2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)

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1、1(教學(xué)反思(教學(xué)反思5)懷念母親)懷念母親《懷念母親》這篇課文是季羨林先生以回憶的形式,表達(dá)了對(duì)親生母親永久的悔恨,對(duì)祖國(guó)母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結(jié)構(gòu)分明,層次清晰,借助日記、散文摘抄的語段,充分表達(dá)了對(duì)兩位母親的懷念,字里行間充分流露了作者的真情實(shí)感,讓人思潮澎湃,情緒跌宕起伏。全文貫穿了對(duì)兩位母親的思念,字字句句都可以拿來品析,正因?yàn)檫@樣才無法分清主次,容易平均用力,而這正是我認(rèn)為最棘手的。再加上學(xué)生對(duì)文章的生身母親的思念

2、還好理解,但是對(duì)祖國(guó)母親的這種刻骨銘心的思念就不是這樣輕松理解得了的了。在一遍遍翻課本、查閱資料、搜集圖片的過程中,一些難點(diǎn)終于有辦法解決了。在設(shè)計(jì)上,我緊抓一個(gè)“悔”字,由《賦得永久的悔》的入手,貫穿教學(xué),在課堂上著重分析了作者對(duì)母親的那種懷念和不得奉養(yǎng)的遺憾,進(jìn)而延伸到懷念祖國(guó)母親。從這節(jié)課的教學(xué)中,我明白了,在教學(xué)中“解讀”課文,首先要注重引導(dǎo)學(xué)生“讀”,以讀促講,以讀悟情,以讀激情。深入引導(dǎo)、朗讀、體會(huì)是把握文章思想感情的方法之

3、一。再者,抓住重點(diǎn)語句精讀文章時(shí),如果學(xué)生找了很多自己認(rèn)為感動(dòng)的句子,千萬不要不分重點(diǎn)平均用力,因?yàn)榻Y(jié)果會(huì)導(dǎo)致既浪費(fèi)時(shí)間,又感受不深。我想一篇文章兩三處深入體會(huì)挖掘即可。另外,教師在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,滿懷信心地去上課,課堂上讓學(xué)生充分地讀課文,以及教師的內(nèi)在修養(yǎng),把握馭駕課堂的能力,都是上好課的重要因素。1(教學(xué)反思(教學(xué)反思5)懷念母親)懷念母親《懷念母親》這篇課文是季羨林先生以回憶的形式,表達(dá)了對(duì)親生母親永久的悔恨,對(duì)祖國(guó)母親崇高的敬意

4、和不變的愛意。課文結(jié)構(gòu)分明,層次清晰,借助日記、散文摘抄的語段,充分表達(dá)了對(duì)兩位母親的懷念,字里行間充分流露了作者的真情實(shí)感,讓人思潮澎湃,情緒跌宕起伏。全文貫穿了對(duì)兩位母親的思念,字字句句都可以拿來品析,正因?yàn)檫@樣才無法分清主次,容易平均用力,而這正是我認(rèn)為最棘手的。再加上學(xué)生對(duì)文章的生身母親的思念還好理解,但是對(duì)祖國(guó)母親的這種刻骨銘心的思念就不是這樣輕松理解得了的了。在一遍遍翻課本、查閱資料、搜集圖片的過程中,一些難點(diǎn)終于有辦法解決

5、了。在設(shè)計(jì)上,我緊抓一個(gè)“悔”字,由《賦得永久的悔》的入手,貫穿教學(xué),在課堂上著重分析了作者對(duì)母親的那種懷念和不得奉養(yǎng)的遺憾,進(jìn)而延伸到懷念祖國(guó)母親。從這節(jié)課的教學(xué)中,我明白了,在教學(xué)中“解讀”課文,首先要注重引導(dǎo)學(xué)生“讀”,以讀促講,以讀悟情,以讀激情。深入引導(dǎo)、朗讀、體會(huì)是把握文章思想感情的方法之一。再者,抓住重點(diǎn)語句精讀文章時(shí),如果學(xué)生找了很多自己認(rèn)為感動(dòng)的句子,千萬不要不分重點(diǎn)平均用力,因?yàn)榻Y(jié)果會(huì)導(dǎo)致既浪費(fèi)時(shí)間,又感受不深。我想

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