中職教育發(fā)展面臨的問題與對策

1、中職教育教育發(fā)展面展面臨的問題問題與對策摘要：近幾年，中職畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直保持在95%以上，遠遠高于專科大學(xué)、本科大學(xué)，但是中職生高就業(yè)率的背后，卻存在就業(yè)層次低、就業(yè)穩(wěn)定率低、勞動權(quán)益得不到很好的保障、職業(yè)生涯發(fā)展難以取得成功等隱憂，中職教育仍然是學(xué)生和家長的次等選擇，中職教育仍然面臨發(fā)展的困境。本文分析了中職教育發(fā)展面臨的最主要問題是其社會吸引力低下，并從國家的中職教育政策、法律、勞動制度等宏觀層面與中職教育加強自身發(fā)展的微觀

2、角度提出了非常具有針對性的解決對策。關(guān)鍵詞：中職教育問題對策一、中職教育面臨的問題中等職業(yè)教育作為我國國民教育體系的重要部分，承擔(dān)著為社會主義經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要任務(wù)。在國家宏觀政策的鼓勵和支持下，目前中職教育每年入校人數(shù)達到了800多萬人，在校中職學(xué)生人數(shù)達到了2000萬人，中職教育與普通高中教育基本達到了1∶1的比例。但如此龐大規(guī)模的職教面臨著難以持續(xù)健康發(fā)展的難題，主要表現(xiàn)在中職教育的社會吸引力低下，社會普遍鄙薄職業(yè)

3、教育，認為職業(yè)教育低人一等。有調(diào)查表明：只有%的中等職業(yè)學(xué)校教師認為職業(yè)教育很重要，%的初中畢業(yè)生認為很有必要接受中等職業(yè)教育，%的學(xué)生家長認為子女接受中等職業(yè)教育非常有必要，卻有%的學(xué)生家長訓(xùn)基地、大量消耗各種教學(xué)材料，所需要的經(jīng)費卻遠遠高于普教，經(jīng)費成為中職教育無法提升辦學(xué)水平的重要制約因素。經(jīng)費才是最實際、最有效的政策，譬如職教師資緊缺、教師待遇低、設(shè)施設(shè)備落后等諸多問題，若有經(jīng)費支持便能很好地解決。因此，要增強中職教育的社會吸引

4、力，首要的問題是加大對職業(yè)教育的投入力度，增加職業(yè)教育經(jīng)費。2、完善保障職教發(fā)展的法律體系德國職業(yè)教育的成功很大程度是因為有完善的法律體系作保障，主要有《基本法》、《學(xué)校法》和《青少年勞動保護法》中針對職業(yè)教育的相關(guān)規(guī)定，還有《職業(yè)教育法》、《職業(yè)教育促進法》、《手工業(yè)規(guī)則》為主的專門的職業(yè)教育法律法規(guī)。我國還需從三個方面完善職業(yè)教育的法律體系。一是修改完善現(xiàn)有法律中內(nèi)容不明確的部分。我國職業(yè)教育相關(guān)法律規(guī)定對概念、禁止和許可的內(nèi)容都比

5、較模糊，在執(zhí)行上有很大的操作空間，難以真正保障勞動者的合法權(quán)益、促進職業(yè)教育的發(fā)展。二是以法律手段對職業(yè)教育校企合作、資金投入、師資建設(shè)等進行要求和規(guī)范，職業(yè)教育的部分政策必須以法律形式來強制要求，如校企合作中學(xué)校、企業(yè)必須履行的責(zé)任和義務(wù)等就需要以法律形式來進行要求。三是必須加強法律的執(zhí)行，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)。在我國諸多領(lǐng)域都存在著雖有法律規(guī)定，但執(zhí)法不嚴(yán)的嚴(yán)重問題，這也是我國建設(shè)社會主義法治國家面臨的最重大問題。3、中職教育要以