第一節(jié) 體育課的醫(yī)務(wù)監(jiān)督

1、第一節(jié)體育課的醫(yī)務(wù)監(jiān)督一、體育課的健康分組一、體育課的健康分組（－）健康分組的依據(jù)１健康狀況根據(jù)學(xué)生的既往病史和對(duì)身體各系統(tǒng)的生理功能檢查，由醫(yī)生得出健康狀況良好或存在某些缺陷的結(jié)論，確定合適的體育活動(dòng)項(xiàng)目和適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。２身體發(fā)育狀況根據(jù)學(xué)生的身高、體重和胸圍等生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)以及身體發(fā)育上有無(wú)缺陷的情況，確定其參加體育活動(dòng)的適宜組別。３生理功能狀況采用各種生理功能檢查，確定各系統(tǒng)的功能水平，重點(diǎn)是心血管系統(tǒng)的功能狀況，以及呼吸系統(tǒng)、運(yùn)

2、動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的功能狀況。４運(yùn)動(dòng)史和身體素質(zhì)狀況通過(guò)詢問運(yùn)動(dòng)史和對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面身體素質(zhì)測(cè)試，了解其過(guò)去的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、參加運(yùn)動(dòng)的年限、成績(jī)水平、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)傷病情況等。（二）健康分組的組別１基本組凡身體發(fā)育及健康狀況無(wú)異常，可參加基本組。凡參加此組的學(xué)生，應(yīng)按體育教學(xué)大綱的要求進(jìn)行鍛煉。２準(zhǔn)備組凡身體發(fā)育和健康狀況有輕微異常，可編入準(zhǔn)備組。此組學(xué)生可按體育教學(xué)大綱的要求進(jìn)行鍛煉，但進(jìn)度應(yīng)放慢，活動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷也要減小，不宜參

3、加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和激烈的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。３醫(yī)療體育組凡身體發(fā)育不良或健康狀況明顯異常者（如病殘者等），編人此組。參加醫(yī)療體育組的學(xué)生，必須按特殊的體育教學(xué)大綱進(jìn)行醫(yī)療體育活動(dòng)，以幫助其治療疾病，恢復(fù)健康。（三）健康分組的注意事項(xiàng)1一般應(yīng)在新生入學(xué)初，在體格檢查（初查）的基礎(chǔ)上，由校醫(yī)和體育教師共同協(xié)商確定組別。2經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的鍛煉后（一般是一個(gè)學(xué)期），再根據(jù)學(xué)生健康狀況和功能水平的變化進(jìn)行調(diào)整。如原屬醫(yī)療體育組和準(zhǔn)備組的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉后，

4、健康狀況和功能水平提高了，可轉(zhuǎn)入準(zhǔn)備組或基本組。3調(diào)整組別一般在每學(xué)期或每學(xué)年的體格復(fù)查后進(jìn)行。4如分組發(fā)生困難時(shí)，可暫時(shí)將其編入較低的一組，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，根據(jù)主觀感覺和客觀檢查材料，再確定組別。5體格檢查時(shí)，某些學(xué)生由于精神緊張、疲勞、發(fā)燒等原因，往往出現(xiàn)功能異常反應(yīng)，可改期進(jìn)行功能檢查，予以鑒別。6分組確定后，要定期觀察和檢查分組是否恰當(dāng)，尤其對(duì)醫(yī)療體育組和剛轉(zhuǎn)入較高一組的學(xué)生，更應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。（四）幾種常見疾病患者的健康分