20年上海交通大學(xué)841經(jīng)濟(jì)學(xué)考研擇校、參考書、報(bào)錄比、真題、考研經(jīng)驗(yàn)分享

1、2020年上海交通大學(xué)年上海交通大學(xué)841841經(jīng)濟(jì)學(xué)考研擇校經(jīng)濟(jì)學(xué)考研擇校、參考書參考書、報(bào)錄比、真題、考研經(jīng)驗(yàn)分享錄比、真題、考研經(jīng)驗(yàn)分享上海交通大學(xué)是我國(guó)歷史最悠久、享譽(yù)海內(nèi)外的高等學(xué)府之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。經(jīng)過(guò)121年的不懈努力，上海交通大學(xué)已經(jīng)成為一所“綜合性、研究型、國(guó)際化”的國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名大學(xué)。20192019年上海交通大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)招生專業(yè)目錄、考試科目年上海交通大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)招生專業(yè)目錄、

2、考試科目、招生計(jì)劃、招生計(jì)劃應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)考試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)（一）③301301數(shù)學(xué)（一）數(shù)學(xué)（一）④841經(jīng)濟(jì)學(xué)(Ⅰ)1120是微觀選擇題：涉及的內(nèi)容大概有公共產(chǎn)品的最優(yōu)量；有稟賦的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)均衡；廠商供給曲線的求解；混合均衡和分離均衡；（其實(shí)微觀大多都是鐘根元習(xí)題集上的，選擇題就記得這么多了，如果還有人記得可以補(bǔ)充下）二、作圖題（35′=15′）1）U(xy)=min2xyxy2）U(xy)=1(lnx2lny)3）

3、U(xy)=(x√y)3(x√y)4三、證明題（15′）1）利用利潤(rùn)最大化若公理來(lái)證明供給曲線向上方傾斜2）建立買方壟斷模型并求出廠商的最優(yōu)選擇，作圖并在圖中表示出來(lái)四、微觀計(jì)算題（15′）假設(shè)張三擁有x1，x2的稟賦為(w1w2)，張三的效用函數(shù)為U(x1x2)=x1^ax2^b，x1x2的市場(chǎng)價(jià)格分別為P1P21）求張三在稟賦點(diǎn)用x2表示x1的邊際替代率2）求效用最大化的消費(fèi)束3）若x1的價(jià)格發(fā)生變化，畫出價(jià)格提供曲線，并說(shuō)明是什么

4、曲線五、微觀計(jì)算題（15′）和2011年第三題一樣，在那道題的基礎(chǔ)上增加了一問(wèn)，給出了兩個(gè)壟斷市場(chǎng)的需求函數(shù)，要求計(jì)算在兩個(gè)市場(chǎng)的最優(yōu)產(chǎn)量和價(jià)格，就類似三級(jí)價(jià)格歧視。六、微觀計(jì)算題（15′）高低質(zhì)量舊車，買主分別出價(jià)15萬(wàn)元和20萬(wàn)元，賣者一定要賣出。高質(zhì)量車主提供一年保修0.5萬(wàn)元，低質(zhì)量車主一年保修1萬(wàn)元1）求如果出現(xiàn)分離均衡，高質(zhì)量車主提供幾年保修，各自的收益為多少？2）如果高低質(zhì)量舊車數(shù)量各一半，買主按期望出價(jià)，問(wèn)最終會(huì)達(dá)到什么

5、均衡？七、宏觀計(jì)算題（20′）給出了YMPi的表達(dá)式，表達(dá)式和平時(shí)的表達(dá)式有區(qū)別帶參數(shù)的1）根據(jù)所給的表達(dá)式推導(dǎo)IS、LM方程2）求出貨幣需求函數(shù)滿足什么條件時(shí)，貨幣政策無(wú)效3）求出貨幣需求函數(shù)滿足什么條件時(shí)，財(cái)政政策無(wú)效4）假設(shè)Y中的一個(gè)參數(shù)大于1，則該國(guó)處于貿(mào)易逆差狀態(tài)，討論該國(guó)的貨幣擴(kuò)張政策是否能促進(jìn)收入的增長(zhǎng)八、宏觀計(jì)算題（25′）給出了Y=αKβL(0α10β1)1）定義人均資本k=KL，人均產(chǎn)出y=YL，請(qǐng)求出人均產(chǎn)出和人均