2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1CIO培訓(xùn)認(rèn)證遭遇尷尬CIO培訓(xùn)認(rèn)證遭遇尷尬在賽馬環(huán)境下生存的CIO培訓(xùn)認(rèn)證,無疑正遭遇著種種尷尬與困惑信息時(shí)代的崛起喚起了一個(gè)屬于CIO的時(shí)代。于是,處于成長期的CIO們開始找尋一種鑒定自我的標(biāo)志。中國信息協(xié)會(huì)CIO分會(huì)的成立也不過是2002年12月的事情,但已有各種關(guān)于CIO的培訓(xùn)和認(rèn)證在國內(nèi)紛紛啟動(dòng)。目前,中國已經(jīng)存在的直接以CIO為推廣點(diǎn)的培訓(xùn)和認(rèn)證體系并不少,比如勞動(dòng)和社會(huì)保障部于今年在全國范圍內(nèi)推出的企業(yè)信息管理師認(rèn)證,信

2、息產(chǎn)業(yè)部下CEAC(國家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目)系列中CIO專業(yè)培訓(xùn),還有各省市地區(qū)范圍內(nèi)的培訓(xùn)等等。然而,這眾多的培訓(xùn),有哪一個(gè)是真正得到社會(huì)認(rèn)可的呢?參加這樣的培訓(xùn),是否能真正幫助CIO們在自己的職業(yè)生涯中更上一層樓?未來哪些認(rèn)證將得到社會(huì)大范圍內(nèi)的認(rèn)可和重視?用國家信息化應(yīng)用推廣中心副主任陳偉的話來說,“現(xiàn)在的CIO認(rèn)證就像賽馬一樣,就看看最后哪些認(rèn)證能跑出來”,畢竟,認(rèn)證的價(jià)值只有在社會(huì)的認(rèn)可中才能得到真正的體現(xiàn)。然而,在一個(gè)

3、賽馬環(huán)境下生存的CIO培訓(xùn)認(rèn)證,卻無疑正遭遇著尷尬與困惑。社會(huì)認(rèn)可度不高認(rèn)證最根本要解決的還是培養(yǎng)和選拔人才的問題,否則,認(rèn)證和培訓(xùn)就會(huì)成為一種虛設(shè)。而事實(shí)上,國內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)的CIO認(rèn)證還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到得到社會(huì)廣泛認(rèn)可的程度。我們可以看一下不同企業(yè)單位對CIO這個(gè)職位的要求,一般來說,最具體核心的要求是:該人選需有一定年份的信息化管理工作經(jīng)驗(yàn),需要他們主持或者參加過信息化項(xiàng)目的具體實(shí)施。而相對比較虛的要求則是需要具備相關(guān)的知識(shí)和技術(shù),且有管

4、理意識(shí)。其實(shí),既懂技術(shù)又懂管理才是各個(gè)CIO認(rèn)證預(yù)想中的人才培養(yǎng)目標(biāo),但是,用人企業(yè)寧愿列出一些比較虛的條件,也沒有列出需要通過某某認(rèn)證的要求,這至少從一個(gè)側(cè)面反映認(rèn)證本身還沒有得到社會(huì)認(rèn)可。面對目前這種狀況,中國信息協(xié)會(huì)CIO分會(huì)的常務(wù)副秘書長胡明在接受《IT時(shí)代周刊》采訪時(shí)表示可以理解,他說:“現(xiàn)在這些認(rèn)證在市場上的認(rèn)可度的確比較低,如果不能拿出證據(jù)證明你的培訓(xùn)和認(rèn)證的確可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,別人怎么會(huì)相信這個(gè)認(rèn)證是有價(jià)值的呢?”但

5、同時(shí),也有積極倡導(dǎo)建立CIO培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)制的學(xué)者從另外一個(gè)方面看待這個(gè)問題,中國人民大學(xué)信息學(xué)院的左美云教授則對記者表示:“如果有同等條件的兩個(gè)人,一個(gè)有證書,一個(gè)沒有證書,我相信用人單位還是更可能選擇有證書的那個(gè),畢竟它能證明你受過一定的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我覺得,雖然現(xiàn)有的各種培訓(xùn)還有許多值得改進(jìn)的地方,但我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)大家去參加這些培訓(xùn),對CIO,經(jīng)驗(yàn)固然重要,體系化的系統(tǒng)學(xué)習(xí)同樣也很重要?!敝R(shí)體系構(gòu)建尚有缺陷其實(shí),把CIO的認(rèn)證培訓(xùn)做好做出

6、實(shí)際效用來正是眾多培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的美好愿望。據(jù)了解,很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每完成一期培訓(xùn),都會(huì)細(xì)致的收集學(xué)員的反饋意見,以便不斷調(diào)整,在今后得到改進(jìn)。但是,希望做好和已經(jīng)做好畢竟是兩回事情,不可否認(rèn)的是,現(xiàn)有的CIO培訓(xùn)認(rèn)證還有著或多或少的欠缺。比如對勞動(dòng)部的認(rèn)證,比較多的業(yè)內(nèi)人士所持的觀點(diǎn)是:該認(rèn)證的內(nèi)容太淺,尚不足以達(dá)到社會(huì)對CIO的要求。中山大學(xué)信息管理系信息管理和信息系統(tǒng)教研室的曹樹金教授就對本刊記者表示:“基本上,勞動(dòng)部的認(rèn)證走的還是系統(tǒng)

7、分析員的路子?!焙鲗Υ艘脖硎菊J(rèn)同,“從我們現(xiàn)在已經(jīng)看到的勞動(dòng)部認(rèn)證的知識(shí)體系分析,感覺上它離CIO的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離。另外,我們覺得CIO本身就應(yīng)該是戰(zhàn)略層次上的高級(jí)人才,不應(yīng)該再分什么等級(jí),而勞動(dòng)部的認(rèn)證卻分了三個(gè)等級(jí)。”本刊記者在采訪中發(fā)現(xiàn),在已經(jīng)開展的勞動(dòng)部培訓(xùn)考核中,有很多在校大學(xué)生也參加了助理級(jí)別的考核并得到了證書,培訓(xùn)點(diǎn)之一的浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的倪老師就曾對《IT時(shí)代周刊》記者說,“助理這個(gè)等級(jí)的考核很多大四的學(xué)生都過

8、了,因?yàn)閷?shí)務(wù)的要求沒有那么高?!睆囊粋€(gè)沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生迅速進(jìn)入到一個(gè)CIO的角色,基本上,這種可能性微乎其微,但是學(xué)生們卻能順利通過CIO認(rèn)證的考核,拿到相應(yīng)的證書,這就存在著兩種解釋:其一,像前面許多業(yè)內(nèi)人士說的那樣,這個(gè)認(rèn)證并不是真正按照CIO的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的;其二,該認(rèn)證分了等級(jí),或許最高一個(gè)等級(jí)(目前還沒有開展)能達(dá)到CIO的要求,但其下的兩個(gè)等級(jí)則不行,既然如此,為什么不干脆只設(shè)一個(gè)真正的CIO等級(jí)呢?針對外界提2出的這些

9、問題,國家職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)企業(yè)信息管理專業(yè)委員會(huì)秘書長、勞動(dòng)和社會(huì)保障部企業(yè)信息管理師職業(yè)資格培訓(xùn)及信息化系列課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)辦公室主任郝宏志在接受《IT時(shí)代周刊》記者采訪的時(shí)候作出了回應(yīng):“這種看法,我們可以理解,教材中技術(shù)層面上的內(nèi)容,的確沒有學(xué)歷教育里的專業(yè)課那么深,這是因?yàn)?,我們是一個(gè)職業(yè)認(rèn)證,不可能深化每個(gè)專業(yè)的內(nèi)容。細(xì)心的學(xué)員曾經(jīng)幫我們做過一個(gè)統(tǒng)計(jì),說我們課程中涉及到的學(xué)科有21門,這么多的內(nèi)容,我們不可能像學(xué)校的學(xué)歷教育

10、一樣講得那么深。如果真的要展開來講的話,可能要學(xué)上好幾年都學(xué)不完,而且,我們對參加認(rèn)證的人的資格已經(jīng)作出了一些限制,保證他們在參加培訓(xùn)之前已經(jīng)具備了一部分相關(guān)的知識(shí),我們真正要做的是培養(yǎng)出他們的綜合能力,培養(yǎng)出技術(shù)加管理的復(fù)合型人才?!崩碚撔詮?qiáng)而實(shí)踐性弱理論固然重要,但實(shí)踐才是檢驗(yàn)一切理論的根本。然而,在本刊記者掌握的一份調(diào)查報(bào)告中,可以很清晰地看到培訓(xùn)認(rèn)證的人員對現(xiàn)有體系的反饋意見,40%以上的培訓(xùn)認(rèn)證人員認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容的理論性強(qiáng),但實(shí)

11、踐性弱。這無疑等于間接的否定了現(xiàn)有培訓(xùn)對CIO的實(shí)際幫助。而在目前這個(gè)講求實(shí)效的社會(huì),實(shí)踐性不強(qiáng)的職業(yè)認(rèn)證教育無疑是很多人都不能接受的。廣東有線廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的總工徐曉霞就表示自己雖然聽說過這些認(rèn)證,但并沒有參加也不會(huì)參加,她說:“一般來說,理論知識(shí)大家都掌握得差不多,關(guān)鍵還是那些在實(shí)踐中摸索出來的經(jīng)驗(yàn)。如果一個(gè)人想憑著什么證書要求加工資,卻對工作沒有實(shí)質(zhì)幫助,那是毫無意義的事情?!痹趯Χ鄶?shù)企業(yè)CIO的采訪中,本刊記者了解到,如果其

12、公司覺得需要對內(nèi)部人員進(jìn)行培訓(xùn),他們一般不會(huì)鼓勵(lì)員工外出參加什么培訓(xùn)班,而是由公司牽頭,根據(jù)本公司的實(shí)際需要,請專門的人來公司進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。而這也恰恰是很多公司目前比較認(rèn)可的一種學(xué)習(xí)方式,類似的像中興通訊,他們甚至有自己的中興通訊學(xué)院,全面負(fù)責(zé)內(nèi)部各個(gè)等級(jí)員工的培訓(xùn),小到普通職員,大到總裁,當(dāng)然也包括公司信息化的負(fù)責(zé)人。除了有針對性的培訓(xùn),同行之間的交流也被認(rèn)為是一種值得采納的學(xué)習(xí)方式。思科中國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司的系統(tǒng)工程師葉開國對本刊記

13、者表示:“我認(rèn)為最關(guān)鍵的還是同行之間的交流,他們能帶給你很多實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?!卑怖镜腃IO楊海鵬則特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)該從平時(shí)工作中接觸的合作伙伴那里獲取最新最快的知識(shí),至于培訓(xùn)和認(rèn)證,他說:“我做這行已經(jīng)很多年了,對培訓(xùn),我一定要看這個(gè)培訓(xùn)是不是真的對自己會(huì)有幫助,其實(shí),做到CIO這個(gè)職位,對技術(shù)的東西已經(jīng)不太強(qiáng)調(diào)了,關(guān)鍵還是要有足夠的判斷力,而這些大多都是靠經(jīng)驗(yàn)得來的?!庇纱丝磥恚粡臉I(yè)人員看重的還是實(shí)踐,他們更傾向于在工作中逐漸獲取

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