已閱讀1頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、用心愛心專心1DelphiDelphi常用應(yīng)用函數(shù)常用應(yīng)用函數(shù)得到WINDOWS的SYSTEM路徑:方法:varMySysPath:PbeginGetMem(MySysPath255)GetSystemDirecty(MySysPath255)end注:MySysPath為SYSTEM路徑得到程序的路徑ExtractFileDir(Application.Exename)察看文件是否存在FileExists(FileName:Strin
2、g):Boolean改變文件擴(kuò)展名ChangeFileExt(FileName:String)用心愛心專心3Result:=StrPas(TempDir)end備注：臨時(shí)目錄的確定原則：1如果有TMP環(huán)境變量則臨時(shí)目錄為TMP指定的目錄2如果沒有TMP環(huán)境變量而有TEMP環(huán)境變量，則為TEMP變量指定的目錄3如果TMP和TEMP都沒有定義，則取當(dāng)前目錄為臨時(shí)目錄程序不出現(xiàn)在任務(wù)欄一般Windows95運(yùn)行程序時(shí)都會(huì)在任務(wù)欄上出現(xiàn)按鈕，如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中信息技術(shù)教學(xué)論文《淺談信息技術(shù)教學(xué)》
- 高中信息技術(shù)教學(xué)淺議
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)論文
- 高中信息技術(shù)教學(xué)案例
- [學(xué)習(xí)]高中信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)-論文
- 高中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)手段
- [學(xué)習(xí)]高中信息技術(shù)flash教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 函數(shù)教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用的有效性研究.pdf
- 高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 高中信息技術(shù)教學(xué)改革分析
- 高中信息技術(shù)教學(xué)淺談與反思
- 高中信息技術(shù)的分層教學(xué)模板
評論
0/150
提交評論