高三歷史新課標(biāo)必修1考點(diǎn)分析(人教版)

1、20072007高三歷史新課標(biāo)必修高三歷史新課標(biāo)必修1考點(diǎn)分析（人教版）考點(diǎn)分析（人教版）第一模塊第一模塊歷史必修Ⅰ歷史必修Ⅰ政治文明歷程政治文明歷程第一單元第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度中國(guó)古代的中央集權(quán)制度【考點(diǎn)瀏覽】【考點(diǎn)瀏覽】一、古代中國(guó)的政治制度一、古代中國(guó)的政治制度1、郡縣制的背景、內(nèi)容、影響2、從漢到元政治制度的演變（1）隋唐三省六部制的內(nèi)容、作用及評(píng)價(jià)（2）行省制度的內(nèi)容及影響3、明清君主專制制度的加強(qiáng)（1）軍機(jī)處的設(shè)立

2、及其評(píng)價(jià)（2）君主專制制度對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響（3）古代中國(guó)政治制度的特點(diǎn)【課標(biāo)要求】【課標(biāo)要求】?jī)?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求教學(xué)建議了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。1了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容。2認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。3通過宗法制度相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會(huì)中華民族的親情之愛。1教師向?qū)W生提供“古代中國(guó)朝代沿革表”，幫助他們從整體上了解中國(guó)歷史發(fā)展的脈絡(luò)，并以此作為時(shí)間坐標(biāo)進(jìn)行后續(xù)政治史的學(xué)習(xí)。2分封制和宗法制是概念性

3、很強(qiáng)的內(nèi)容，教學(xué)中教師要注意利用圖片、史料來幫助學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)。3初中教材對(duì)分封制作了詳細(xì)敘述，教學(xué)中可用問題引導(dǎo)學(xué)生喚起回憶，實(shí)現(xiàn)初高中歷史知識(shí)的銜接與整合知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。1知道始皇帝的來歷；了解秦朝的“三公”制度。2知道郡縣制建立的史實(shí)。3結(jié)合秦朝中央集權(quán)制度建立的史實(shí)，了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。4體會(huì)制度建設(shè)對(duì)國(guó)家穩(wěn)定和統(tǒng)一的重要意義1聯(lián)系本專題后續(xù)政治

4、史的的有關(guān)內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)难由煨詫W(xué)習(xí)：如中國(guó)古代中央宰相制度的變化、兩漢三公的變化、郡縣制度對(duì)后世的影響等。2課堂上可以讓學(xué)生模擬秦朝中央大臣們對(duì)分封制和郡縣制的爭(zhēng)論來加深對(duì)郡縣制建立背景的理解和認(rèn)識(shí)。3引導(dǎo)學(xué)生用圖示法去建構(gòu)秦代中央到地方行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。4組織學(xué)生運(yùn)用討論法去認(rèn)識(shí)秦始皇所建立的專制主義中央集權(quán)制度對(duì)秦朝和后世的影響。列舉從漢至元政治制度演變的史實(shí)，說明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。1列舉漢代中央“中朝”

5、的形成、唐朝三省六部制、元代中書省制設(shè)置等1適度補(bǔ)充材料說明秦朝和漢初君權(quán)與相權(quán)的矛盾，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)漢武帝設(shè)置“中朝”機(jī)構(gòu)的目的。2幫助學(xué)生從中央政治制度和地方政治制5明清時(shí)期君主專制制度加強(qiáng)的影響：地方的政治自主性和能動(dòng)性越來越受到壓抑。君主專制制度的加強(qiáng)使中國(guó)社會(huì)的發(fā)展受到嚴(yán)重的阻礙。（人民版）絕對(duì)的君主專制，使皇帝的決策具有個(gè)人獨(dú)斷和隨意性的特點(diǎn)，難免出現(xiàn)失誤。絕對(duì)的君主專制，又使大小官吏只能唯上是從，助長(zhǎng)了官場(chǎng)的因循守舊之風(fēng)。同

6、時(shí)，它又必然造成官僚機(jī)構(gòu)的膨脹，從而導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行。這一切，都極大地妨礙了社會(huì)的進(jìn)步。（人教版）【重點(diǎn)講解】【重點(diǎn)講解】一、了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容1、分封制內(nèi)容：分封制又稱封邦建國(guó)，是在保證周王室強(qiáng)大的條件下，將宗族姻親分派到各地，廣建封國(guó)。即所謂的“封建親戚以藩屏周”。首先是周王對(duì)諸侯國(guó)：王畿是周王的直接駐地；周王以自己的名義將王畿以外的一些土地、人民等分封給同姓親族、功臣、姻親和一些先代的貴族（先代帝王后代和邊

7、遠(yuǎn)氏族部落首領(lǐng)），讓他們建立起諸侯國(guó)。其次是諸候國(guó)對(duì)周王：各諸侯國(guó)必須服從周王的政令，承擔(dān)各種軍事義務(wù)，定期朝覲和交納各種貢賦，經(jīng)常派勞役為王室服務(wù)。目的：周王朝想通過建立子國(guó)的方式來擴(kuò)大和鞏固自己的統(tǒng)治。2、宗法制目的：為鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾。宗法制的內(nèi)容：通過血緣的關(guān)系，確立起一整套土地、財(cái)產(chǎn)和政治地位的分配與繼承制度。無(wú)論周王、諸侯還是卿大夫、士都實(shí)行嫡長(zhǎng)子繼承制度（宗法法的核心）。

8、嫡長(zhǎng)子是土地、財(cái)產(chǎn)和權(quán)力的主要繼承者。嫡長(zhǎng)子為大宗，其他嫡長(zhǎng)子的其他兄弟（次子、庶子）為小宗。宗法制特點(diǎn)：①最大的特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制；把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來（宗法制和分封制互為表里，宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制），“家”和“國(guó)”密切結(jié)合；②保證各級(jí)貴族享受“世卿世祿”的特權(quán)，等級(jí)森嚴(yán)。作用：有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化王權(quán)。3、禮樂制度：各級(jí)貴族的政治和生活準(zhǔn)則。二、中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)：宗法制和分封制都具有牢固

9、的血緣關(guān)系和濃厚的專制色彩。三、知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。（一）“始皇帝”與三公九卿1、“始皇帝”的來歷：秦王嬴政統(tǒng)一天下后，認(rèn)為自己“德高三皇，功過五帝”，把“皇帝”，作為自己的名號(hào)。嬴政宣布自己為“始皇帝”，認(rèn)為“后世以計(jì)數(shù)，二世、三世至于萬(wàn)世，傳之無(wú)窮”。2、三公九卿制度三公指丞相（輔佐皇帝處理全國(guó)政務(wù)）、御史大夫（掌管律令、圖籍，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官）、太尉（協(xié)助皇帝管理軍務(wù)）；九

10、卿指中央政府中三公之下的許多重要官職。（二）廢分封，置郡縣地方行政機(jī)構(gòu)分郡、縣兩級(jí)?？な侵醒胝韵伦罡叩囊患?jí)地方行政機(jī)構(gòu)，郡設(shè)郡守、郡丞和郡尉；縣是郡的下級(jí)地方行政機(jī)構(gòu)，縣設(shè)縣令、縣丞和縣尉?？h以下設(shè)鄉(xiāng)、里等基層機(jī)構(gòu)。與行政相適應(yīng)，建立了一整套地方各級(jí)官僚體系。郡守和縣令都由皇帝直接任免。（三）專制主義中央集權(quán)制度的影響1、積極：①?gòu)氐状蚱屏藗鹘y(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)。對(duì)此后兩千多年的中國(guó)政治與社會(huì)產(chǎn)生了重要