2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、我國(guó)廣西自治區(qū)的香蕉產(chǎn)業(yè)在2009年獲得了豐收,但是香蕉的豐收并沒有給辛苦了一年的農(nóng)戶們喜悅,隨之而來的是香蕉增產(chǎn)不增收的窘境。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)問題,本文對(duì)實(shí)際背景開展了梳理和分析,抽象出了本文的研究問題,即農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的能力計(jì)劃與市場(chǎng)需求的相互影響分析研究。試圖站在農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈整體的高度,探究農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的能力計(jì)劃與市場(chǎng)需求之間的內(nèi)在關(guān)系,以求對(duì)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈整體績(jī)效的提高做出一定的貢獻(xiàn)。
  本文以研究問題為出發(fā)點(diǎn),對(duì)大量的文獻(xiàn)進(jìn)

2、行了回顧。從供應(yīng)鏈集成理論、生產(chǎn)運(yùn)作能力理論和系統(tǒng)工程理論多個(gè)角度針對(duì)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈進(jìn)行了文獻(xiàn)的梳理和回顧,并尋找到了本文的研究方法,即系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)研究方法和工具,并進(jìn)行了研究方法和工具使用的學(xué)習(xí)。
  接下來,本文以農(nóng)產(chǎn)品的整個(gè)生命周期為研究對(duì)象,分別從農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈農(nóng)戶生產(chǎn)開始的正向物流流向以及從市場(chǎng)需求開始的零售商與分銷商庫存的逆向的信息流、物流流向,這兩個(gè)角度來研究農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的能力計(jì)劃與市場(chǎng)需求之間相互的影響關(guān)系。具體來講,本

3、文用兩種視角來研究了農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的整體運(yùn)營(yíng):首先是對(duì)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的系統(tǒng)運(yùn)輸與生產(chǎn)能力計(jì)劃之間的關(guān)系進(jìn)行研究,在這一部分中,本文以收益分配為切入點(diǎn),通過分析因果關(guān)系和建立模型及仿真模擬對(duì)此問題進(jìn)行了研究,并得出結(jié)論;另一方面,本文對(duì)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈中的分銷商和零售商之間的庫存權(quán)衡問題進(jìn)行了研究,在農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈中庫存是影響運(yùn)營(yíng)效率的根本,而農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈中分銷商與零售商的庫存是對(duì)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求響應(yīng)的最直接的庫存保證,因此本文對(duì)二者之間的庫存通過因

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