汪正彥個人三年培訓(xùn)方案

1、汪正彥個人三年培訓(xùn)方案汪正彥個人三年培訓(xùn)方案汪正彥個人三年培訓(xùn)方案20152017年個人培訓(xùn)計劃柴莊鎮(zhèn)中心校（汪正彥）指導(dǎo)教師：周志峰面對新的教育形勢，只有不斷學(xué)習(xí)新的理論、新的思想，不斷更新我們的教育教學(xué)觀念，才能實現(xiàn)自我超越；只有樹立以終身學(xué)習(xí)發(fā)展為指向的自我培訓(xùn)自我提高的思想，才能實現(xiàn)教師素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。新課程的實施，作為一名不再年輕的教師，仍需要不斷的充實自己，提高自己，多學(xué)習(xí)、多反思、多實踐、多總結(jié)，希望自己在今后的教育教學(xué)

2、活動中不斷改進，為此，特制定以下個人三年發(fā)展規(guī)劃：1、自我分析本人參加工作17年來一直從事的是體育教學(xué)工作，今年9月調(diào)入本小學(xué)安排的是四年級數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)形式不一樣和教學(xué)實質(zhì)也發(fā)生了改變，開始及其不適應(yīng)，教學(xué)存在很大問題：1、對于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有些茫然，尤其是在新課標下，教學(xué)還顯得比較陌生，操作有時會走老路子。2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，在處理學(xué)生問題方面還有待改進。3、完成工作時沒有把緊時間，經(jīng)常是前松后緊，有時直接會影響工作

3、質(zhì)量，或有好的想法，但因為時間的問題無法實踐。隨著時間的推移，我很迅速入數(shù)學(xué)教學(xué)角色，本人優(yōu)點就是：學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科專業(yè)知識有關(guān)的專著，彌補自身理論方面的不足。（2014年——2015年）2、第二階段：積極開展行動研究，促進教學(xué)水平的提升。借助教研組教研的時機，交流研討，反思自己的課堂教學(xué)，不斷診斷自己的教學(xué)，促使課堂有質(zhì)的變化。積極參加各類聽課活動（尤其是名師課），尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法。完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的

4、隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會和論文。（2015年——2016年）3、第三階段：強化自身的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。積極推進素質(zhì)教育學(xué)生形成樂學(xué)善學(xué)的局面。繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力提升理論水平和實踐能力更新知識結(jié)構(gòu)。加大課堂改革力度優(yōu)化課堂教學(xué)過程探索適合新時期的教學(xué)模式。認真研究實踐數(shù)學(xué)教學(xué)工作的經(jīng)驗和規(guī)律在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下力爭摸索出一套適合自己特色的數(shù)學(xué)教學(xué)之路（2016年——2017年）四、培訓(xùn)措施1、通過聽取全國