高中化學powerpoint課件的制作研究畢業(yè)論文

1、學科代碼：070301學號貴州師范大學（本科）畢業(yè)論文題目：高中化學PowerPoint課件的制作研究學院：化學與材料科學學院專業(yè)：化學（師范）形象逼真地進行模擬，多方位刺激學生的感官，激發(fā)學生的學習興趣，增大課堂容量，優(yōu)化教學過程，取得最佳的教學效果。PowerPoint課件輔助教學就是其中的手段之一。高中化學很多知識是微觀的，抽象的。傳統(tǒng)的教學手段不能很好地展示，教學存在一定的困難。使用PowerPoint課件輔助教學，從分利用其能

2、實現(xiàn)音、圖、影的結合，形象逼真地進行模擬，把微觀的、抽象的以宏觀的具體的表現(xiàn)方式展示出來，問題得到了解決。除此，它在高中化學教學中還有優(yōu)化化學教學實驗，增大教學容量，交互性強等優(yōu)點。因此，使用PowerPoint課件輔助教學在高中化學教學中能起到如虎添翼的作用。作為一名化學教學工作者，能做出實用，具有學科特色，精美的PowerPoint課件很有必要。2.研究動態(tài)及見解2.1.選用版本PowerPoint全稱MicrosoftOffice

3、PowerPoint，是微軟公司的演示文稿軟件。PowerPoint軟件隨著的技術的發(fā)展，版式的更新，發(fā)展至今已經(jīng)有十多種板式如PowerPoint2003，PowerPoint2007，PowerPoint2010，PowerPoint2013等等。但目前用最廣泛的是PowerPoint2007。本人這次研究選用的版本是PowerPoint2007。PowerPoint2003版本過于陳舊，功能不夠好。PowerPoint2010和P

4、owerPoint2013版本功能比PowerPoint2007版本要強得多，但長期使用PowerPoint2007，對這個版本較熟悉，也習慣用這個版本，且做一般的教學課件，PowerPoint2007的功能已經(jīng)足夠。2.2.PowerPoint課件在高中化學教學的應用使用PowerPoint課件輔助教學進行高中化學教學。第一、可以優(yōu)化教學過程，提高學生思維的主觀能動性。第二、可以優(yōu)化化學教學實驗。第三、可以模擬微觀狀態(tài)化抽象教學為形象