2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、(教學(xué)反思參考(教學(xué)反思參考3)四季)四季《四季》是新教材中一篇有趣的課文,它以兒歌的形式,通過(guò)四季代表性事物的描述,表現(xiàn)了春、夏、秋、冬不同的景色。文章語(yǔ)言親切生動(dòng)、文字優(yōu)美,并且四幅插圖色彩艷麗,適合朗讀且能很好地體現(xiàn)新課標(biāo)理念。一、實(shí)施教學(xué)時(shí)我主要從以下幾方面著手設(shè)計(jì)1、以學(xué)生有層次的讀課文,代替教師的講解:在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了一系列有層次的讀。初讀正音──再讀認(rèn)字──熟讀理解──選讀朗誦,通過(guò)變換各種形式進(jìn)行朗讀,幫助學(xué)生盡快地熟悉

2、課文,理解和運(yùn)用語(yǔ)言。2、在情境中識(shí)字,提高生字的復(fù)現(xiàn)率:利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)孩子去讀:讀圖上的字、讀詞組、讀句子、讀課文,在讀的過(guò)程中漢字不斷地自然復(fù)現(xiàn),每次的出現(xiàn)又有一定的層次──從有拼音到無(wú)拼音,無(wú)意中使?jié)h字得到鞏固。3、以情帶學(xué),自然地激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情:利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)孩子去欣賞四季優(yōu)美的圖片,接著讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪個(gè)季節(jié)和喜歡的理由,利用學(xué)生已有的生活情感體驗(yàn)拉近與課文之間的距離;然后設(shè)置如下情境:

3、讓學(xué)生用自己喜歡的季節(jié)中的一處景觀或其它事物自己編兒歌進(jìn)行擴(kuò)展練習(xí),使學(xué)生體驗(yàn)大自然的美麗和奇妙。二、經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的教學(xué)效果卻并沒(méi)有想象中的好,存在著不足需要在今后的教學(xué)中吸取教訓(xùn)1、過(guò)分注重朗讀教學(xué):本次教學(xué)中的較大失誤,是上《四季》之前就高估了學(xué)生的朗讀能力,對(duì)學(xué)生的朗讀水平?jīng)]有做到真正的心中有數(shù)。以至教學(xué)時(shí)沒(méi)有真正讓學(xué)生通過(guò)有層次的讀課文來(lái)理解課文,運(yùn)用語(yǔ)言。2、課堂環(huán)節(jié)不緊湊,未能真正做到抓住學(xué)生的興趣教學(xué):學(xué)生對(duì)讀的不感興趣,

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