高中物理研究性學(xué)習(xí)的選題影響因素及對(duì)策研究.pdf

1、研究性學(xué)習(xí)是各國(guó)教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)，也是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的亮點(diǎn)和重要內(nèi)容之一。研究性學(xué)習(xí)有廣義和狹義之分。廣義上是指一種學(xué)習(xí)方式或者教育理念;狹義上是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)與帶動(dòng)下從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)問題并選擇課題對(duì)其進(jìn)行研究的一種研究活動(dòng)。在研究性學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，選題起著舉足輕重的作用，它的好壞對(duì)后續(xù)的研究工作有著深層次也是最根本的影響、因此，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的選題影響因素的研究，有助于推動(dòng)研究性學(xué)習(xí)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
　　物理研究

2、性學(xué)習(xí)是指老師引導(dǎo)學(xué)生從自然界、社會(huì)、生活和學(xué)習(xí)物理的過程中選擇和確定相關(guān)課題，并在這一過程中靈活運(yùn)用已有知識(shí)、解決問題、獲取新知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
　　本論文主要介紹了研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)以及國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，圍繞高中物理研究性學(xué)習(xí)選題，以同個(gè)縣城三所不同等級(jí)的120名高一、高二的學(xué)生和30位指導(dǎo)過研究性學(xué)習(xí)的一線物理教師為調(diào)查對(duì)象，依托調(diào)查結(jié)果，結(jié)合面對(duì)面訪談和查詢文獻(xiàn)資料的方法，重點(diǎn)分析了目前影響高中物理研究性學(xué)習(xí)選題

3、的主要因素，分別是:一、學(xué)生不善于提問，問題意識(shí)淡薄;二、選題范圍大，容易犯“大題小做”的毛病;三、選題缺乏可行性;四、創(chuàng)新點(diǎn)不明確;五、指導(dǎo)教師的方法欠妥;六、課題類型比較單一;七、反思能力有待提高。在明確影響因素的基礎(chǔ)上，深入探討了高中物理研究性學(xué)習(xí)選題的對(duì)策:在遵循自主化、生活化、可行性、綜合性、價(jià)值性、創(chuàng)新行原則的前提下，以視角轉(zhuǎn)換、質(zhì)疑思維、歸納分析、類比遷移等策略，從物理教材、學(xué)生日常生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)及科技報(bào)