第一課 海鷗3音樂

1、第一課海鷗教學內(nèi)容一、歌曲：海鷗。二、綜合訓練：l、聲樂練習；2音階和音程練習（大調(diào)式）。三、讀譜知識：高音譜號、音符。四、欣賞：中華人民共和國國歌（男低音）。教學目標：一、引導學生以堅定、熱烈的情緒，明亮而富有彈性的歌聲，贊美海鷗的剛強意志、勇敢精神，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。二、認識高音譜號和音符的構成，并練習書寫。通過音程聽辨和音的高低排列，使學生初步知道音階的一種排列形式。三、通過對《中華人民共和國國歌》中旋律進行特點的感受。教

2、學重點：讀譜知識教具準備：錄音機、磁帶、掛圖。小黑板、豎笛教材分析歌曲：《海鷗》的旋律歡快跳躍，節(jié)奏乘法明快，生動地描繪了少年兒童出海航行，仰望長空中矯健的海鷗擊風搏浪而發(fā)自內(nèi)心的贊美，喻示祖國新一代將象海鷗一樣，不畏艱險，茁壯地成長。課時安排：三課時第一課時教學內(nèi)容：l、復習上學年教學內(nèi)容；2學習《海鷗》曲譜。教學目標：l、復習上學期的教學內(nèi)容，為本學期奠定基礎；2、熟悉歌曲的旋律，讓學生對歌曲有初步印象。重點：學習《海鷗》曲譜教具準

3、備：錄音機、磁帶、小黑板教學過程一、組織教學：師生問好二、基本練習三、復習：1、C大調(diào)音階各音的位置：2、節(jié)奏訓練；3、部分歌曲；四、提要求1、小結上學期的音樂教學，肯定與表揚。2、告別小學低年級階段，進入小學中年級，向?qū)W生們提出進一步學習的要求，為今后四年的學習獲得更大的成績打好基礎。五、新歌教學：l、導言：“海面上飛著一種矯健的鳥，它們擊風搏浪，是叫什么鳥？”今天來學習一首贊美不畏艱險，與海浪搏斗的海鷗的歌曲，歌名叫《海鷗》；2、初

4、聽：給人完整的印象；3、提問、調(diào)性、拍號；4、復聽，熟悉旋律；5、讀節(jié)奏，注意；6讀譜；7哼唱樂譜。五、新授：l、聽賞；2、默唱；3、按節(jié)奏讀歌詞；4、小聲唱；5、處理歌曲。第一樂段：歡快、堅定第二樂段：舒展第三樂段：高潮6、演唱形式：女聲、男聲領唱與齊唱六、欣賞：l、自一年級以來每周一都能聽到的歌曲猜一猜是什么歌；2、初聽；3、本節(jié)課欣賞的又是一種形式；4、提問：①你什么時候聽到奏國歌時最激動？②此時此刻你想到了什么？③男低音獨唱國歌

5、給你什么感覺？④聽聽想想第二課星星和燈光教學內(nèi)容一、歌曲：星星和燈光。二、讀譜知識：常用音符和休止符。三、綜合訓練。四、欣賞。教學目的一、要求學生用悠長、流暢的氣息、輕盈的聲音表達熱愛家鄉(xiāng)、勤奮學習的感情。二、用聽唱法學唱升號調(diào)歌曲，加強學生對流動山的首調(diào)唱名法的感性認識。三、認識常用音符和休止符的名稱及時值比例。四、通過欣賞了解旋律進行的幾種方式。教學重點：綜合訓練教具準備：錄音機、磁帶、豎笛教材分析一、歌曲《星星和燈光》是根據(jù)彝族兒

6、歌改編而成的，旋律既保持了鮮明的彝族音調(diào)特點，同時也因運用了民族七聲調(diào)式而形成了調(diào)式的潛移多變，恰似夜空中閃爍的星光，給人以生動、清新之感。二、讀譜知識三、綜合訓練（－）將音樂中的節(jié)奏和生活現(xiàn)象結合起來，加深對節(jié)奏知識的認識和理解。（二）時值比例的訓練。（三）對調(diào)性調(diào)式的感性認識。四、欣賞（－）《小白菜》是流傳在我國北方的一首民歌。（二）《烈士墓河》是一首表現(xiàn)少先隊伍以無比崇敬的心情悼念革命先烈，決心繼承烈士遺志的歌曲。課時安排：三課時