“卓越計劃”下的城軌車輛電氣課程教學改革探討

1、“卓越計劃卓越計劃”下的城軌車輛電氣課程教學改革探討下的城軌車輛電氣課程教學改革探討余朝剛李小波鄭樹彬師蔚上海工程技術(shù)大學城市軌道交通學院基金資助：“上海工程技術(shù)大學城市軌道交通車輛工程專業(yè)創(chuàng)新研究教學團隊建設(shè)項目”；上海工程技術(shù)大學《城市軌道車輛電氣設(shè)備課程設(shè)計》教學建設(shè)項目。摘要：在城市軌道交通車輛電氣設(shè)備課程講授過程中面臨很多新問題，而“卓越計劃”的核心是要培養(yǎng)學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力，因此探討該課程的教學改革十分必要。本文針

2、對城市軌道交通車輛電氣設(shè)備課程的特點，結(jié)合“卓越計劃”的培養(yǎng)要求，對課程教學中的一些環(huán)節(jié)進行了探討，對提高車輛電氣課程的教學質(zhì)量具有重要的參考價值。關(guān)鍵詞：卓越計劃電氣設(shè)備城軌車輛教學改革中圖分類號：G710文獻標識碼：A城市軌道交通車輛電氣是城市軌道交通車輛工程專業(yè)的特色課，其任務(wù)是讓學生掌握城市軌道車輛上的主要電氣設(shè)備如牽引系統(tǒng)、輔助供電系統(tǒng)、電子電氣控制、照明、車門等的結(jié)構(gòu)、工作原理以及維護、維修相關(guān)知識與技能，培養(yǎng)學生在城市軌道

3、交通電氣領(lǐng)域解決問題的思維方式，為今后從事相關(guān)工作和科學研究奠定基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)、工作原理進行深入分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)車輛運營過程中所出現(xiàn)電氣方面的故障進行分類、歸納，初步掌握快速定位故障、排除故障的能力，逐步提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。具體來說，大綱中明確要求對車輛牽引系統(tǒng)、輔助供電系統(tǒng)、控制回路及避雷器、高速回路斷路器等的維修檢修方法與技能以及其故障現(xiàn)象、故障特征等進行重點講授，并就典型故障進行案例分析。這些內(nèi)容與現(xiàn)場聯(lián)系密切，在學時分配

4、中占有一半以上的份額，這為學生畢業(yè)后順利適應(yīng)崗位需求打下堅實基礎(chǔ)。三、進行教材建設(shè)目前國內(nèi)外針對城市軌道交通行業(yè)進行人才培養(yǎng)的正規(guī)高等院校還比較缺少，盡管近年來一些高校陸續(xù)開設(shè)了相關(guān)專業(yè)和課程，但就課程設(shè)置、教材內(nèi)容等方面還有很多問題需要完善和探討。據(jù)調(diào)查，車輛電氣設(shè)備故障是地鐵車輛故障中比例最大的部分，如何快速定位故障，排除故障，保證運行安全、可靠顯得尤為重要。鑒于此，上海工程技術(shù)大學城市軌道交通學院車輛系結(jié)合實際需要，編輯出版了《城