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1、11.11.1分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理(一)導(dǎo)學(xué)提綱導(dǎo)學(xué)提綱班級:___________姓名:______________小組:_______________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理.2.會用這兩個原理分析和解決一些簡單的實(shí)際計(jì)數(shù)問題【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):理解分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理.難點(diǎn):會用這兩個原理分析和解決一些簡單的實(shí)際計(jì)數(shù)問題一、基礎(chǔ)感知知識點(diǎn)一分
2、類加法計(jì)數(shù)原理完成一件事有________不同方案,在第1類方案中有________種不同的方法,在第2類方案中有________種不同的方法,那么完成這件事共有N=____________種不同的方法思考用一個大寫的英文字母或一個阿拉伯?dāng)?shù)字給教室里的座位編號,總共能編出多少種不同的號碼?知識點(diǎn)二分步乘法計(jì)數(shù)原理完成一件事需要________步驟,做第1步有________種不同的方法,做第2步有________種不同的方法,那么完成這
3、件事共有N=____________種不同的方法思考用前6個大寫英文字母和1~9九個阿拉伯?dāng)?shù)字,以A1,A2,…,B1,B2,…的方式給教室里的座位編號,總共能編出多少個不同的號碼?二、深入學(xué)習(xí)題型一分類加法計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用例1為調(diào)查今年的北京霧霾治理情況,現(xiàn)從高二(1)班的男生38人和女生18人中選取1名學(xué)生做代表,參加學(xué)校組織的調(diào)查團(tuán),則選取代表的方法有多少種?跟蹤訓(xùn)練1有3個袋子,分別裝有不同編號的紅色小球6個、白色小球5個、黃色小
4、球4個若從3個袋子中任取1個小球,有多少種不同的取法?題型二分步乘法計(jì)數(shù)原理例2在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),若點(diǎn)P(x,y)的橫、縱坐標(biāo)均在0123內(nèi)取值,則可以組成多少個不同的點(diǎn)P2跟蹤訓(xùn)練2用0123456這七個數(shù)字共能組成多少個兩位數(shù)?題型三兩個原理的綜合應(yīng)用例3現(xiàn)有高一年級的四個班的學(xué)生34人,其中一、二、三、四班各7人、8人、9人、10人,他們自愿組成數(shù)學(xué)課外小組(1)選其中一人為負(fù)責(zé)人,有多少種不同的選法?(2)每班選一名組長,有多
5、少種不同的選法?(3)推選兩人做中心發(fā)言,這兩人需來自不同的班級,有多少種不同的選法?跟蹤訓(xùn)練3某外語組有9人,每人至少會英語和日語中的一門,其中7人會英語,3人會日語,從中選出會英語和日語的各一人到邊遠(yuǎn)地區(qū)支教,有多少種不同的選法?例4某體育場南側(cè)有4個大門,北側(cè)有3個大門,小李到體育場看比賽,則他進(jìn)、出門的方案有()A12種B7種C14種D49種三、當(dāng)堂檢測1從A地到B地,可乘汽車、火車、輪船三種交通工具,如果一天內(nèi)汽車發(fā)3次,火車
6、發(fā)4次,輪船發(fā)2次,那么一天內(nèi)乘坐這三種交通工具的不同走法為()A1+1+1=3B3+4+2=9C342=24D以上都不對2現(xiàn)有3名老師、8名男生和5名女生共16人若需1名老師和1名學(xué)生參加評選會議,則不同的選法種數(shù)為()A39B24C15D163已知集合M=1,-23,N=-456,-7,從兩個集合中各取一個元素作為點(diǎn)的坐標(biāo),則在平面直角坐標(biāo)系中,第一、第二象限內(nèi)不同點(diǎn)的個數(shù)為()A18B16C14D104從集合0123456中任取兩
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