基于AHP的改制科研院所知識(shí)型員工激勵(lì)研究.pdf

1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，知識(shí)已經(jīng)成為企業(yè)最重要的資源要素之一。作為知識(shí)的載體——知識(shí)型員工，是企業(yè)核心能力的擁有者以及生存和發(fā)展的不可或缺的關(guān)鍵人物。隨著我國科技體制改革的漸進(jìn)深入，企業(yè)將逐漸成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，開發(fā)類科研院所已經(jīng)或必將在一定時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)制為企業(yè)。而我國的科研院所以及由其改制而成的科技型企業(yè)其主體是知識(shí)型員工，知識(shí)型員工作為技術(shù)的擁有者和使用者，在科研院所中具有舉足輕重的作用。如何對(duì)這部分知識(shí)型員工進(jìn)行有效地激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)他

2、們的積極性和創(chuàng)造性，使其最大限度的發(fā)揮創(chuàng)造力，已經(jīng)成為當(dāng)前人力資源管理的一個(gè)重要課題。
　　 本文在對(duì)員工激勵(lì)理論、知識(shí)型員工特征及激勵(lì)因素作了深入論述、分析的基礎(chǔ)上，研究了我國改制科研院所人力資源激勵(lì)的現(xiàn)狀，找出現(xiàn)有科研機(jī)構(gòu)人力資源管理的共性問題，在層次分析法(AHP)的基礎(chǔ)上構(gòu)建了適合我國轉(zhuǎn)制科研院所知識(shí)型員工的激勵(lì)模型，提出了對(duì)當(dāng)前我國改制科研院所及科技型企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)的基本原則及相應(yīng)的激勵(lì)對(duì)策。其后以分析武漢鋼鐵設(shè)計(jì)