

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、燕 子,燕子簡(jiǎn)介,燕子是一種候鳥(niǎo)。 冬天來(lái)臨之前的秋季,它們總要 進(jìn)行每年一度的長(zhǎng)途旅行——成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方,去那里享受溫暖的陽(yáng)光和濕潤(rùn)的天氣,而將嚴(yán)冬的冰霜和凜冽的寒風(fēng)留給了從不南飛過(guò)冬的山雀、松雞和雷鳥(niǎo)。 表面上看,是北國(guó)冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過(guò)冬,等到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)再由南方返回本鄉(xiāng)本土生兒育女、安居樂(lè)業(yè)。果真如此嗎?其實(shí)不然。原來(lái)燕子是以昆蟲為食的,且它們從來(lái)就習(xí)慣于在空中捕食飛蟲
2、,而不善于在樹(shù)縫和地隙中搜尋昆蟲食物,也不能橡松雞和雷鳥(niǎo)那樣雜食漿果。種子和在冬季改吃樹(shù)葉(針葉樹(shù)種即使在冬季也不落葉)。可是,在北方的冬季是沒(méi)有飛蟲可供燕子捕食的。燕子分為雨燕、樓燕、家燕、巖燕等種類。,鄭振鐸,現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、社會(huì)活動(dòng)家。1921 年,同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立 “文學(xué)研究會(huì)”。畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研究。,作者簡(jiǎn)介,俊,俏,拂,增,掠,偶,沾,漾,譜,讀一讀,,學(xué)習(xí)詞語(yǔ),俊俏 湊成
3、 吹拂 增添掠過(guò) 偶爾 沾水 蕩漾五線譜 小燕子 聚攏 稻田 尾尖 一圈 飛倦 音符 演奏 贊歌,俊俏 —( ) 聚攏 —( )生機(jī) —( ) 掠過(guò) —( ),俏麗,活力,聚集,拂過(guò),偶爾 —( ) 增添 —( )俊俏 —( ) 機(jī)靈 —( ),經(jīng)
4、常,丑陋,減少,死板,寫一寫,復(fù)習(xí)生字,俊俏 湊成 吹拂 增添掠過(guò) 偶爾 沾水 蕩漾五線譜 小燕子 聚攏 稻田 尾尖 一圈 飛倦 音符 演奏 贊歌,思考:,課文寫了些什么?每個(gè)自然段的大意是什么?第一段:寫燕子的外形美。第二段:描寫春之美。第三段:描寫燕子的飛行美。第四段:描寫燕子的歇息美。,比較一下,說(shuō)說(shuō)哪
5、句寫得好,好在哪里?,一身羽毛,一對(duì)翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。,后面一句,讓小燕子顯得生動(dòng)形象,活靈活現(xiàn)。,微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著展開(kāi)嫩葉的柳絲。比一比,哪句更好?,前一句,“千萬(wàn)條”寫柳絲數(shù)量的多,“黃色的”點(diǎn)明了柳絲的顏色,使柳絲更加的生動(dòng)形象。,春天的景物,,蒙蒙的細(xì)雨 微風(fēng) 千萬(wàn)條才展開(kāi)
6、帶黃色的嫩葉的柳絲 青草— 綠葉—各色鮮艷的花(趕集似的) 小燕子——為春天增添生機(jī),光彩奪目的春天,總結(jié)全文,,,線索: 本文從燕子的外形,寫到燕子在春天里飛來(lái)了,接著從燕子飛行的美,又寫到燕子歇息的美。主題: 春天是美的,燕子也是美的。春天因?yàn)橛辛搜嘧痈猩鷻C(jī),而燕子因?yàn)橛辛舜禾斓囊r托,又顯得更可愛(ài)。抒發(fā)了作者對(duì)春天的熱愛(ài),對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。,,羽毛,光滑漂
7、亮,翅膀,俊俏,尾巴,剪刀似的,,湊成燕子,(活潑機(jī)靈),雨、風(fēng)、柳、草、葉、花,,趕集,(生趣),掠、叫、飛、橫掠、沾,,動(dòng)態(tài)美,落,,幾痕,音符,五線譜,贊美,,靜態(tài)美,燕子,,,在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中( )過(guò),唧唧地( )著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼( )到了那邊的柳樹(shù)下邊;有的( )過(guò)湖面,尾尖偶爾( )了一下水面,就看到波紋一圈一圈地( )開(kāi)去。,填空,掠,叫,飛,橫掠,沾,蕩漾,考考你
8、!,夏天燕子為什么喜歡停在電線上?,考考你!,燕子喜歡站立在空曠的地方,這跟它的體型和習(xí)性有關(guān)。燕子具有很長(zhǎng)的翅膀和尾,飛行起來(lái)很靈活,不過(guò)它有個(gè)弱點(diǎn):腳的力量比較弱,不能在狹小的地方靠腿腳的蹬力快速起飛,于是經(jīng)常選擇電線、懸崖、墻壁那樣下方空曠的地方落腳,那樣它要起飛的話,只要松開(kāi)腳,它就已經(jīng)在空中了! 不過(guò)也不是絕對(duì)的,譬如燕子會(huì)到水塘邊銜泥做窩,不得不落地,那時(shí)候起飛很笨拙,所以它們只有在覺(jué)得絕對(duì)安全的情況下才會(huì)落在地面上,這就是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《燕子》
- 燕子專列
- 燕子歸來(lái)
- 《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《燕子》導(dǎo)學(xué)案
- 《燕子》教學(xué)反思
- 童年 燕子 黃狗
- 《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 燕子故事與蒙古文化中的燕子
- [《燕子來(lái)時(shí)》閱讀附答案]燕子歸來(lái)時(shí) 全文閱讀
- 10 燕子專列
- 11燕子專列教案
- 燕子南飛教學(xué)設(shè)計(jì)
- 歌劇燕子之歌中燕子的形象塑造及主要唱段演唱分析
- 《燕子專列》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《燕子專列》教學(xué)心得
- 11燕子專列教案
- 小燕子回家作文
- 燕子磯生命的叩問(wèn)
- 課文《燕子》的教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論