2017年的中考非連續(xù)性文本四

1、2017年的中考非連續(xù)性文本四年的中考非連續(xù)性文本四.doc2017年的中考非連續(xù)性文本四.doc23.3.【2017甘肅慶陽】大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出后好評不斷。某班也開展與朗讀有關(guān)的活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（8分）（1）探究下面材料，說說朗讀有什么好處。材料一：美國著名親子閱讀專家吉姆崔利斯是兩個孩子的父親，他堅(jiān)持為孩子們朗讀。在他看來，朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式。材料二：我們總是羨慕那些口若懸河即興演

2、講的人，仰慕那些說話頭頭是道有條有理的人，喜歡那些文采飛揚(yáng)出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是練出來的。一個人口頭說話的能力怎樣訓(xùn)練？我覺得最直接的途徑就是朗讀。如果我們面對一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲流利地讀出來，難道還能指望即興地說出流利的話嗎？材料三：我們大聲朗讀，品味詩詞文章的語言美，領(lǐng)略詩詞文章的節(jié)奏美，欣賞詩詞文章的韻律美，領(lǐng)悟詩詞文章的情感美，體會詩詞文章的意境美，從而感受中國語言文字和語言藝術(shù)的魅力。答案：（1）朗讀

3、是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式；朗讀能鍛曾陪伴我們長大，做子女的應(yīng)陪伴母親到老?！窘馕觥看祟}考查利用平是積累及仿寫能力。解答此題，首先要確立一個關(guān)鍵詞，再根據(jù)關(guān)鍵詞去找課文，課內(nèi)容要與主題相符。理由的表達(dá)，要將內(nèi)容與關(guān)鍵詞結(jié)合起來，語言要通順流暢。（3）《朗讀者》邀請各個領(lǐng)域具有影響力的嘉賓朗讀經(jīng)典美文。對于嘉賓的朗讀水平，網(wǎng)友們褒貶不一，請你跟帖發(fā)表自己的意見或建議（2分）網(wǎng)友跟帖：個別嘉賓讀音不準(zhǔn)，吐字不清，影響表達(dá)效果。你