余國(guó)良老師中職教育的n個(gè)思考連載

1、余國(guó)良老師中職教育的余國(guó)良老師中職教育的n個(gè)思考連載個(gè)思考連載余國(guó)良老師中職教育的n個(gè)思考連載余國(guó)良老師中職教育的N個(gè)思考連載：第4篇小心應(yīng)對(duì)“反常期不知你是否注意到有這么一種現(xiàn)象：大約在每年的9月至11月，很多新同學(xué)的言行舉止都會(huì)比較反常。其表現(xiàn)形式是：有些人成天心神不寧、怨氣連連；有些人看啥都不順眼，總是沒(méi)事找事瞎鬧騰；還有一些同學(xué)像個(gè)愣頭青，總要與老師對(duì)著來(lái)。更令人憂(yōu)心的是：這些現(xiàn)象好似瘟疫，蔓延的速度之快，對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的影響之惡劣

2、，往往會(huì)令許多年輕老師感到難以招架，甚至連一些經(jīng)驗(yàn)老道的老教師也大呼“頭疼”。先來(lái)看看這類(lèi)孩子究竟怎么了？作為一名關(guān)注中職教育的研究人員，我曾無(wú)數(shù)次思考過(guò)這類(lèi)孩子為何要鬧？這一現(xiàn)象是否正常？會(huì)有哪些后遺癥？近些年來(lái)，我還在浙江、河南、湖南、安徽等省的10多所中職學(xué)校中，對(duì)大量的這類(lèi)孩子進(jìn)行了調(diào)研。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，中職生中有“反常期”（或稱(chēng)“不滿(mǎn)期”）的學(xué)生不在少數(shù)。只是這一現(xiàn)象有點(diǎn)像婦女懷孕期，有人反應(yīng)強(qiáng)烈些，有人反應(yīng)平淡點(diǎn)而已。究其緣由嘛

3、，很可笑——這類(lèi)常令我們“頭疼”的學(xué)生，他們也“反正心煩唄！”“為啥呢？”“不知道！”他們自己都不知道為啥事心煩，那不就成了非常頭疼的事了嗎？其實(shí)你我都懂，他們不會(huì)不知道，只是懶得理你罷了。他煩，他悶，不外乎尚未完全擺脫中考失落的煩惱，也對(duì)那些“不愛(ài)我”或“愛(ài)的方式不對(duì)”的父母和老師還存有“敵意”，甚至常常憑想象就認(rèn)為，“天底下所有老師都是一樣的，只喜歡會(huì)讀書(shū)的學(xué)生，像我這樣的人肯定會(huì)被人看不起的”等等。不過(guò)，他是說(shuō)出來(lái)還是悶在肚子里，

4、其結(jié)果都是一個(gè)樣：凡有此種心思的孩子，他所表露出的情態(tài)定是“一愣一愣”的，他的腦子里也定會(huì)浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)“莫名其妙”。比如：莫名其妙地恨自己，莫名其妙地怨別人，莫名其妙地覺(jué)得別人在嘲笑他莫名其妙地想發(fā)火……而到底是沖著誰(shuí)來(lái)的呢？這一點(diǎn)他倒是真的不知道。◎除了上述原因外，更為重要的是：目前中職學(xué)?！罢猩y、難招生”是個(gè)普遍現(xiàn)象，因而老師們?cè)谡猩陂g所扮演的角色，往往已不是老師，至少不像老師，倒是像極了推銷(xiāo)員。這就不可避免地因“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)或“