2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩0頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、青年與社會(huì)2014年11月下第33期總第579期藝術(shù)管理人才素質(zhì)特征及培養(yǎng)模式探討鄒雨函(南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,江西南昌330031)摘要隨著時(shí)代的進(jìn)步,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的發(fā)展,逐漸形成了全球化的趨勢(shì),各國(guó)間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系也日益緊密,彼此的多元文化也相互影響、融合、升華引領(lǐng)著世界優(yōu)秀文化、藝術(shù)發(fā)展的潮流。作為一種新興產(chǎn)業(yè)的文化藝術(shù)在我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化的背景下迅速得到推廣,逐漸成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新生力量。同時(shí),該產(chǎn)業(yè)需要較高素質(zhì)的人才來(lái)管理,

2、良好的管理水平是該產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提。[關(guān)鍵詞藝術(shù)管理人才素質(zhì)特征培養(yǎng)模式展望我國(guó)近年來(lái)各行各業(yè)的發(fā)展,文化藝術(shù)這一行業(yè)的發(fā)展比較引人注目,特別是在拓展市場(chǎng)方面、建設(shè)藝術(shù)館類方面、創(chuàng)新藝術(shù)形式、繁榮藝術(shù)事業(yè)等方面都有比較突出的成就。然而隨著該行業(yè)的不斷壯大,所需的人才卻嚴(yán)重不足,特別是有關(guān)藝術(shù)管理類的人才特別的空缺,現(xiàn)有的這方面的人才很多都不能很好的適應(yīng)該行業(yè)發(fā)展的需要。一、藝術(shù)管理人才素質(zhì)特征概述什么是藝術(shù)管理人才呢即連接藝術(shù)市場(chǎng)、藝

3、術(shù)文化的紐帶,充分發(fā)揮在兩者之間的交流、溝通作用,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)價(jià)值,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的文化需要,以創(chuàng)造更高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。隨著就業(yè)的壓力,各大高校的教育也漸漸與社會(huì)需要接軌,設(shè)置了→些專業(yè)來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,如市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)管理、項(xiàng)目管理、藝術(shù)類等專業(yè),為國(guó)家培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人才。隨著社會(huì)的變革,藝術(shù)創(chuàng)作型人才和營(yíng)銷類人才都漸漸達(dá)到了飽和的狀態(tài),但是既能欣賞藝術(shù)又有較高管理藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷的復(fù)合類人才卻極少,因此近年來(lái),我國(guó)很

4、多高校針對(duì)這一現(xiàn)狀開設(shè)了藝術(shù)管理的相關(guān)專業(yè),以滿足我國(guó)文化發(fā)展對(duì)藝術(shù)管理類人才的迫切需要。而這個(gè)專業(yè)本身就是一個(gè)跨專業(yè)、跨學(xué)科、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),其對(duì)人才的素質(zhì)特征培養(yǎng)目標(biāo)如下:(一)藝術(shù)鑒賞力。對(duì)于藝術(shù)管理,主要是從事針對(duì)藝術(shù)文化方面的組織、策劃、管理、協(xié)調(diào)等相關(guān)活動(dòng),對(duì)該類人才的藝術(shù)鑒賞力有著較高的要求。這里的鑒賞力是指人們?cè)诮佑|各類藝術(shù)品的同時(shí)對(duì)該作品作出真假鑒別、審美評(píng)價(jià)等能力。此外在整個(gè)過(guò)程中還能得到身心上的享受,通過(guò)較美的藝

5、術(shù)形象和較為豐富的意象還可以提高我們對(duì)客觀的外部世界的了解、認(rèn)識(shí)。藝術(shù)鑒賞對(duì)鑒賞的主體有較高的要求,需要積極主動(dòng)地接受藝術(shù)本身形象以及內(nèi)部意境的熏陶和感染,快速運(yùn)用自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理念來(lái)審視、理解藝術(shù)的修養(yǎng)和意義。這就要求我們的藝術(shù)管理類人才不僅要重視自身的藝術(shù)修養(yǎng),對(duì)于藝術(shù)的特點(diǎn)、歷史等提出正確的見解,還應(yīng)充分了解廣大民眾的鑒賞藝術(shù)的心理,以通過(guò)自己的評(píng)價(jià)來(lái)引導(dǎo)大家去欣賞藝術(shù)品。(二)經(jīng)營(yíng)管理的能力。對(duì)于藝術(shù)管理人才而言,僅僅具有較高

6、的鑒賞力那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,較高水平的經(jīng)營(yíng)管理能力也是必不可少的。在市場(chǎng)的資源配置作用中,藝術(shù)類的市場(chǎng)是有效的調(diào)節(jié)手段,在無(wú)形中對(duì)文化資源起著規(guī)范歸屬以及調(diào)配的作用。作為整個(gè)藝術(shù)文化市場(chǎng)的管理者就.必須高度重視整個(gè)市場(chǎng)的推動(dòng)作用,認(rèn)真分析本市場(chǎng)的走向以及規(guī)模。目前由于全球化的發(fā)展,我國(guó)的文化處于多元化的發(fā)展模式,人民大眾的審美水平、審美興趣、審美視角、審美需求等都在不斷擴(kuò)展和提高,這就對(duì)要求藝術(shù)品市場(chǎng)必須借助于大膽策劃、周密布置、強(qiáng)化細(xì)節(jié)等

7、萬(wàn)式奪取市場(chǎng)先機(jī),創(chuàng)造出良好的經(jīng)濟(jì)效益(三)良好的人際溝通。作為管理方面的人才,良好的人際溝通是橋梁,是必不可少的技能。在面對(duì)不斷變化的藝術(shù)市場(chǎng)需求、群眾的審美,藝術(shù)管理的人才就需要憑借較好的溝通手段來(lái)推廣藝術(shù)產(chǎn)品的營(yíng)銷、普及藝術(shù)文化知識(shí)、實(shí).328.2014.VOL.579.NO.33現(xiàn)藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展,還包括藝術(shù)文化的創(chuàng)作和收藏等。與廣大人民群眾特別是愛好藝術(shù)的人們進(jìn)行行主有效的溝通,可以建立→個(gè)平等、互信的人際關(guān)系,能夠較好的推廣新

8、型的藝術(shù)文化形式,進(jìn)而提升藝術(shù)類產(chǎn)業(yè)在整個(gè)市場(chǎng)的份額其次,管理者通過(guò)良好的溝通還可以及時(shí)吸取建議和意見,有助于提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。二、藝術(shù)管理人才培養(yǎng)模式探究(一)樹立“以人為本“的培養(yǎng)目標(biāo)。十八大的召開,引起社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的廣泛關(guān)注,其報(bào)告的內(nèi)容對(duì)各行各業(yè)都影響頗深,而作為新興的藝術(shù)類產(chǎn)業(yè),其管理人員就必須深刻領(lǐng)悟十八大的精神主旨,為培養(yǎng)藝術(shù)管理類人才的素質(zhì)提供參考目標(biāo)。十八大提出了要堅(jiān)持以人為本的思想,因此在培養(yǎng)藝術(shù)管理人員時(shí)就需要

9、結(jié)合實(shí)際,因地制宜地運(yùn)用這一思想,積極地關(guān)心、真誠(chéng)地愛護(hù)、耐心地服務(wù)他們,以激發(fā)其努力工作的熱情,充分調(diào)動(dòng)他們工作、學(xué)習(xí)的積極性,明確藝術(shù)管理人才的知識(shí)需求,不斷創(chuàng)造培養(yǎng)藝術(shù)管理人才工作的新局面,取得更大的發(fā)展(二)打造新型藝術(shù)管理人才。對(duì)于培養(yǎng)藝術(shù)管理類的新型人才,我們就必須把握十八大的主旨內(nèi)容,認(rèn)真貫徹、實(shí)施該項(xiàng)培養(yǎng)工作,要拋開舊思維,結(jié)合創(chuàng)新之路,爭(zhēng)取打造出更多的新型的藝術(shù)管理類人才。通過(guò)十八大精神的學(xué)習(xí),在培養(yǎng)管理類人才時(shí)就必須

10、著眼于對(duì)自身修養(yǎng)的提高、政治鑒別力的提升,還應(yīng)做好整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程的規(guī)范工作,不能隨意更改,以助于幫助藝術(shù)管理人員對(duì)該培內(nèi)容產(chǎn)生較高的學(xué)習(xí)興趣和熱情。(三)提升藝術(shù)管理者的深度。堅(jiān)持以十八大精神作為指導(dǎo)思想,各類培養(yǎng)機(jī)構(gòu)對(duì)藝術(shù)管理人員的培養(yǎng)需要在教育理念、培養(yǎng)規(guī)范方面進(jìn)行完善。十八大指出的建設(shè)藝術(shù)事業(yè)的重要性,這也突出了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的重要,這就要求各相關(guān)高校對(duì)藝術(shù)管理類專業(yè)加強(qiáng)重視,充分發(fā)揮其育人的作用,為國(guó)家培育出更多的藝術(shù)管理方面的人

11、才。在十八大思想的指導(dǎo)下,提高培養(yǎng)藝術(shù)管理類人才的創(chuàng)新精神以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)精神文化建設(shè),推動(dòng)整個(gè)藝術(shù)管理培養(yǎng)向更深的層次發(fā)展。三、結(jié)語(yǔ)不論是文化藝術(shù)還是其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都離不開高能力、高素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神、熟悉市場(chǎng)運(yùn)作的管理者,他們?yōu)楫a(chǎn)業(yè)的繁榮興盛奉獻(xiàn)自身的力量。為了滿足市場(chǎng)的發(fā)展、人民日益增長(zhǎng)的文化需要,促進(jìn)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,就需要不斷探索、創(chuàng)新培養(yǎng)模式,為藝術(shù)管理人員的素質(zhì)提升提供依據(jù),因此,相關(guān)藝術(shù)院校及管理部門必須重視

12、其藝術(shù)管理人才的培訓(xùn)工作。參考文獻(xiàn)[1]高迎剛.歐美國(guó)家藝術(shù)管理人才培養(yǎng)模式及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)的借鑒意義山U].藝術(shù)百家,2012(03).作者簡(jiǎn)介:鄒雨函(1992.06一),女,湖北十堪人,南昌大學(xué)本科,研究方向:藝術(shù)管理。青年與社會(huì)2014年11月下第33期總第579期藝術(shù)管理人才素質(zhì)特征及培養(yǎng)模式探討鄒雨函(南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,江西南昌330031)摘要隨著時(shí)代的進(jìn)步,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的發(fā)展,逐漸形成了全球化的趨勢(shì),各國(guó)間經(jīng)濟(jì)

13、聯(lián)系也日益緊密,彼此的多元文化也相互影響、融合、升華引領(lǐng)著世界優(yōu)秀文化、藝術(shù)發(fā)展的潮流。作為一種新興產(chǎn)業(yè)的文化藝術(shù)在我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化的背景下迅速得到推廣,逐漸成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新生力量。同時(shí),該產(chǎn)業(yè)需要較高素質(zhì)的人才來(lái)管理,良好的管理水平是該產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提。[關(guān)鍵詞藝術(shù)管理人才素質(zhì)特征培養(yǎng)模式展望我國(guó)近年來(lái)各行各業(yè)的發(fā)展,文化藝術(shù)這一行業(yè)的發(fā)展比較引人注目,特別是在拓展市場(chǎng)方面、建設(shè)藝術(shù)館類方面、創(chuàng)新藝術(shù)形式、繁榮藝術(shù)事業(yè)等方面都有

14、比較突出的成就。然而隨著該行業(yè)的不斷壯大,所需的人才卻嚴(yán)重不足,特別是有關(guān)藝術(shù)管理類的人才特別的空缺,現(xiàn)有的這方面的人才很多都不能很好的適應(yīng)該行業(yè)發(fā)展的需要。一、藝術(shù)管理人才素質(zhì)特征概述什么是藝術(shù)管理人才呢即連接藝術(shù)市場(chǎng)、藝術(shù)文化的紐帶,充分發(fā)揮在兩者之間的交流、溝通作用,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)價(jià)值,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的文化需要,以創(chuàng)造更高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。隨著就業(yè)的壓力,各大高校的教育也漸漸與社會(huì)需要接軌,設(shè)置了→些專業(yè)來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)

15、展,如市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)管理、項(xiàng)目管理、藝術(shù)類等專業(yè),為國(guó)家培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人才。隨著社會(huì)的變革,藝術(shù)創(chuàng)作型人才和營(yíng)銷類人才都漸漸達(dá)到了飽和的狀態(tài),但是既能欣賞藝術(shù)又有較高管理藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷的復(fù)合類人才卻極少,因此近年來(lái),我國(guó)很多高校針對(duì)這一現(xiàn)狀開設(shè)了藝術(shù)管理的相關(guān)專業(yè),以滿足我國(guó)文化發(fā)展對(duì)藝術(shù)管理類人才的迫切需要。而這個(gè)專業(yè)本身就是一個(gè)跨專業(yè)、跨學(xué)科、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),其對(duì)人才的素質(zhì)特征培養(yǎng)目標(biāo)如下:(一)藝術(shù)鑒賞力。對(duì)于藝術(shù)管理,主要是

16、從事針對(duì)藝術(shù)文化方面的組織、策劃、管理、協(xié)調(diào)等相關(guān)活動(dòng),對(duì)該類人才的藝術(shù)鑒賞力有著較高的要求。這里的鑒賞力是指人們?cè)诮佑|各類藝術(shù)品的同時(shí)對(duì)該作品作出真假鑒別、審美評(píng)價(jià)等能力。此外在整個(gè)過(guò)程中還能得到身心上的享受,通過(guò)較美的藝術(shù)形象和較為豐富的意象還可以提高我們對(duì)客觀的外部世界的了解、認(rèn)識(shí)。藝術(shù)鑒賞對(duì)鑒賞的主體有較高的要求,需要積極主動(dòng)地接受藝術(shù)本身形象以及內(nèi)部意境的熏陶和感染,快速運(yùn)用自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理念來(lái)審視、理解藝術(shù)的修養(yǎng)和意義。這

17、就要求我們的藝術(shù)管理類人才不僅要重視自身的藝術(shù)修養(yǎng),對(duì)于藝術(shù)的特點(diǎn)、歷史等提出正確的見解,還應(yīng)充分了解廣大民眾的鑒賞藝術(shù)的心理,以通過(guò)自己的評(píng)價(jià)來(lái)引導(dǎo)大家去欣賞藝術(shù)品。(二)經(jīng)營(yíng)管理的能力。對(duì)于藝術(shù)管理人才而言,僅僅具有較高的鑒賞力那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,較高水平的經(jīng)營(yíng)管理能力也是必不可少的。在市場(chǎng)的資源配置作用中,藝術(shù)類的市場(chǎng)是有效的調(diào)節(jié)手段,在無(wú)形中對(duì)文化資源起著規(guī)范歸屬以及調(diào)配的作用。作為整個(gè)藝術(shù)文化市場(chǎng)的管理者就.必須高度重視整個(gè)市場(chǎng)的

18、推動(dòng)作用,認(rèn)真分析本市場(chǎng)的走向以及規(guī)模。目前由于全球化的發(fā)展,我國(guó)的文化處于多元化的發(fā)展模式,人民大眾的審美水平、審美興趣、審美視角、審美需求等都在不斷擴(kuò)展和提高,這就對(duì)要求藝術(shù)品市場(chǎng)必須借助于大膽策劃、周密布置、強(qiáng)化細(xì)節(jié)等萬(wàn)式奪取市場(chǎng)先機(jī),創(chuàng)造出良好的經(jīng)濟(jì)效益(三)良好的人際溝通。作為管理方面的人才,良好的人際溝通是橋梁,是必不可少的技能。在面對(duì)不斷變化的藝術(shù)市場(chǎng)需求、群眾的審美,藝術(shù)管理的人才就需要憑借較好的溝通手段來(lái)推廣藝術(shù)產(chǎn)品的

19、營(yíng)銷、普及藝術(shù)文化知識(shí)、實(shí).328.2014.VOL.579.NO.33現(xiàn)藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展,還包括藝術(shù)文化的創(chuàng)作和收藏等。與廣大人民群眾特別是愛好藝術(shù)的人們進(jìn)行行主有效的溝通,可以建立→個(gè)平等、互信的人際關(guān)系,能夠較好的推廣新型的藝術(shù)文化形式,進(jìn)而提升藝術(shù)類產(chǎn)業(yè)在整個(gè)市場(chǎng)的份額其次,管理者通過(guò)良好的溝通還可以及時(shí)吸取建議和意見,有助于提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。二、藝術(shù)管理人才培養(yǎng)模式探究(一)樹立“以人為本“的培養(yǎng)目標(biāo)。十八大的召開,引起社會(huì)

20、各個(gè)領(lǐng)域的廣泛關(guān)注,其報(bào)告的內(nèi)容對(duì)各行各業(yè)都影響頗深,而作為新興的藝術(shù)類產(chǎn)業(yè),其管理人員就必須深刻領(lǐng)悟十八大的精神主旨,為培養(yǎng)藝術(shù)管理類人才的素質(zhì)提供參考目標(biāo)。十八大提出了要堅(jiān)持以人為本的思想,因此在培養(yǎng)藝術(shù)管理人員時(shí)就需要結(jié)合實(shí)際,因地制宜地運(yùn)用這一思想,積極地關(guān)心、真誠(chéng)地愛護(hù)、耐心地服務(wù)他們,以激發(fā)其努力工作的熱情,充分調(diào)動(dòng)他們工作、學(xué)習(xí)的積極性,明確藝術(shù)管理人才的知識(shí)需求,不斷創(chuàng)造培養(yǎng)藝術(shù)管理人才工作的新局面,取得更大的發(fā)展(二)

21、打造新型藝術(shù)管理人才。對(duì)于培養(yǎng)藝術(shù)管理類的新型人才,我們就必須把握十八大的主旨內(nèi)容,認(rèn)真貫徹、實(shí)施該項(xiàng)培養(yǎng)工作,要拋開舊思維,結(jié)合創(chuàng)新之路,爭(zhēng)取打造出更多的新型的藝術(shù)管理類人才。通過(guò)十八大精神的學(xué)習(xí),在培養(yǎng)管理類人才時(shí)就必須著眼于對(duì)自身修養(yǎng)的提高、政治鑒別力的提升,還應(yīng)做好整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程的規(guī)范工作,不能隨意更改,以助于幫助藝術(shù)管理人員對(duì)該培內(nèi)容產(chǎn)生較高的學(xué)習(xí)興趣和熱情。(三)提升藝術(shù)管理者的深度。堅(jiān)持以十八大精神作為指導(dǎo)思想,各類培養(yǎng)機(jī)構(gòu)

22、對(duì)藝術(shù)管理人員的培養(yǎng)需要在教育理念、培養(yǎng)規(guī)范方面進(jìn)行完善。十八大指出的建設(shè)藝術(shù)事業(yè)的重要性,這也突出了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的重要,這就要求各相關(guān)高校對(duì)藝術(shù)管理類專業(yè)加強(qiáng)重視,充分發(fā)揮其育人的作用,為國(guó)家培育出更多的藝術(shù)管理方面的人才。在十八大思想的指導(dǎo)下,提高培養(yǎng)藝術(shù)管理類人才的創(chuàng)新精神以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)精神文化建設(shè),推動(dòng)整個(gè)藝術(shù)管理培養(yǎng)向更深的層次發(fā)展。三、結(jié)語(yǔ)不論是文化藝術(shù)還是其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都離不開高能力、高素質(zhì)、具有創(chuàng)新精

23、神、熟悉市場(chǎng)運(yùn)作的管理者,他們?yōu)楫a(chǎn)業(yè)的繁榮興盛奉獻(xiàn)自身的力量。為了滿足市場(chǎng)的發(fā)展、人民日益增長(zhǎng)的文化需要,促進(jìn)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,就需要不斷探索、創(chuàng)新培養(yǎng)模式,為藝術(shù)管理人員的素質(zhì)提升提供依據(jù),因此,相關(guān)藝術(shù)院校及管理部門必須重視其藝術(shù)管理人才的培訓(xùn)工作。參考文獻(xiàn)[1]高迎剛.歐美國(guó)家藝術(shù)管理人才培養(yǎng)模式及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)的借鑒意義山U].藝術(shù)百家,2012(03).作者簡(jiǎn)介:鄒雨函(1992.06一),女,湖北十堪人,南昌大學(xué)本科,研究方向:藝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論