幼兒園戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織

1、戶外體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,體育游戲,1、含義 書中含義,2、意義 簡(jiǎn)單想一想：體育游戲能給幼兒帶來(lái)哪些好處？,3、各年齡班體育游戲的指導(dǎo)要點(diǎn),小班：小班幼兒注意力不集中、沒(méi)有勝負(fù)意識(shí)、對(duì)游戲結(jié)果不太重視、喜歡模仿。組織情節(jié)簡(jiǎn)單、角色少、動(dòng)作簡(jiǎn)單、規(guī)則少且易于遵守、幼兒可以獨(dú)立活動(dòng)的游戲。,中大班：教師要注意在熟知活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)的基礎(chǔ)上，著重考慮如何在講解示范和提出要求時(shí)能更好地激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，在充分發(fā)揮

2、幼兒主體性的同時(shí)完成教育目標(biāo)，達(dá)成教育目的。,學(xué)前兒童體育游戲編寫的一般格式,游戲的名稱（年齡班）： 游戲的目的 游戲的準(zhǔn)備：游戲的玩法和規(guī)則、游戲的過(guò)程（有時(shí)規(guī)則可獨(dú)立）游戲的建議或注意事項(xiàng),4、幼兒園體育游戲的設(shè)計(jì)要求,開(kāi)始部分： 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地； 引出游戲的名稱，講解示范游戲的規(guī)則與玩法； 分配角色。 基本部分： 教師帶領(lǐng)幼兒游戲； 幼兒自己游戲，教

3、師觀察指導(dǎo)； 即時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤。 結(jié)束部分： 放松身心； 總結(jié)講評(píng)； 收拾場(chǎng)地、整理器材。,思考： 你小時(shí)候玩過(guò)的民間體育游戲有哪些？,《卷心菜》,《小魚游》,《木頭人》,5、民間傳統(tǒng)體育游戲,《狼和小羊》,《丟手絹》,《老鷹捉小雞》,《斗 雞》,《袋鼠跳》,《跳房子》,《跳竹竿》,《編花籃》,《兩人三足》,《托球走》,《推小車》,體育游戲：傳送帶,6、創(chuàng)新型體育游戲,挑戰(zhàn)性,游戲目標(biāo)：,1

4、、嘗試按同一方向連續(xù)側(cè)身翻滾，提高身體的協(xié)調(diào)能力。 2、體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。,環(huán)境創(chuàng)設(shè)：,,游戲玩法：,游戲玩法：,,游戲玩法：,,游戲的玩法：,,5,幼兒熟悉游戲后，可分成幾組進(jìn)行比賽。比賽的結(jié)果以扮作“貨物”的幼兒站起為勝。,,大班游戲,——報(bào)紙系列,想一想： 能用報(bào)紙開(kāi)展哪些體育活動(dòng)？,報(bào)紙系列（一）名稱：貼報(bào)紙接力賽（大班）,目標(biāo)：1、快速跑，提高身體的協(xié)調(diào)性2、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)，有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、準(zhǔn)備：8K報(bào)紙兩張，場(chǎng)地上,玩法：幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì)，迎面站立，進(jìn)行貼報(bào)紙接力賽。,玩法：游戲開(kāi)始，每隊(duì)的排頭幼兒快速將報(bào)紙貼在胸前，帶著報(bào)紙跑到對(duì)面，將報(bào)紙遞給同伴，同伴結(jié)果報(bào)紙后也快速帶著報(bào)紙跑到對(duì)面，以此類推，以先完成接力者的那組為勝者。,規(guī)則：,*跑的時(shí)候，不能用手拿報(bào)紙，也不能用身體的各個(gè)部位夾報(bào)紙。*中途若有報(bào)紙掉落，需將報(bào)紙撿起貼在胸前，繼續(xù)向前快速跑。,報(bào)紙系列（二）名稱：舞紙龍（大班）,目標(biāo)：1、發(fā)

6、展身體的協(xié)調(diào)性2、提高游戲中的合作能力。準(zhǔn)備：16K報(bào)紙同幼兒人數(shù)　　　場(chǎng)地上貼好4條起點(diǎn)線　　　皮球，鼓,玩法,1、分組。16位幼兒分成人數(shù)相等的4排，站在起點(diǎn)線后面。2、將報(bào)紙放在頭頂上方，將自己的報(bào)紙和前面幼兒的報(bào)紙連接起來(lái)，成四條“紙龍”，聽(tīng)鼓聲和口令在場(chǎng)地上走。,*鼓聲快，“紙龍”走得快，鼓聲慢，“紙龍”走得慢。*鼓聲在上方，“紙龍”舞得高，幼兒踮起腳走，鼓聲在下方，“紙龍”舞得低，幼兒蹲下來(lái)走。,*聽(tīng)到口令“

7、龍頭變龍尾”時(shí)，幼兒立即松開(kāi)報(bào)紙，向后轉(zhuǎn)身，原先的龍尾變成龍頭，繼續(xù)前行。,*聽(tīng)到口令“4條龍變2條龍”時(shí)，兩組的龍頭與另兩組的龍尾相連接，聽(tīng)鼓聲繼續(xù)在場(chǎng)地上走。,規(guī)則：在行走過(guò)程中，每條龍的報(bào)紙須保持連接，不能斷開(kāi)。,大班游戲,——報(bào)紙圈系列,報(bào)紙圈系列（一）名稱：歡樂(lè)同心圓（大班）,目標(biāo)：1、嘗試用直立走、蹲走、爬等方法帶著紙圈前進(jìn)。2、提高身體的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：1、由8K報(bào)紙圍成的大小不同的紙圈人手一個(gè)。2、場(chǎng)地上畫有

8、一組同心圓，分別由外圈、中圈和內(nèi)圈組成。,玩法一：,1、幼兒選擇一個(gè)報(bào)紙圈，將自己的身體置于報(bào)紙圈中。（直立、蹲、爬）2、幼兒帶著紙圈前進(jìn)，保持紙圈完整。規(guī)則：保持紙圈完整，盡量不使紙圈破掉。,玩法二：,1、幼兒選擇一個(gè)報(bào)紙圈，將自己的身體置于報(bào)紙圈中。2、帶著紙圈站在相應(yīng)的同心圓上。,2、帶著紙圈站在相應(yīng)的同心圓上。,拿大圈的幼兒站在同心圓的最外圈；拿中圈的幼兒站在同心圓的中圈；拿小圈的幼兒站在同心圓的最里圈；,,,,3

9、、幼兒帶著報(bào)紙圈在相應(yīng)的同心圓上，沿順時(shí)針?lè)较蚯斑M(jìn)。,規(guī)則：1、要保持紙圈的完整，盡量不使紙圈破掉。帶上紙圈前進(jìn)時(shí)，要始終保持在同心圓的線上。,報(bào)紙圈系列（二）名稱：開(kāi)紙船（大班）,目標(biāo)：1、帶著報(bào)紙圈正走、倒走、側(cè)身走。2、增強(qiáng)合作意識(shí)。,玩法一：1、幼兒圍成一個(gè)大圈，組成“海洋”。,2、 “海洋”中放置兩個(gè)紙圈為紙船，兩名幼兒為船長(zhǎng)。,規(guī)則：進(jìn)入到紙圈的幼兒，要將自己的前胸接觸到紙圈。,玩法二：1、幼兒分成人數(shù)

10、相等的三隊(duì)，迎面站立。以接力的形式進(jìn)行“紙船接力賽”。,2、比賽開(kāi)始，由每隊(duì)的第一個(gè)小朋友，套著紙圈向?qū)γ媲斑M(jìn)。,3、到達(dá)對(duì)面后，對(duì)面的一位 小朋友立即進(jìn)入紙圈，并與原先的小朋友一起帶著紙圈返回。,4、以率先接完自己全部隊(duì)友的那組為勝。,2,,,,區(qū)域性體育活動(dòng),含義： 教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力等，設(shè)置多個(gè)運(yùn)動(dòng)區(qū)域，幼兒根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇活動(dòng)區(qū)域、自由選擇玩伴、自由選擇活動(dòng)內(nèi)容和形式進(jìn)行身體活動(dòng)。體現(xiàn)：

11、愉悅性、開(kāi)放性和整體性。,賞析視頻,2,,,,實(shí)施要點(diǎn),◎ 場(chǎng)地規(guī)劃 根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有環(huán)境與場(chǎng)地，合理布局，安排區(qū)域的數(shù)量與活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)場(chǎng)景，全面觀察并思考：各個(gè)區(qū)域設(shè)置在哪里最適宜？需要多大的空間？周圍環(huán)境設(shè)施如何整合利用？整個(gè)活動(dòng)路線安排如何更便于流通？如何減少幼兒等待的時(shí)間等？,2,,,,◎ 規(guī)則滲透 教師宜把活動(dòng)規(guī)則融入?yún)^(qū)域性體育活動(dòng)的場(chǎng)景設(shè)置中：活動(dòng)行進(jìn)的路線、如何進(jìn)出活動(dòng)區(qū)，如何取放玩具，每個(gè)區(qū)域的活

12、動(dòng)人數(shù)等，用箭頭、圖示提示，簡(jiǎn)潔明了，幼兒易懂可操作。,實(shí)施要點(diǎn),運(yùn)動(dòng)會(huì)和遠(yuǎn)足活動(dòng)方案設(shè)計(jì),運(yùn)動(dòng)會(huì)是指將兒童的表演和小型比賽活動(dòng)相結(jié)合而進(jìn)行的全園性體育活動(dòng)。價(jià)值：提高幼兒參與體育鍛煉的興趣，了解幼兒體育學(xué)習(xí)與鍛煉的效果；增加幼兒相互交流和交往的機(jī)會(huì)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神；促進(jìn)幼兒園日常體育工作開(kāi)展，向家長(zhǎng)提供了解自己孩子的發(fā)展情況的機(jī)會(huì)。,運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容與時(shí)間,內(nèi)容： 表演項(xiàng)目：幼兒操、親子操、律動(dòng)或集體舞等 競(jìng)賽項(xiàng)目：競(jìng)賽性游戲

13、、球類比賽、障礙賽等。時(shí)間： 每年春秋舉辦1—2次。 控制在2小時(shí)左右為宜。,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2014年X月X日 上午9:00—11：00活動(dòng)地點(diǎn)：X X X X活動(dòng)目的：、親子游戲活動(dòng)之進(jìn)行，能增進(jìn)和諧的親子關(guān)系。、以生動(dòng)活潑的游戲來(lái)提升幼兒身心健康、達(dá)成全民運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。、以活動(dòng)培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)及公德心，以利德教育向下扎根。、增進(jìn)家長(zhǎng)及幼兒園之互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。,活動(dòng)流程：★健康舞蹈

14、：教師開(kāi)場(chǎng)舞★ 小朋友特色表演：健康舞蹈★ 播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲入場(chǎng)：全體小朋友進(jìn)場(chǎng)★ 關(guān)懷的叮嚀（1）園長(zhǎng)致詞（2）幼兒代表講話★ 全體小朋友健康操（1）動(dòng)物體操（2）中國(guó)功夫體操★ 播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲入場(chǎng)：全體家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)（1）口令帶動(dòng)（2）準(zhǔn)備活動(dòng),★ 親子歡樂(lè)動(dòng)（1）親子運(yùn)動(dòng)體操各種裁判員老師，帶領(lǐng)參加本組比賽的幼兒到達(dá)競(jìng)賽場(chǎng)地，講述競(jìng)賽方法、規(guī)則與要求，組織比賽。（2）親子氣力比賽——可愛(ài)的小毛巾（3）親子

15、游戲——親子體能訓(xùn)練附：場(chǎng)地?cái)[放器材示意圖,★ 大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)（手語(yǔ)）★ 宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。,運(yùn)動(dòng)會(huì)使用器材清單：,遠(yuǎn)足活動(dòng)是一項(xiàng)通過(guò)自然力的鍛煉，讓幼兒徒步行走到某一目的地的過(guò)程，這種活動(dòng)更注重幼兒體質(zhì)的鍛煉和增強(qiáng)。它的意義在于幫助幼兒健身、育德、培養(yǎng)良好的適應(yīng)性。,幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：X年X月X日（星期X） 活動(dòng)地點(diǎn)：X X X 活動(dòng)班級(jí)：X 班活動(dòng)目的：活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)程序：X：XX——X：XX