高中物理 4.7 用解決問題（二）學(xué)案 新人教版必修1

1、4.74.7用牛頓運動定律解決問題（二）用牛頓運動定律解決問題（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念，能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件。2、會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題。【學(xué)習(xí)重點】共點力作用下物體的平衡條件及應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點】共點力平衡條件的應(yīng)用【方法指導(dǎo)】自主探究、交流討論、自主歸納【學(xué)習(xí)過程】任務(wù)一、課前預(yù)習(xí)1、平衡狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，叫做平衡狀態(tài)。2、共點力作用下物體的平衡條件：由牛頓第二

2、定律知：在共點力作用下物體的平衡條件是.3、物體平衡的兩種基本模型☆交流討論拓展：重G的光滑小球靜止在固定斜面和豎直擋板之間。若擋板逆時針緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在該過程中，斜面和擋板對小球的彈力的大小F1、F2各如何變化？例2、城市中的路燈，無軌電車的供電線路等，經(jīng)常用三解形的結(jié)構(gòu)懸掛。圖為這類結(jié)構(gòu)的一種簡化模型。圖中硬桿OB可繞通過B點且垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動，鋼索和桿的重量都可忽略。如果懸掛物的重量為G，角AOB等于θ，鋼索OA對O點的拉力