譯林版小學(xué)英語四年級上冊4aunit2修改版教案

1、1Unit2Let’smakeafruitsalad第一教時(shí)序號：上課日期：教學(xué)內(nèi)容：Stytime.教學(xué)目標(biāo)：1.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞abanana、agrape、amango、apineapple；復(fù)習(xí)水果類單詞anangeapeachapearanapple。2..能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Doyouhave…并且會(huì)用YesIdo.和No，Idon’t來回答。初步理解some和any的使用方法。W4.了解西方國家的飲食

2、文化。5.充分利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生活化的真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用語言中學(xué)習(xí)語言，在學(xué)習(xí)新的語言知識后創(chuàng)造性地運(yùn)用語言。教學(xué)重點(diǎn)：1.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞abanana、agrape、amango、apineapple；復(fù)習(xí)水果類單詞anangeapeachapearanapple。2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Doyouhave…并且會(huì)用YesIdo.和No，Idon’t來回答。3.充分利用學(xué)生已有的知識和生

3、活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生活化的真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用語言中學(xué)習(xí)語言，在學(xué)習(xí)新的語言知識后創(chuàng)造性地運(yùn)用語言。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解some和any的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體（PPT）學(xué)生自帶水果3S:Ilike…www.Xkb1.coM2.Leadinteachthenameofthefruits把袋子里的水果都拿出來:abanana、agrape、amango、apineappleanangeapeachapearanapple，并且板書pine

4、apple[?pain?pl]T：Ihavesomefruits.Let’snamethem.Lookthisisaan…3.出示課題T:Herearesomanyfruits.Wecanmakeafruitsalad.OKS:OK.出示課題：Unit2Let’smakeafruitsalad.教讀課題saladcatbananasaladsaladfatcatat，讓學(xué)生自己拼讀單詞。4.Stytime(1)出示課文圖片T:MissL

5、iherstudentsaremakingfruitsalad.(2)WatchthecartoonanswerthequestionWhatfruitcanyouseeIcanseeaansome…(3)教授Stytime句子（注意語音語調(diào)的糾正）Picture1:T：Whocanread板書：Doyouhaveaan…教授單詞haveYesIdo.NoIdon’t.T:Let’strytoreadthesentences.have[