2019屆高三語文上學期第二次調(diào)研試卷有答案

1、2019屆高三語文上學期第二次調(diào)研試卷有答案屆高三語文上學期第二次調(diào)研試卷有答案一、現(xiàn)代文閱讀（24分）(一)論述類文本閱讀(本題共3小題9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。古代“文人趣味”的生成與演變(節(jié)選)李春青人們的美學觀念、文藝思想固然受制于特定的意識形態(tài)，而趣味則是意識形態(tài)的心理基礎(chǔ)。趣味與意識形態(tài)相互作用，離開趣味作為基礎(chǔ)，意識形態(tài)就成為空洞的口號與說教，而不能得到意識形態(tài)確證的趣味也只能表現(xiàn)為自生自滅的時尚與習俗。因此可以

2、說，趣味具有階級性，也具有歷史性?！拔摹笨梢暈橹袊糯F族趣味的標志性符號。在周代典籍中隨處可見的“文”是貴族趣味與貴族意識形態(tài)的紐結(jié)點，它既包含著以等級觀念為核心的貴族價值體系，又包含著以禮樂為核心的貴族趣味系統(tǒng)。孔子贊揚周代的政治文化：“周鑒于二代，郁郁乎文哉！吾從周?！苯袢藙t常常用“繁文縟節(jié)”來評說周代文化，這些都是對“文”這一趣味特征的理解?！拔摹本褪且磺行问交娜藶榻?gòu)，包括典章制度、禮儀、知識系統(tǒng)、詩、樂、舞、建筑、繪畫、雕

3、塑、器物等，也包括貴族階層在正式場合的一切言說。這歌賦、琴棋書畫樣樣精通之人。當士人階層意識到自己個人情感的重要性并且為個人情趣的表達掙得合法性時，文人趣味就成為文學藝術(shù)的主要心理基礎(chǔ)。文人趣味主要表現(xiàn)為一種永無休止的“雅化”追求：形式上越來越精益求精，風格上越來越細膩微妙，評價標準上越來越專門化。從貴族到士大夫再到文人——這是古代知識階層身份演變的歷史軌跡，也是古代趣味演變的歷史軌跡。(摘編自《中國社會科學報》)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理