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1、,,,復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,,跳 繩,優(yōu)秀,良好,及格,不及格,五(1)班同學(xué)1分鐘跳繩測(cè)試等級(jí)調(diào)查表,(3)從整體看,是男生的成績(jī)好一些,還是女生的成績(jī)好一些?,(1)男生中,跳繩成績(jī)哪個(gè)等級(jí)的人數(shù)最多? 哪兩個(gè)等級(jí)的人數(shù)較為接近?女生呢?,(2)哪些等級(jí)男、女生人數(shù)差別較大? 哪個(gè)等級(jí)男、女生人數(shù)差別不大?,預(yù)習(xí)作業(yè),預(yù)習(xí)作業(yè),五(1)班同學(xué)1分鐘跳繩測(cè)試等級(jí)調(diào)查表,預(yù)習(xí)作業(yè),預(yù)習(xí)作業(yè),預(yù)習(xí)作業(yè),五(1)班男生1分鐘跳繩測(cè)
2、試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖,五(1)班女生1分鐘跳繩測(cè)試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖,2017年4月,2017年4月,優(yōu)秀,良好,及格,優(yōu)秀,良好,及格,0,2,4,6,8,10,12,0,2,4,6,8,10,12,2,10,11,8,9,5,數(shù)量/人,數(shù)量/人,● 同桌討論,● 把你的創(chuàng)意畫(huà)在作業(yè)紙上,自主探究,自主探究,● 同桌討論,● 把你的創(chuàng)意畫(huà)在作業(yè)紙上,五(1)班同學(xué)1分鐘跳繩測(cè)試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖,2017年4月,,,男生,女生,0,2,4,6
3、,8,10,12,優(yōu)秀,良好,及格,2,10,11,8,9,5,,圖 例,數(shù)量/人,五(1)班同學(xué)1分鐘跳繩測(cè)試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖,2017年4月,0,2,4,6,8,10,12,優(yōu)秀,良好,及格,2,10,11,8,9,5,數(shù)量/人,等,級(jí),數(shù),量,/,人,性 別,合 計(jì),優(yōu) 秀,良 好,及 格,總 計(jì),男,女,五(1)班同學(xué)1分鐘跳繩測(cè)試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)表,2017年4月,2,10,11,8,9,5,10,19,1
4、6,45,23,22,五(1)班同學(xué)1分鐘跳繩測(cè)試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖,2017年4月,,,男生,女生,0,2,4,6,8,10,12,優(yōu)秀,良好,及格,2,10,11,8,9,5,(1)男生中,跳繩成績(jī)哪個(gè)等級(jí)的人數(shù)最多? 哪兩個(gè)等級(jí)的人數(shù)較為接近?女生呢?(2)哪些等級(jí)男、女生人數(shù)差別較大? 哪個(gè)等級(jí)男、女生人數(shù)差別不大?(3)從整體看,是男生的成績(jī)好一些,還是女生的成績(jī)好一些?,討論:,數(shù)量/人,不同環(huán)境下蒜葉生長(zhǎng)情況的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
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