藝術(shù)考研干貨以一敵十的答題套路美術(shù)

1、「藝術(shù)考研干貨」以一敵十的答題套路「藝術(shù)考研干貨」以一敵十的答題套路——美術(shù)美術(shù)今天小編要帶大家套路美術(shù)。我們還是按照之前的套路方法，通過一道題，延伸出其他的題，這些題目之間都有相應的聯(lián)系，大家除了記憶以外，最主要的還是要理解、融會貫通。各位看官，接題：各位看官，接題：試述中國畫門類中人物畫的基本歷史與特征首先我們要先知道什么是人物畫：人物畫是以人物活動為主要描寫對象的中國畫傳統(tǒng)畫料。可以按照畫法樣式上的區(qū)別分若干類別，比如工筆人物、簡

2、筆人物、寫意人物等。通過題目，我們要快速理出答題的思路，我們分成基本歷史和特征兩方面答。一、一、.基本歷史基本歷史在周代即有歷史人物壁畫。至戰(zhàn)國秦漢，以歷史現(xiàn)實或神話中人物故事和人物活動為題材的作品大量涌現(xiàn)。比如戰(zhàn)國出土的《人物龍鳳圖》與《人物馭龍圖》帛畫是已知最早的獨幅人物畫作品，其后大量出土的帛畫、壁畫、畫像磚石，表現(xiàn)出這一時期人物畫的興盛發(fā)達。我們按照歷史的順序簡單介紹下各個時期的重要人物和作品以及思想。接下來就是魏晉隋唐時期，這

3、個時期是中國人物畫重要發(fā)展的時期，比如魏晉時期的顧愷之，盛唐時期的吳道子，他有哪些作品和貢獻，五代兩宋作為中國人物畫深入發(fā)展時期，都有哪些人物、作品、思想，再到后來的明清和現(xiàn)代中國人物畫，都有哪些發(fā)展。按照這個歷史我們看一下傳統(tǒng)中國畫的“形神兼?zhèn)洹钡奶攸c。首先要搞清楚什么是“形神兼?zhèn)洹?，我們要以兩條線分別闡述：1.“形神兼?zhèn)洹眮碓从凇皞魃裾摗保@時最早用來評價顧愷之的人物畫形象的：“四體妍蚩，本無關(guān)于妙處；傳神寫照，正在阿堵之中”，以及

4、“形神”各代表的意思。到后謝赫提出的“六法”就已經(jīng)有了具備“形神兼?zhèn)洹钡囊罅恕?.中國最古老的繪畫作品應該是帛畫，帛畫上多以人物為主，到了東晉顧愷之所作之畫也歸結(jié)于人物畫，所以說“形神兼?zhèn)洹敝f在繪畫史中的發(fā)展是由人物畫所引領(lǐng)的，到后來成為衡量繪畫成敗的標準。最后概括下“形神兼?zhèn)洹钡睦碚撚^對美術(shù)史產(chǎn)生的意義。在“形神兼?zhèn)洹钡倪@道題中，小編給大家提到了“傳神論”和“六法論”，這個是一個隱藏的知識點，與上面問到的中國古代主要的藝術(shù)批評理論

5、相關(guān)聯(lián)，那我們就再套路一下。首先看“傳神論”，中國繪畫史上最早運用“傳神”評價美術(shù)現(xiàn)象的是東晉畫家顧愷之。顧愷之的傳神論是對人物畫創(chuàng)作實踐的理論總結(jié)。所謂傳神，當時是針對畫人物畫提出的。直到唐代，傳神論也還是主要作為人物畫的審美標準被運用。五代以后傳神論一方面由人物畫擴大到山水、花鳥領(lǐng)域，另一方面又有所凝縮，“傳神”漸漸成了肖像畫體裁的專用語。然后我們看下“六法論”，“六法論”中國古代美術(shù)品評的標準和重要美學原則，“六法”最早出現(xiàn)在南齊