蘇教版語文四年級上冊教案第三單元

1、1第三單元教材分析單元教材簡析：本單元安排了四篇精讀課文《泉城》《九寨溝》《田園詩情》《桂花雨》。這幾篇課文主要描繪了各地的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者熱愛大自然的思想感情?！度恰肥且黄獙懢盃钗锏纳⑽闹饕榻B了濟(jì)南最具特色的自然景觀，贊美了泉水的奇麗，抒發(fā)了作者熱愛大自然的感情。《九寨溝》主要介紹了九寨溝的美麗自然景色，體現(xiàn)了人與自然的和諧?！短飯@詩情》是一篇描寫荷蘭田園美景的散文荷蘭一向以“水之國”、“花之國”、“牧場之國”聞名于世?！豆鸹?/p>

2、雨》是講作者回憶了童年桂花，花落如雨的快樂和幸福，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的懷念。教學(xué)目標(biāo)：1、扎實掌握本單元的生字，達(dá)到會讀、會寫、會正確運用。2、牢固掌握本單元的重點詞語和成語，能理解它們的基本意思，并能夠正確書寫。3、能夠有感情的朗讀本單元課文，熟練背誦要求背誦的課文和段落，而且會正確默寫。4、理解文章傳遞出來的詩情畫意，體會文章的語言魅力。教學(xué)重難點：1、牢固掌握本單元的重點詞語和成語，能理解它們的基本意思，并能夠正確書寫。2、能夠有感情的

3、朗讀本單元課文，熟練背誦要求背誦的課文和段落，而且會正確默寫。3、理解文章傳遞出來的詩情畫意，體會文章的語言魅力。9泉城泉城教材簡析教材簡析3春城的“春”一針見血的點出了昆明四季如春。今天我們要學(xué)的這篇課文課題是泉城（板書泉城）。你們說這座城市以什么聞名天下？大聲讀課題！教師語言過渡：那眾多清冽甘美的泉水，從城市地下涌出，匯為河流、湖泊。特別是盛水時節(jié)，在泉涌密集的地方，更是呈現(xiàn)出了“家家泉水，戶戶垂楊”的綺麗風(fēng)光。就讓我們一同走進(jìn)濟(jì)南

4、，走近泉城。二、初讀課文1、自由讀課文，出示自讀要求：借助拼音讀準(zhǔn)字音，朗讀課文，讀通句子。2、檢查自讀情況。（1）出示生詞：濟(jì)南著名大約一畝見方懸崖洞穴噴吐占地三堆白雪指名讀，學(xué)生從音、形、義方面相互提示，學(xué)習(xí)生字。（2）出示詞組白浪翻滾晶瑩剔透明珠散落銀花盛開晝夜不息虎嘯獅吼水聲喧騰秋雨瀟瀟這些成語或者四字詞組都是描繪泉水的，你能說說這些詞語帶給你的感覺嗎？（引領(lǐng)學(xué)生直觀地說說詞語的意思，明白這些詞語從聲音、形態(tài)、質(zhì)感等方面寫出了泉

5、水的特點。）3、指名讀課文，思考：這篇文章圍繞“泉城”都介紹了哪些泉？你能理清課文的層次嗎？組織學(xué)生交流，理清課文是按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)來寫的。4、再讀課文，你能找到每種泉的特點嗎？盡量用一個或幾個詞語來概括。（交流，教師板書）三、學(xué)習(xí)課文第一自然段。過渡：說到泉城濟(jì)南，人們自然就會想到濟(jì)南的七十二泉。那就讓我們跟隨著課文去泉城看看那里天下聞名的泉吧!1、指名讀第一自然段，其他同學(xué)聽聽，想想：濟(jì)南的泉水給你留下什么印象？2、交流：你