2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、全國教育科學全國教育科學“十一五十一五”規(guī)劃教育部劃教育部課題課題“重慶市中小學教研信息化建市中小學教研信息化建設的現(xiàn)狀與狀與對策研究策研究”子課題課題開題報題報告子課題名稱農(nóng)村小學遠程教研資源的利用與二次開發(fā)研究申請人姓名陳寧所在所在單位名稱位名稱綦江縣趕水鎮(zhèn)中心小學填表日期2008年6月24日重慶市教育科學研究院信息技市教育科學研究院信息技術教育中心印制教育中心印制《農(nóng)村小學遠程教育資源的利用與二次開發(fā)研究》《農(nóng)村小學遠程教育資源的

2、利用與二次開發(fā)研究》開題報告2從本校實際現(xiàn)狀來看,需要開展農(nóng)村小學遠程教育資源的利用與二次開發(fā)研究。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),我校教師在利用遠程教育資源方面,利用率還不高,雖部分年輕教師走在了前列,但大多數(shù)教師還沒有真正利用好這些寶貴的資源,尤其是村小教師,有的還不能正確使用設備,使得一部分遠教資源閑置浪費。通過本課題的研究,對本校教師進行培訓與指導,促進全校教師教研科研的發(fā)展,因此對本課題的研究是很有價值的。3從新課程改革的實施要求來看,開展本課題

3、,加快本校教研信息化、網(wǎng)絡化的進程,能加強本校教研機構自身建設,提高教研人員能力。使教研走向校本、教研工作重心下移、教研與教學同步、經(jīng)常性地貼近教師、緊跟課堂、及時回應教學問題等真正落到實處,因此開展本課題的研究是時代發(fā)展的必然趨勢?;谝陨系恼J識與思考,我校借教育部全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“重慶市中小學教研信息化建設的現(xiàn)狀與對策研究”這一課題研究之機,結合我?,F(xiàn)有的資源情況,提出了《農(nóng)村小學遠程教育資源的利用與二次開發(fā)研究》課題

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