斑羚飛渡作業(yè)設(shè)計(jì)方案

1、斑羚飛渡作業(yè)設(shè)計(jì)方案斑羚飛渡作業(yè)設(shè)計(jì)方案斑羚飛渡作業(yè)設(shè)計(jì)方案斑羚飛度作業(yè)A類(lèi)：一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（17分）1、下列各組中加點(diǎn)字的注音有誤的一組是（）（2分）A、戛洛山（ji）躥跳（cuān）逞能（chěng）B、湛藍(lán)（zhn）騷動(dòng)（sāo）蒼穹（qing）C、恍惚（hū）炫目（xun）稚氣（zh）D、沉郁（y）嫻熟（xin）弧線（hū）2、下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、震驚偶數(shù)步伐贏得B、飛渡彩虹斑羚橋墩C、磐石跨越悲殘

2、墜落D、均衡身材幻覺(jué)利斧3、根據(jù)下列解釋寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。（3分）①無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。（）②比較起來(lái)，略微好一些。（）③借指環(huán)境非常清潔。（）④形容差別很大，一點(diǎn)也不同。（）⑤眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。（）⑥心里完全愿意，沒(méi)有一點(diǎn)兒勉強(qiáng)。（）4、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)（）的顫音（）的媚態(tài)（）的嘆息（）的決心（）的步伐（）的彩虹5、下面句子中沒(méi)有使用比喻修辭手法的一句是（）（2分）A、（老斑羚）像顆流星似的

3、筆直墜落下去，……B、一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線。地張大嘴，伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。⑹最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇教。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒(méi)有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的僑。⑺它走了上去消失在一片燦爛中。1段（1

4、）作者描寫(xiě)了自己的心理活動(dòng)，其用意是什么？（2分）2段（3）中加點(diǎn)的“只有”一詞有何表達(dá)作用？（2分）3段（4）中兩個(gè)“我沒(méi)想到”“我更沒(méi)想到”連用好嗎？為什么？（3分）4.請(qǐng)從選文中找出一句最能體現(xiàn)的“斑羚”精神的話（2分）5選文中兩處描寫(xiě)了彩虹，請(qǐng)談?wù)勥@樣描寫(xiě)彩虹的作用。（4分）①。②。C類(lèi)：6設(shè)想一下，假如你是當(dāng)時(shí)的狩獵者之一，看到斑羚飛渡的壯舉，你會(huì)怎么想怎么做呢？（2分）7品讀選文后，再閱讀下面兩段資料，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？請(qǐng)找出