楊陽老師2上課用到《研究性學習選題課》新教案

1、教學設計：研究性學習選題課教學設計：研究性學習選題課授課教師：楊陽（廣州市天河中學）教學對象：高一年級學生所需課時：45分鐘【教學目標】1.知識目標：了解研究性學習選題的思路、重點與原則。2.能力目標：在老師的引導下，能夠使用合作性、互動性的方法進行選題與甄別?！窘虒W重難點】1.教學重點：在把握選題原則的基礎上充分開展選題的活動。2.教學難點：活動中需要既充分調動學生的積極思考，又要把控選題活動的秩序與時間?！窘虒W準備】課前將學生分成5

2、組，每組準備一臺可以登陸QQ的平板電腦?！窘虒W過程】教學步驟教學步驟教學內容（教師與學生活動）教學內容（教師與學生活動）教學意圖教學意圖一、熱身（3分鐘）1.“抓手指”游戲老師說一段話，這段話中會不時出現(xiàn)“問”字，學生聽到這個字，要馬上做出抓和逃的反應。熱身，讓學生集中注意力，并切入“提問”的主題。二、確定大課題（5分鐘）教師準備5個信封，隨機發(fā)給聽課的老師，請他們提供幾個建議研究的課題，教師從中確定一個。（建議的課題方向：學生可能感興