2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、次梁在次梁在PMCAD菜單中不同輸入方法的比較分析菜單中不同輸入方法的比較分析次梁在主梁布置輸入時,梁的相交處會形成大量無柱聯(lián)接節(jié)點,節(jié)點又把一跨梁分成一段段的小梁,因此整個平面的梁根數(shù)和節(jié)點數(shù)會增加很多。論文格式,軟件應(yīng)用。。因為劃分房間單元是按梁進行的,因此整個平面的房間碎小,數(shù)量眾多。次梁在次梁布置輸入時,次梁端點不形成節(jié)點,不切分主梁,次梁的單元是房間兩支承點之間的梁段,次梁與次梁之間也不形成節(jié)點,這時可避免形成過多的無柱節(jié)點,

2、整個平面的主梁根數(shù)和節(jié)點數(shù)大大減少,房間數(shù)量也大大減少。因此,當(dāng)工程規(guī)模較大而節(jié)點、桿件或房間數(shù)量可能超出程序允許范圍時,把次梁放在次梁布置輸入可有效地、大幅度減少節(jié)點、桿件和房間的數(shù)量。在主梁布置主梁布置中輸入次梁(簡稱當(dāng)主梁輸)和在次梁布置中輸入的次梁(簡稱當(dāng)次梁輸)在程序處理上有很多不同點,計算和繪圖結(jié)果也會不同。1、導(dǎo)荷方式作用于樓板上的恒活荷是以房間為單元傳導(dǎo)的,次梁當(dāng)主梁輸時,樓板荷載直接傳導(dǎo)到同邊的梁上。當(dāng)次梁輸時,該房間

3、樓板荷載被次梁分隔成若干板塊,樓板荷載先傳導(dǎo)到次梁上,該房間上次梁如有互相交叉,再對次梁作交叉梁系分析(交叉梁系僅限于本房間范圍),程序假定次梁簡支于房間周邊,最后得出每次梁的支座反力,房間周邊梁將得到由次梁圍成板塊傳來的線荷載和次梁集中力。柱定義菜單中將其改為調(diào)幅梁。在PM次梁布置輸入的次梁按連續(xù)梁計算,均可讀取用戶設(shè)定的調(diào)幅系數(shù)進行調(diào)幅。5、繪梁施工圖前對梁的相交支座的支座修改次梁按主梁輸入時:在PM主梁布置當(dāng)作主梁輸入的次梁,經(jīng)過

4、三維程序計算后,程序不一定認定它是次梁。此時程序判定次梁的過程是:對每個無柱節(jié)點需要判斷為支座(用三角形表示)或連通(用園圈表示),該節(jié)點處于負彎矩區(qū)的為支座,為正彎矩區(qū)的為連通。支座時,梁本身應(yīng)為次梁,支座梁則為主梁。連通時,連通節(jié)點兩端的兩跨梁將合并為一跨,成為主梁,節(jié)點上的另一方向梁成為次梁。支座時,施工圖上的梁下部鋼筋在支座錨固長度僅為15倍鋼筋直徑。因處于負彎矩區(qū)而按非受拉錨固設(shè)計。連通時,該節(jié)點兩端的梁下鋼筋必然在節(jié)點下連通

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