幼兒當(dāng)自立

1、幼兒當(dāng)自立幼兒當(dāng)自立富源縣幼兒園何銳當(dāng)今家庭一般都是四二一結(jié)構(gòu)，四指祖父母、外祖父母，二指父母，一指獨(dú)生子女。在這種金字塔式的結(jié)構(gòu)中，幼兒高居塔尖，很多本來(lái)由幼兒獨(dú)立完成的事，都被長(zhǎng)輩代替了，這就導(dǎo)致了幼兒的依賴性非常大。如今社會(huì)變化加劇，科技發(fā)展迅猛，各種競(jìng)爭(zhēng)激烈，這個(gè)時(shí)代的人需要具備獨(dú)立思考、判斷、選擇解決問(wèn)題的能力，否則將難以生存和發(fā)展。國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出了教育的四個(gè)支柱：學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存。而其中任何

2、一個(gè)學(xué)會(huì)都離不開幼兒的自立。因此，筆者呼吁：幼兒當(dāng)自立。培養(yǎng)幼兒自立意識(shí)應(yīng)做到以下幾方面：一、自己的事情自己做是培養(yǎng)幼兒自立的基礎(chǔ)在日常生活中，要給幼兒一定的自由空間。不是凡事都包辦代替，也不能放任自流。幼兒自立是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。讓幼兒從身邊的小事做起，如：自己洗手、洗腳，上床前自己疊衣褲，不用的玩具自己收拾在固定的地方，自己吃飯、自己睡覺等。幼兒在做這些小事時(shí)，他們有一種做小主人的感覺，認(rèn)為不要老師或媽媽支配他、命令他，從而享