2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、數(shù)據(jù)挖掘分析的要素和方法數(shù)據(jù)挖掘分析的要素和方法俞如富摘要本文通過從數(shù)據(jù)分析的價(jià)值,延伸到數(shù)據(jù)分析三要素能力應(yīng)用的案例,進(jìn)而探索式的分享做好數(shù)據(jù)挖掘分析工作的五步法,為有志在這行業(yè)發(fā)展的人提供一些思路參考。【關(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)挖掘方法論1緒論在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代,通信、互聯(lián)網(wǎng)、金融、制造業(yè)等這些行業(yè)每天產(chǎn)生海量的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)。擁有這些關(guān)于數(shù)百萬潛在顧客的海量數(shù)據(jù),結(jié)合軟件工具、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、各種硬件設(shè)備的飛快發(fā)展,使得我們分析海量數(shù)據(jù)

2、成為可能,也使得數(shù)據(jù)分析師能更好的為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù),進(jìn)而節(jié)約成本,提高企業(yè)盈利能力。2數(shù)據(jù)挖掘分析思維的三要素?cái)?shù)據(jù)分析師不在于掌握多高深的分析方法和算法技術(shù),而是要對(duì)分析的指標(biāo)深入理解,理解數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)場(chǎng)景,同時(shí),要不斷的去探究為什么,不是只告訴人家What,還要告訴人家下一步的How,這才是數(shù)據(jù)分析師的價(jià)值。比如針對(duì)一組數(shù)據(jù)分析結(jié)果,“2017年7~9月公司的客戶活躍度是12%?!币玫淖プ『徒鉀Q客戶活躍度的問題。需要考慮以

3、下三大要素。2.1反饋場(chǎng)景現(xiàn)狀——描述問題上面的轉(zhuǎn)換思考例子,更多的要求數(shù)據(jù)分析師能結(jié)合一定的業(yè)務(wù)場(chǎng)景,并且能把業(yè)務(wù)的問題數(shù)據(jù)化,把數(shù)據(jù)的問題可視化,進(jìn)而對(duì)后續(xù)的經(jīng)營(yíng)決策做輔助支撐。3數(shù)據(jù)挖掘分析5步法數(shù)據(jù)挖掘分析工作都有一定的模式和方法論,重點(diǎn)以下5步驟如何更好的執(zhí)行。3.1需求明確,理解業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)理解階段重點(diǎn)把握以下兩點(diǎn):3.1.1需求分析,抓住痛點(diǎn)具體可考慮以下三個(gè)方法:(1)用戶使用場(chǎng)景梳理,明確問題在哪里?怎么發(fā)生的問題;(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論