起時(shí)頭背屈, 不能豎頭.,26,拉坐姿勢(shì)和頭豎立,27,7、俯臥位抬頭和手支撐,測(cè)試方法:小兒俯臥位, 在頭前方用玩具逗引, 觀察小兒抬頭和手支撐情況.正常: 1個(gè)月小兒頭轉(zhuǎn)向一側(cè);2個(gè)月小兒能抬頭片刻, 下巴離床;3

17、個(gè)月小兒抬頭超過45度, 肘支撐;4個(gè)月小兒抬頭90度, 手支撐, 能左右轉(zhuǎn)頭。異常: 2~3個(gè)月小兒不能抬頭,4個(gè)月抬頭不穩(wěn), 不能肘支撐使胸部離開床面。,28,俯臥位抬頭和手支撐,29,8、圍巾征,測(cè)試方法:使嬰兒頸部和頭保持在正中位以免上肢肌張力不對(duì)稱。將嬰兒手拉向?qū)?cè)肩部,觀察肘關(guān)節(jié)和中線關(guān)系。肘和中線關(guān)系有三種位置:(1)肘未達(dá)中線,(2)肘超過中線,(3)運(yùn)動(dòng)過度即臂圍頸部像圍巾,揭示肩部肌肉幾乎無抵抗,為被動(dòng)肌張力差的表

18、現(xiàn)。表格中應(yīng)記錄:(1)正常形式,(2)右側(cè)(位置,過小,過大),(3)左側(cè)同右側(cè),(4)不對(duì)稱。,30,圍巾征,31,9、內(nèi)收肌角,測(cè)試方法:嬰兒平臥、腿伸直,輕輕盡可能拉開雙腿,注意角度,左右腿不對(duì)稱應(yīng)注明,在表格中已表明不同月齡的內(nèi)收肌角度大小,1~3個(gè)月40~80°,4~6月70~110°,7~9月100~140°,10~12月130~150°。表格中記錄:(1)正常形式,(2)角度(

19、左+右),(3)過小,(4)過大,(5)右側(cè)過小,(6)左側(cè)過小。,32,內(nèi)收肌角,33,10、腘窩角,測(cè)試方法:平臥位,骨盆不能抬起,屈曲下肢胸膝位,固定膝關(guān)節(jié)在腹部?jī)蓚?cè),然后舉起小腿測(cè)量腘窩的角度。此檢查受胎兒在宮內(nèi)位置的影響。如果這些操作顯示下肢極端過度伸展持續(xù)生后頭幾個(gè)月,可能為臀位產(chǎn)甚至于經(jīng)過外倒轉(zhuǎn)或自然倒轉(zhuǎn)后。表格也顯示不同月齡的腘窩角角度的不同,1~3月80~100°,4~6月90~120°,7~9月1

20、10~160°,10~12月150~170°。表格中要記錄的項(xiàng)目:(1)正常形式,(2)右側(cè)(包括角度大小、過小及過大),(3)左側(cè)同右側(cè)。,34,腘窩角,35,11、足背屈角,測(cè)試方法:檢查者扶住嬰兒腿伸直,使足背屈向小腿,用手掌壓足底,足背和小腿前側(cè)形成的角度為背側(cè)屈角,左右分開做同樣操作。操作時(shí)首先用慢的中度壓力形成最小的背側(cè)屈角,稱“慢角”,然后快的突然背屈形成“快角”,正常情況下,兩種角度是相等的。如快慢

21、角之間差>10°,揭示有異常加劇的伸展反射。表格中記錄:正常: 慢角,快角均70°; 2。“快-慢”>10°,3。左右不對(duì)稱。,36,足背屈角,37,12、獨(dú)坐,測(cè)試方法:嬰兒放在座位,髖部外展至90°,下肢伸展,身體稍稍斜向前,用手臂支靠,可維持幾秒鐘。所觀察到兩種異常位置:(1)嬰兒可能向前倒在他的兩腿之間,軀干處于低張狀態(tài)。(2)嬰兒可以向后倒,因屈肌肌張力不足,伸肌張力過高。 獨(dú)坐≥30

22、秒,5個(gè)月前嬰兒無此能力,5個(gè)月嬰兒座位時(shí),身體前傾,手臂前面支撐。6~8個(gè)月可能會(huì)坐不持續(xù),9個(gè)月嬰兒完全可獨(dú)立坐。表格記錄有或無。,38,獨(dú)坐,39,13、手主動(dòng)抓握,測(cè)試方法:4個(gè)月嬰兒有伸手主動(dòng)抓握的意識(shí),5個(gè)月雙手各抓一個(gè)物體,6個(gè)月會(huì)兩手傳遞物品。6個(gè)月不會(huì)主動(dòng)抓握為異常。,40,14、翻身,測(cè)試方法:翻身是指從仰臥翻到俯臥位,4~5個(gè)月時(shí)可翻身,但不持續(xù),6個(gè)月時(shí)能翻身。表格記錄有或無。,41,15、主動(dòng)爬,測(cè)試方法:嬰兒

23、會(huì)爬是指身體向前移動(dòng)20厘米以上。7~9個(gè)月能爬,但不持續(xù),10個(gè)月會(huì)爬。個(gè)別嬰兒不會(huì)爬而先會(huì)走。表格記錄有或無。,42,16、膝反射,檢查兩側(cè),記錄正常、無或過度。也記錄不對(duì)稱。檢查方法略。,43,17、側(cè)面支撐反應(yīng),測(cè)試方法:為正常發(fā)育的標(biāo)志。此反應(yīng)通常在6~8月期間出現(xiàn),在嬰兒能獨(dú)立坐不需要扶助時(shí),檢查者突然猛推嬰兒的肩部使嬰兒倒向一邊。有反應(yīng)時(shí),嬰兒應(yīng)伸展適當(dāng)?shù)氖直鄯乐沟?,?yīng)注意是否缺乏反應(yīng)或不對(duì)稱。9個(gè)月不出現(xiàn)為異常。,44

24、,18、降落傘反應(yīng),測(cè)試方法:為正常發(fā)育的標(biāo)志。嬰兒面向前站立,檢查者兩手放置于嬰兒腋下舉起嬰兒,然后從上將嬰兒頭先向檢查臺(tái)面猛沖,在正常防御反應(yīng)下,嬰兒伸展手臂以防止跌下。這種反應(yīng)在7~9個(gè)月出現(xiàn)。10個(gè)月不出現(xiàn)為異常。然而,有中樞神經(jīng)系統(tǒng)病變所致運(yùn)動(dòng)困難的患兒延遲出現(xiàn)。應(yīng)記錄無反應(yīng)或不對(duì)稱。以上兩種手法發(fā)現(xiàn)不對(duì)稱,在診斷輕微偏癱中是重要的。,45,側(cè)面支撐和降落傘反應(yīng),46,,以下為兩項(xiàng)姿勢(shì)反應(yīng),采用Vojta方法中的兩項(xiàng)容易被嬰兒

25、接受的項(xiàng)目。,47,19、立位懸垂反應(yīng),測(cè)試方法:操作者雙手扶著嬰兒腋下直立位懸空抱起嬰兒,觀察嬰兒的姿勢(shì)。正常:立位懸垂時(shí),雙下肢放松。異常:立位懸垂時(shí),雙下肢緊張并交叉 。,48,20、俯臥位懸垂反應(yīng),測(cè)試方法:操作者雙手托著嬰兒腹部俯臥位懸空抱起嬰兒,觀察嬰兒的姿勢(shì)。正常:俯臥位懸垂時(shí),1個(gè)月頭和軀干平,2個(gè)月頭高于軀干,3個(gè)月或以上頭明顯高于軀干。異常:俯臥位懸垂時(shí),頭低于軀干,可表現(xiàn)為倒U字形。,49,立位懸垂和俯臥位

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