廣州大學創(chuàng)業(yè)管理課程作業(yè)

1、工商管理專業(yè)的同學，創(chuàng)業(yè)具有什么幫助？要進行創(chuàng)業(yè)的話，具有哪些優(yōu)勢和劣勢？創(chuàng)業(yè)管理教育對你創(chuàng)業(yè)或不自1998年，清華大學舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽開始，自主創(chuàng)業(yè)一時成為大學生關注的焦點，大學生創(chuàng)業(yè)熱在全國迅速蔓延開來；從象牙塔擁向社會，在有限的工作機會面前，很多應屆畢業(yè)生也加入創(chuàng)業(yè)大軍，學生創(chuàng)業(yè)固然有很多的問題和不足，比如沒有資金積累，缺乏經(jīng)營經(jīng)驗，執(zhí)行能力等，但是不論創(chuàng)業(yè)成敗與否，起來的管理人才和一批具有旺盛生命力的高科技企業(yè)。我們總能看到

2、一批經(jīng)歷過失敗挫折而成長大學生創(chuàng)業(yè)最好地體現(xiàn)了把知識轉變?yōu)樨敻坏奈⒚钸^程，也展示了創(chuàng)新精神和團隊合作精神的強大動力。工商管理專業(yè)的學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。工商管理專業(yè)的學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技

3、、高技術含量的領域，“用智力換資本”是工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了工商管理專業(yè)的學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。工商管理專業(yè)的學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)

4、自己的理想，證明自己的價值。而且為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策。具體有工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照可分期繳付注冊資本、稅務部門的免征一至兩年的企業(yè)所得稅以及各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結算便利。政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續(xù))2年；提供免費查詢人才、勞動力供

5、求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務；適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務。不過工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)并非如想象中那么順利。主要是因為工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)面臨以下問題：一是知識限制，很多創(chuàng)業(yè)者無法把自己的創(chuàng)意準確而清晰地表達出來，缺少個性化的信息傳遞。對市場目標和競爭對手情況缺乏了解，分析時采用的數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲，沒有說服力等；二是缺乏經(jīng)驗，對具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗和相關的知識；三是心態(tài)問題，

6、工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)要面臨承擔風險與失敗，但面對風險與失敗大多數(shù)人會心態(tài)失衡。四是創(chuàng)新能力薄弱，工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)失敗的多，一個主要原因就是忽視技術創(chuàng)新。所有這些，都要求創(chuàng)業(yè)的工商管理專業(yè)的學生必須努力克服。商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)的一個重要因素。此外資金問題也是制約工自從上了張先國教授任課的“創(chuàng)業(yè)管理”課程，我才真真切切地感受到了大學課堂應有的學習氛圍，張先國教授生動活潑的授課方式以及幽默的言語都在我腦海中留下了非常深刻的印象。而且

7、張先國教授鼓勵我們應該積極參與社會實踐的建議也對我今后的個人發(fā)展起到舉足輕重的作用。如果我的大學生涯沒有遇到像張先國教授這樣的老師，恐怕會虛度了四年的光陰。張先國教授淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精益求精的工作作風、開拓進取的精神、高度的責任心和誨人不倦的高尚師德，等教育工作者的楷模！都深深地感染和激勵著我。張先國教授堪稱為當代高最后，請允許我真誠地向張先國教授道一聲“謝謝”！張先國教授嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，都將使我們工商管理專業(yè)的學生受益終生

8、！在此，我衷心祝愿張先國教授身體健康、工作順利！工商管理專業(yè)的同學，創(chuàng)業(yè)具有什么幫助？要進行創(chuàng)業(yè)的話，具有哪些優(yōu)勢和劣勢？創(chuàng)業(yè)管理教育對你創(chuàng)業(yè)或不自1998年，清華大學舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽開始，自主創(chuàng)業(yè)一時成為大學生關注的焦點，大學生創(chuàng)業(yè)熱在全國迅速蔓延開來；從象牙塔擁向社會，在有限的工作機會面前，很多應屆畢業(yè)生也加入創(chuàng)業(yè)大軍，學生創(chuàng)業(yè)固然有很多的問題和不足，比如沒有資金積累，缺乏經(jīng)營經(jīng)驗，執(zhí)行能力等，但是不論創(chuàng)業(yè)成敗與否，起來的管理人

9、才和一批具有旺盛生命力的高科技企業(yè)。我們總能看到一批經(jīng)歷過失敗挫折而成長大學生創(chuàng)業(yè)最好地體現(xiàn)了把知識轉變?yōu)樨敻坏奈⒚钸^程，也展示了創(chuàng)新精神和團隊合作精神的強大動力。工商管理專業(yè)的學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。工商管理專業(yè)的學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，

10、工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了工商管理專業(yè)的學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。工商管理專業(yè)的學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及

11、學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。而且為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策。具體有工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照可分期繳付注冊資本、稅務部門的免征一至兩年的企業(yè)所得稅以及各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結算便利。政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案

12、工資等有關手續(xù))2年；提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務；適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務。不過工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)并非如想象中那么順利。主要是因為工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)面臨以下問題：一是知識限制，很多創(chuàng)業(yè)者無法把自己的創(chuàng)意準確而清晰地表達出來，缺少個性化的信息傳遞。對市場目標和競爭對手情況缺乏了解，分析時采用的數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲，沒有說服力等；二是缺乏經(jīng)驗，對具

13、體的市場開拓缺乏經(jīng)驗和相關的知識；三是心態(tài)問題，工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)要面臨承擔風險與失敗，但面對風險與失敗大多數(shù)人會心態(tài)失衡。四是創(chuàng)新能力薄弱，工商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)失敗的多，一個主要原因就是忽視技術創(chuàng)新。所有這些，都要求創(chuàng)業(yè)的工商管理專業(yè)的學生必須努力克服。商管理專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)的一個重要因素。此外資金問題也是制約工自從上了張先國教授任課的“創(chuàng)業(yè)管理”課程，我才真真切切地感受到了大學課堂應有的學習氛圍，張先國教授生動活潑的授課方式以及

14、幽默的言語都在我腦海中留下了非常深刻的印象。而且張先國教授鼓勵我們應該積極參與社會實踐的建議也對我今后的個人發(fā)展起到舉足輕重的作用。如果我的大學生涯沒有遇到像張先國教授這樣的老師，恐怕會虛度了四年的光陰。張先國教授淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精益求精的工作作風、開拓進取的精神、高度的責任心和誨人不倦的高尚師德，等教育工作者的楷模！都深深地感染和激勵著我。張先國教授堪稱為當代高最后，請允許我真誠地向張先國教授道一聲“謝謝”！張先國教授嚴謹