幼兒戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的組織與實(shí)施

1、總結(jié)、范文、事務(wù)文書(shū)、最新期刊論文精品可編輯文檔幼兒戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的組織與實(shí)施幼兒戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)根據(jù)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求創(chuàng)設(shè)若干運(yùn)動(dòng)區(qū)域，投放不同的運(yùn)動(dòng)器具，幼兒打破年齡、班級(jí)界限在各個(gè)區(qū)域內(nèi)選擇自己感興趣的方式、自主地參與活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，擴(kuò)大幼兒之間的接觸與交往，使幼兒在活動(dòng)過(guò)程中相互影響、共同提高，不斷滿(mǎn)足自身多方面的發(fā)展需要。這充分體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主人。幼兒戶(hù)外混齡區(qū)

2、域體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的一種特殊的組織形式，是對(duì)幼兒園基本的體育活動(dòng)形式的補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)將單純、機(jī)械的訓(xùn)練幼兒的基本動(dòng)作轉(zhuǎn)向使幼兒喜歡并積極參加的體育活動(dòng)。一、戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的目標(biāo)戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)目標(biāo)的制定要充分考慮幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，充分體現(xiàn)整體性、層次性、發(fā)展性及主動(dòng)性等特點(diǎn)。1.總體目標(biāo)（1）通過(guò)戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和積極參加體育鍛煉的習(xí)慣，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。（2）通過(guò)戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)，促

3、進(jìn)幼兒交往、合作、評(píng)價(jià)、分享等社會(huì)性能力的發(fā)展。（3）讓幼兒在戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)中學(xué)會(huì)理解、關(guān)心、幫助他人，有效控制自己的情緒，體驗(yàn)分享成功的快樂(lè)?？偨Y(jié)、范文、事務(wù)文書(shū)、最新期刊論文精品可編輯文檔情緒：能積極主動(dòng)地參加各班的混齡區(qū)域活動(dòng)，在活動(dòng)中保持愉快的情緒，感受活動(dòng)的快樂(lè)。交往：能主動(dòng)帶領(lǐng)比自己小的孩子參與活動(dòng)，在活動(dòng)中尊重他人的需要、意見(jiàn)、感受并做出合適的反應(yīng)。合作：會(huì)與他人溝通、謙讓、商量。能大膽清楚地表達(dá)自己的主張，友好、愉

4、快地進(jìn)行合作。評(píng)價(jià)：能獨(dú)立、正確地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。整理：能主動(dòng)整理玩具，并將玩具分類(lèi)放好。能提醒弟弟妹妹整理玩具。規(guī)則意識(shí)：能主動(dòng)遵守活動(dòng)規(guī)則。能在老師的幫助下，自己制定活動(dòng)規(guī)則并提醒他人遵守活動(dòng)規(guī)則。二、戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的組織與實(shí)施1.開(kāi)發(fā)活動(dòng)場(chǎng)地，合理創(chuàng)設(shè)區(qū)域我們首先為幼兒創(chuàng)設(shè)了塑膠軟化地面、人工草坪等不同質(zhì)地的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，繼而充分挖掘各種場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)，最大限度地發(fā)揮活動(dòng)器械的功效。以基本動(dòng)作作為劃分區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)域的劃分、內(nèi)容的