說考卷——反思備考

1、2017年高考總結(jié)專題會(huì)1說考卷說考卷——反思備考反思備考——談20172017年高考對(duì)物理復(fù)習(xí)的啟示年高考對(duì)物理復(fù)習(xí)的啟示王文剛王文剛一、分析一、分析20172017年高考物理試題（高考物理試題（全國新課標(biāo)Ⅲ卷）全國新課標(biāo)Ⅲ卷）特點(diǎn)特點(diǎn)2017年云南、廣西、貴州、四川使用的是全國新課標(biāo)Ⅲ卷，其中物理學(xué)科的命題嚴(yán)格按照《考試大綱》及《考試說明》進(jìn)行。堅(jiān)持貫徹能力立意命題的指導(dǎo)思想，以主干知識(shí)為載體，注重考查學(xué)生應(yīng)具備的五種能力。因?yàn)檫x修

2、35劃為必考，今年在題型結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容方面相比去年變動(dòng)較大，但依然是遵循穩(wěn)中求變的思想，沒有偏題、怪題，基本上絕大多數(shù)題目的考察形式都是學(xué)生比較熟悉的形式，學(xué)生做起來不會(huì)顯得太過迷茫。物理試題穩(wěn)中有變，穩(wěn)中有新，整體難度比較去年略有上升，區(qū)分度好。這套試題，有利于引導(dǎo)中學(xué)物理教育的教學(xué)方向，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)然，高考的選拔功能，選拔目標(biāo)在2017年高考物理試卷中表現(xiàn)得更加突出，試卷各題都比較鮮明地體現(xiàn)了新課程的理念。因此，研究分

3、析近年來，尤其是今年的高考試卷的特點(diǎn)，將會(huì)給教學(xué)提供許多啟示，對(duì)于下一屆考生的復(fù)習(xí)，具有很好的指向作用。2017年高考理綜考題是新課標(biāo)考試Ⅲ卷的第二年，考查形式與以往新課標(biāo)考查形式相同，8道選擇題（其中選擇題考查3道純力學(xué)題，3道純電學(xué)題，1道動(dòng)量，1道光電效應(yīng)）；2道實(shí)驗(yàn)題（1道力學(xué)1道電學(xué)）；2道計(jì)算題（1道力學(xué)1道電磁學(xué)），選修部分各為一道選擇和一道計(jì)算，試題難度與去年略有上升，但是沒有偏題、怪題，完全符合考綱及大綱要求，試題充分

4、體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，能夠充分考查學(xué)生對(duì)物理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解以及綜合應(yīng)用能力。全卷知識(shí)考查全面，今年考綱的變化在考卷中有體現(xiàn)。（一）題型統(tǒng)計(jì)（一）題型統(tǒng)計(jì)題號(hào)題型涉及考點(diǎn)分值備注14天體運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)勻速6易15電磁感應(yīng)、楞次定律、右手定律6易16功能關(guān)系、動(dòng)能定理6中17力的平衡、胡克定律6中18勻強(qiáng)磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度的疊加6難19光電效應(yīng)、遏止電壓6中20動(dòng)量定理、Ft圖像6中21選擇題電勢(shì)、電勢(shì)能、勻強(qiáng)電場6難

5、22驗(yàn)證力的平行四邊形定則、測(cè)力計(jì)的讀數(shù)6中23實(shí)驗(yàn)題多用電表的電路圖、原理、使用、讀數(shù)9難2017年高考總結(jié)專題會(huì)3過程的變化造成結(jié)果的多變，難以靠題海掌握所有題的求解，要求學(xué)生能通過分析了解建立清晰的過程圖，并對(duì)關(guān)鍵條件進(jìn)行分類討論得出最終結(jié)果走勢(shì)。尤其在于計(jì)算壓軸題，考查基本的板塊模型，但因?yàn)樯婕暗孛娲植?，運(yùn)動(dòng)中途會(huì)出現(xiàn)共速受力變化的情景，需要從新分析，這對(duì)于過程分析的要求較高，但對(duì)于平時(shí)有練到的同學(xué)來說，得分會(huì)相對(duì)比較容易。3、

6、注重圖像，強(qiáng)化創(chuàng)新、注重圖像，強(qiáng)化創(chuàng)新圖像問題一直是高考熱點(diǎn)，今年的高考選擇題20題、21題，實(shí)驗(yàn)題22題，計(jì)算題涉及圖像。這些題目是以圖像描述物理過程，要求學(xué)生利用圖像來分析解決問題，這些問題考查學(xué)生通過圖像獲取信息，通過圖像分析問題、解決問題的能力。特別是實(shí)驗(yàn)題22題對(duì)學(xué)生作圖處理計(jì)算等方面能力有較高要求.通過設(shè)計(jì)新穎的實(shí)驗(yàn)情境，以問題為導(dǎo)向，要求學(xué)生將物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)、方法和技能與新的情境相結(jié)合完成實(shí)驗(yàn)，在較高的層次上考查考生的實(shí)驗(yàn)探

7、究能力。增加試題的開放性，對(duì)問題進(jìn)行多角度的討論，是考生思維開放性的體現(xiàn)。4、陳題出新，運(yùn)算加大、陳題出新，運(yùn)算加大在近幾年高考中，有曾經(jīng)考過的較為常見的優(yōu)秀“陳”題頻頻出現(xiàn)，有的甚至連續(xù)數(shù)年?？疾粩?，在這些題的基礎(chǔ)上稍作改動(dòng)，使常規(guī)題出新意。如試卷的第14題關(guān)于天體勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律運(yùn)動(dòng)圖像的考查，第16題關(guān)于功能關(guān)系的考查，第17題關(guān)于胡克定律的考查，以及第23題對(duì)多功能電表的使用、原理、讀數(shù)的考查。這些題目都源于課本而面目一新，能

8、更好地考查出學(xué)生的綜合分析能力。全卷對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)要求較高，選擇20題考查圖像理解能力（好在沒有涉及斜率和面積的理解）選擇21考查空間想象能力及幾何知識(shí)，選考34題第（2）小題用到了正弦定理。學(xué)生的計(jì)算能力欠缺導(dǎo)致速度慢、思維不暢，影響了理綜的總體成績。5、緊扣考綱，體現(xiàn)變化、緊扣考綱，體現(xiàn)變化2017年高考物理考試大綱完善考核目標(biāo)和考查內(nèi)容，將動(dòng)量、近代物理等知識(shí)列為必考內(nèi)容。今年高考物理試題的設(shè)計(jì)密切聯(lián)系大綱修訂的初衷，通過科學(xué)設(shè)計(jì)試卷

9、藍(lán)圖，多角度考查修訂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然和生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為學(xué)生進(jìn)入高校的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。考慮到動(dòng)量、近代物理的內(nèi)容首次納入到必考范疇，學(xué)生復(fù)習(xí)備考存在一定的困難。在今年的高考物理試題中，適度控制新增內(nèi)容的綜合度和難度，確?？荚嚧缶V修訂平穩(wěn)落地。試卷中新修訂內(nèi)容的考查全部采用選擇題的形式，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基本概念和規(guī)律的理解，降低物理過程和數(shù)學(xué)運(yùn)算的復(fù)雜性提供多種解答途徑，降低入手難度。比如，第20題，學(xué)生既可以利用動(dòng)量定

10、理快速求解，也可以運(yùn)用牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解，雖然沒有涉及難度較大的動(dòng)量守恒定律，但是對(duì)于下一屆考生的復(fù)習(xí)，具有很好的導(dǎo)向作用。6、立德樹人立德樹人，展現(xiàn)展現(xiàn)科學(xué)科學(xué)選考33從前沿科技和日常生活中提煉出物理試題，要求學(xué)生具有一定的理解能力，且能將一些實(shí)際的生活情境理想成所學(xué)過的物理模型進(jìn)行求解，考查學(xué)生通過物理學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題的能力。第14題以此為素材，考查學(xué)生對(duì)萬有引力定律、勻速圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解和運(yùn)用。試題素材貼近時(shí)代，展現(xiàn)我