八年級(jí)政治法律保護(hù)我們生命健康權(quán)

1、,法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù),感受生命,想一想： 圖片中人們的什么權(quán)利受到了侵害？,（生命健康權(quán)）,,,法律小知識(shí),生命健康權(quán)，是指公民對(duì)自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利，包括生命權(quán)，身體權(quán)和健康權(quán)。,如果將生命健康與其他利益相比，生命是“1”，名譽(yù)、金錢、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是

2、“0”。 這段話告訴我們什么道理？,,點(diǎn)兵點(diǎn)將誰(shuí)重要,,,,,1、健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。2、生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。,生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán),結(jié)論記憶,,,說(shuō)一說(shuō),在我們身邊還存在哪些侵害生命健康的安全隱患？,家庭生活中：學(xué)校生活中：社會(huì)生活中：,,,,地震,水災(zāi),火災(zāi),,甘肅校車事故幼兒園負(fù)責(zé)人被批準(zhǔn)逮捕 11月19日，甘肅省正寧縣人民檢察

3、院依法對(duì)“11·16”重大交通事故犯罪嫌疑人李軍剛以涉嫌交通肇事罪批準(zhǔn)逮捕。 據(jù)悉，李軍剛是正寧縣榆林子街道“小博士”幼兒園的董事長(zhǎng)，在經(jīng)營(yíng)幼兒園期間，曾購(gòu)買營(yíng)運(yùn)金杯面包車一輛，隨后對(duì)該車后座進(jìn)行私自改裝，作為幼兒園校車，僅能核載9人的面包車卻載入64名幼兒。11月16日9時(shí)10分，該幼兒園聘用司機(jī)楊海軍在送幼兒園小朋友回家的途中，與另一相向而行的東風(fēng)自卸貨車迎面相撞，造成連同楊海軍在內(nèi)的21人死亡， 43人不同程

4、度受傷的重大交通事故。同日縣公安局以涉嫌重大責(zé)任事故罪對(duì)李軍剛刑事拘留。 正寧縣人民檢察院認(rèn)為，李軍剛作為榆林子“小博士”幼兒園董事長(zhǎng)、幼兒校車的所有人，違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，私自改裝車輛，指示他人嚴(yán)重超載駕駛，造成正寧“11·16”重大交通事故，其行為已觸犯《中華人民共和國(guó)刑法》第一百三十三條之規(guī)定，決定以涉嫌交通肇事罪批準(zhǔn)逮捕。,,,想一想,1、受傷的幼兒以及死亡的人他們的什么權(quán)利受到了傷害？2、甘肅校車事故

5、幼兒園負(fù)責(zé)人被批準(zhǔn)逮捕說(shuō)明了什么？3、我國(guó)有哪些法律對(duì)保護(hù)公民的生命健康權(quán)做出了明確規(guī)定？,,,《未成年人保護(hù)法》《刑法》《憲法》《民法通則》《婚姻法》,,生命健康權(quán),,我國(guó)法律規(guī)定公民的生命健康權(quán)不受非法侵害，侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,,,結(jié)論記憶,_____________________________是我國(guó)法律的主要任務(wù)之一。我國(guó)法律明確規(guī)定______________________________

6、 _______________________________________________,,保護(hù)公民的生命健康權(quán),公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。,侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,,,解讀法律,我國(guó)未成年人保護(hù)法第8條規(guī)定，父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰，棄嬰。 第16條規(guī)定，學(xué)校不得使

7、未成年人學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。 第20條規(guī)定，社會(huì)上任何組織和個(gè)人不得招收未滿16周歲的未成年人。,,我國(guó)法律為什么特別關(guān)注未成年人的生命健康權(quán)？,,,結(jié)論記憶,對(duì)未成年人的特殊保護(hù),,國(guó)家發(fā)展角度：未成年人是祖國(guó)的未來(lái)民族的希望。,未成年人身心發(fā)展角度：由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康容易受到傷害。,,,以案說(shuō)法： 人物：小王和他的三位同學(xué) 背景：小王

8、與同學(xué)發(fā)生沖突，被同學(xué)打 傷住院。三位同學(xué)前往醫(yī)院看望， 并為他出謀劃策。,1、告他去，讓他賠償,2、惹不起，躲得起。,2、惹不起，躲得起。,3、狠狠地揍他一頓,各 抒 己 見(jiàn)：你同意哪些觀點(diǎn)？不同意哪些觀點(diǎn)？并分別說(shuō)明理由？,,以案說(shuō)法,妻子雇兇殺夫案一審宣判,被告人王麗萍因不堪忍受其丈夫的長(zhǎng)期暴力虐待，便花一萬(wàn)元雇兇將其丈夫殺死。2007年11月30日被北京市第一中級(jí)人民法院判處死刑，緩期兩

9、年執(zhí)。,,,,,,請(qǐng)問(wèn)：王麗萍由受害者變成害人者的過(guò)程給我們什么啟示？,,,依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)1、要及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外。 要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對(duì)惡。,看圖片，受教育（一）,我國(guó)法律嚴(yán)厲打擊侵犯他人生命 健康權(quán)的行為,請(qǐng)尊重他人的生命健康權(quán),,,,2、 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)， 提高自我保護(hù)能力。,看圖片，受教育（二）,請(qǐng)珍惜我們的生命健康權(quán),談一

10、談：1、你怎樣看待漫畫(huà)中同學(xué)的行為？,2、你從漫畫(huà)中受到什么啟示？,,,依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)3、 珍惜、愛(ài)護(hù)自己的生命和健康， 同樣也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命和健康。,知識(shí)歸納,法律保護(hù)我們的生命健康權(quán),,生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán),,1、生命健康權(quán)的含義、地位？,2、我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。,3、我國(guó)法律為什么對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)？,,國(guó)家角度,青少年自身角度,依法保護(hù)我們的生命健康權(quán),,1、

11、要依法保護(hù),2、學(xué)會(huì)自我保護(hù),3、尊重他人的生命健康權(quán),走路要走人行道， 不在路上打和鬧， 水庫(kù)池塘要人命， 三無(wú)食品要認(rèn)清。 危險(xiǎn)游戲能傷人， 煙花爆竹教訓(xùn)深， 校園暴力可以防， 求助師長(zhǎng)來(lái)幫忙。 上樓下樓別推擠， 關(guān)心別人勝愛(ài)已， 刀棒銳器不長(zhǎng)眼， 追逐打鬧有危險(xiǎn)。 暴力色情不能看， 賭博吸毒莫沾染， 玩火玩電危險(xiǎn)大， 咱們不要去碰