最新蘇教版小學(xué)三年級下冊語文說課稿全套

1、1最新蘇教版小學(xué)三年級下冊語文說課稿全套最新蘇教版小學(xué)三年級下冊語文說課稿全套1、《長城和運(yùn)河》說課稿《長城和運(yùn)河》說課稿各位評委老師，上午好！我是號考生，我今天說課的題目是《長城和運(yùn)河》。我主要從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法與策略、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)步驟向大家詳細(xì)地講解我對這節(jié)課的安排。一、教材分析（說教材）一、教材分析（說教材）本課是蘇教版小學(xué)三年級第六冊的第一篇課文，本文是一首飽含愛國懷感的詩歌，主要讓學(xué)生體會古代勞動人民的

2、辛苦，全詩謳歌了萬里長城與京杭大運(yùn)河的雄偉壯麗，頌揚(yáng)了中華民族祖先的勤勞與智慧。激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)熱愛祖國的情感。全詩由兩部分組成，分別描寫、贊頌了長城和京杭大運(yùn)河的雄偉壯觀。本文被安排在蘇教版小學(xué)語文三年級下冊第一單元第一課是為了讓學(xué)生更好的體會文章的深刻含義，本文被安排在本書的第一課，意在向?qū)W生展示祖國的大好河山，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感和愛國情感，帶領(lǐng)學(xué)生探索研究祖國河山。二、說教學(xué)目標(biāo)二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、單元教學(xué)目標(biāo)及本班學(xué)情，我制定

3、了本課的三維教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：學(xué)會本課四個(gè)生字，結(jié)合圖畫和課文內(nèi)容理解“崇山峻嶺、蜿蜒盤旋、凝結(jié)、氣魄雄偉”等詞語的意思；體會比喻句描寫的形象和聯(lián)想句、總結(jié)句的作用。2、智能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和借助聲像理解課文內(nèi)容的能力，以提高學(xué)生的語文素質(zhì)和創(chuàng)新能力。重視觀察和思維及聽說讀寫的有機(jī)結(jié)合。3、情感目標(biāo)：通過觀察、有感情朗讀和對課文內(nèi)容的理解，感受長城的雄偉氣勢和高大堅(jiān)固，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對祖國的熱愛之情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

4、1、圖文結(jié)合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅(jiān)固，感悟課文的思想內(nèi)容，激發(fā)民族3教師這樣引導(dǎo)：剛才大家說得很好，都想去長城游覽，那我們今天就和作者一起去游“長城”。然后借勢揭示本課的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)任務(wù)有一個(gè)整體感知，并激發(fā)其求知欲。（二）、觀察欣賞，發(fā)展思維。1、觀察圖畫。（1）指名學(xué)生上臺從中國地圖上找出長城東起山海關(guān)西止嘉峪關(guān)的確切地理位置，并在黑板上寫出長城經(jīng)過我國的哪幾個(gè)省市。（2）書上的兩幅彩圖觀察點(diǎn)各在什么地方？各畫

5、了哪些景物？（要求概括出第一幅圖是俯視，觀察點(diǎn)在高處，是遠(yuǎn)看第二幅圖是平視，觀察點(diǎn)在近處。景物有藍(lán)天、蒼山、紅楓、灰龍。）（3）第一幅圖上看到的長城是什么景象？（讓學(xué)生發(fā)揮想象，形象地?cái)⑹鲩L城的樣子，如：像一條彩帶，在群山中飄舞；像灰色長龍，飛舞在崇山峻嶺之間；像條玉練，鑲嵌在碧綠的地毯上等等。）（4）第二幅圖上可以看到長城的什么？（結(jié)合理解垛子、瞭望口、射口、城臺）為什么兩幅圖上長城的景象不同？（第一幅是俯視，遠(yuǎn)看的景象；第二幅是平視

6、，近看的景象。由于角度不同，景象的印象也就不同了。）2、欣賞錄音。本課文質(zhì)兼美，感情充沛，為燃起求知欲望，教師播放錄音范讀課文，要求學(xué)生邊聽邊看課文思考所描寫的主要內(nèi)容，學(xué)生被配樂朗讀帶入意境，仿佛也來到長城，飽覽長城的雄偉壯觀之美。3、練讀課文。分節(jié)練讀，思考：（1）第一節(jié)，遠(yuǎn)看長城是什么樣子？找出介紹長城總貌的句子。（“它像一條長龍……”結(jié)合看圖加深印象。此處讓學(xué)生用幾種說法表示這句的意思，體會“長龍”這一比喻句，理解“崇山峻嶺、蜿