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文檔簡介
1、12013屆外國語學院英語專業(yè)本科畢業(yè)論文規(guī)范屆外國語學院英語專業(yè)本科畢業(yè)論文規(guī)范畢業(yè)論文,是大學本科教學的最后一個環(huán)節(jié)。是對整個大學階段學習的回顧與總結,是學生綜合能力的體現(xiàn),也是對學生的一次語言及相關科學研究的一次基本訓練,因此,要求學生以高度認真負責的態(tài)度對待此項工作。做好畢業(yè)論文的指導工作是整個大學教學和教育的重要和必要內(nèi)容,也是理論教學的重要組成部分。每一位教師都要以高度的社會責任感和敬業(yè)精神投入到此項工作中去,按時提交畢業(yè)論
2、文題目申報表、畢業(yè)論文任務書,指導學生順利完成畢業(yè)論文開題報告、畢業(yè)論文提綱和畢業(yè)論文的撰寫任務。一、畢業(yè)論文的選題范圍及基本要求一、畢業(yè)論文的選題范圍及基本要求英語專業(yè)主要是以培養(yǎng)能夠從事外事、經(jīng)貿(mào)、翻譯、涉外工作的高素質(zhì)應用型英語創(chuàng)新人才為培養(yǎng)目標,因此,畢業(yè)論文的選題應與本專業(yè)的專業(yè)特點和培養(yǎng)目標密切相關。選題應集中在語言學、英美文學、翻譯、跨文化比較、商務英語等領域。畢業(yè)論文必須用英語撰寫,要有一定的新穎性和學術性。二、畢業(yè)論文
3、的資料組成二、畢業(yè)論文的資料組成畢業(yè)論文包括學校統(tǒng)一印制畢業(yè)論文任務書、畢業(yè)論文開題報告、畢業(yè)論文一稿和定稿、畢業(yè)論文答辯提問記錄、畢業(yè)論文成績評定表等。三、畢業(yè)論文的階段及要求三、畢業(yè)論文的階段及要求論文工作主要分以下幾個階段:準備(資料的收集與整理、閱讀文獻)、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。(一)準備:學生要在教師指導下,認真收集和研讀有關畢業(yè)論文題目的參考文獻和資料。(二)撰寫畢業(yè)論文提綱:學生在指導教師的指導下,
4、在分析和研究所采集的資料的基礎上,撰寫畢業(yè)論文提綱。同時也要求每一位指導教師在學生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導的學生進行討論,畢業(yè)論文提綱應盡量做到全面縝密,理順所要論述內(nèi)容,避免以后反復修改。畢業(yè)論文提綱的編寫是畢業(yè)論文寫作過程中一個基本的,同時也是必要的步驟。事實上,擬寫提綱的過程就是一個構思論文的過程。構思就是如何如利用事先準備好的資料,去闡釋或論證論文的中心論點。因此,必須牢記論文的寫作目的。寫論文就是決定用哪些原始資料
5、和如何使用這些原始資料,去實現(xiàn)你的論文的寫作目的。無論是采用演繹還是歸納的形式安排資料,都必須議3(七)畢業(yè)論文答辯:畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段,要求學生予以充分的準備和重視。論文答辯前,學生必須充分熟悉論文。答辯時,要求學生能脫稿進行5~8分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述,并流利、準確地回答答辯委員提出的問題。在答辯過程中,參加答辯的教師要對答辯人的語言技能(語音、語法、詞匯、語用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進行認真紀錄,
6、客觀公正地評分。四、畢業(yè)論文質(zhì)量標準四、畢業(yè)論文質(zhì)量標準(一)選題恰當、與畢業(yè)生的知識水平與認識能力相當;(二)內(nèi)容豐富、資料翔實、論證充分有力;(三)觀點正確、邏輯性強、無違反國家大政方針的觀點;(四)敘述清楚、層次清晰而豐富;(五)語言表達正確,無拼寫錯誤、語言錯誤控制在2025%00(萬分之二十到二十五);(六)用詞、造句、謀篇、布局等方面無明顯失誤,修辭錯誤率控制在2%。五、畢業(yè)論文的評審五、畢業(yè)論文的評審(一)指導教師在對論文
7、評定成績時,要參照學生的學習成績、平時表現(xiàn)出的語言水平,以便正確衡量學生真實的語言和認知水平。指導教師如發(fā)現(xiàn)學生的畢業(yè)論文有抄襲現(xiàn)象,應及時向?qū)W生指出。學生若不接受批評,指導教師應提交到院畢業(yè)論文工作小組處理,嚴重者取消論文資格。指導教師應杜絕送分的做法,也不可因個人原因影響對學生論文評價的客觀性和公正性。(二)成績評定采用優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級制。論文指導教師對所指導的每位學生評定的論文成績占總分的50%,論文評閱教師評定的
8、每位學生的論文成績占總分的20%,畢業(yè)論文答辯成績占學生畢業(yè)論文總成績的30%,滿分合計為100分。90100分為優(yōu)秀;8089分為良好;7079分為中;6069分為幾個;;60分以下為不及格。(三)有下列情況之一者,論文成績可評定為不及格:1)完全綜合他人的論述,篡改歷史事件,以譯文當論文者;其中明顯抄襲他人研究成果,后果較為嚴重者按考試作弊論處;2)觀點混亂或自相矛盾者;3)語言錯誤太多者。六、畢業(yè)論文的內(nèi)容要求六、畢業(yè)論文的內(nèi)容要
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