2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩131頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著汽車底盤一體化集成控制系統(tǒng)的不斷發(fā)展,對(duì)底盤系統(tǒng)的集成控制研究愈加緊迫?;诖?,本文對(duì)汽車底盤系統(tǒng)中的懸架系統(tǒng)、電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)及制動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行了分層式協(xié)調(diào)控制研究。分層式協(xié)調(diào)控制策略與集中控制、分散控制相比,具有控制器設(shè)計(jì)復(fù)雜程度低、控制系統(tǒng)穩(wěn)定性高、便于集成控制系統(tǒng)擴(kuò)展等優(yōu)點(diǎn),為汽車底盤一體化集成控制提供了新思路。 本文以半車為研究對(duì)象,首先對(duì)懸架系統(tǒng)、電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)及制動(dòng)系統(tǒng)分別建立數(shù)學(xué)模型,模型的建立并不考慮子系統(tǒng)間

2、的相互影響,采用不同控制方法對(duì)各子系統(tǒng)進(jìn)行控制器設(shè)計(jì),并進(jìn)行了仿真研究。 然后,利用前面設(shè)計(jì)好的各子系統(tǒng)控制器作為底層控制器,在深入分析懸架系統(tǒng)與制動(dòng)系統(tǒng)、電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)與制動(dòng)系統(tǒng)以及三系統(tǒng)間的相互影響的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了上層協(xié)調(diào)控制器。上層協(xié)調(diào)控制器是一個(gè)決策控制器,起到了對(duì)底層控制器決策、監(jiān)控的作用。它相當(dāng)于一個(gè)選擇開關(guān):當(dāng)車輛正常行駛時(shí),上層協(xié)調(diào)控制器起到了監(jiān)控各底層控制器的作用,各傳感器信號(hào)通過CAN總線傳輸?shù)缴蠈訁f(xié)調(diào)控制

3、器,對(duì)主要指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)控;當(dāng)出現(xiàn)異常情況時(shí)(如緊急制動(dòng)),上層協(xié)調(diào)控制器對(duì)主要指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)異常后對(duì)底層控制器發(fā)出決策指令。 仿真結(jié)果表明:采用分層式協(xié)調(diào)控制策略,在保證子系統(tǒng)性能良好的情況下,汽車綜合性能得到提高。 本文的試驗(yàn)研究較為深入。首先基于LabVIEW開發(fā)平臺(tái)進(jìn)行了防抱制動(dòng)系統(tǒng)硬件在環(huán)試驗(yàn),縮短了ABS電子控制單元的開發(fā)周期;然后基于ARM7和protel開發(fā)平臺(tái)進(jìn)行了ABS、EPS實(shí)際控制器的開發(fā);最后,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論