寫(xiě)好小學(xué)作文的10個(gè)訣竅

1、寫(xiě)好小學(xué)作文的寫(xiě)好小學(xué)作文的1010個(gè)訣竅個(gè)訣竅寫(xiě)作文常遇到的五個(gè)寫(xiě)作文常遇到的五個(gè)問(wèn)題問(wèn)題解決方案解決方案學(xué)之道——善學(xué)者事半而功倍又從而悅之。不善學(xué)者事倍而功半又從而厭之。小學(xué)作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有個(gè)重難點(diǎn)。由于孩子的生活閱歷有限，閱讀量有限，因此在語(yǔ)言的表達(dá)上就難以豐富，語(yǔ)言不夠豐富直接限制了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)。那么，家長(zhǎng)或老師應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作文，讓孩子體驗(yàn)到作文的樂(lè)趣呢？今天這篇文章，為您分享非常實(shí)用的寫(xiě)作技巧，勤加練習(xí)，孩子寫(xiě)作不

2、再是難題~一、寫(xiě)外貌不用一、寫(xiě)外貌不用“有”作文如何寫(xiě)外貌？孩子的作文里總會(huì)看到類(lèi)似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。”如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小?，把文字重新串?lián)一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫(xiě)上段文字的同學(xué)經(jīng)老師指導(dǎo)后修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來(lái)，有點(diǎn)混血的

3、味道，同學(xué)們可喜歡她啦?！笔遣皇亲x起來(lái)舒服多了？二、寫(xiě)二、寫(xiě)說(shuō)不單寫(xiě)“說(shuō)”讓孩子比較以下三句話(huà)。張三說(shuō)：“……”；張三無(wú)可奈何地說(shuō)：“……”；張三攤了攤手，一副無(wú)可奈何的樣子：“……”對(duì)于文章寫(xiě)不長(zhǎng)的孩子，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生習(xí)作，我們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非?！?。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)提醒孩子，遇到要寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆，停下來(lái)想一想，是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字眼？比如寫(xiě)冷，別出現(xiàn)“很冷”兩個(gè)

4、字，學(xué)會(huì)用其他的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)熱：冬天到了，風(fēng)刮的特別兇，臉上像被針扎一樣，而且寒風(fēng)刺骨，要是孩子們出去玩，大人都不忘叮囑：“穿厚點(diǎn)衣服呀”.....六、六、環(huán)境里面有境里面有“真”“情”到了五六年級(jí)孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)。如有的孩子會(huì)寫(xiě)：“早上天氣還挺好的，放學(xué)回家時(shí)，卻嘩嘩下起雨來(lái)。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣?！焙⒆幽苡铆h(huán)境襯托自己的心情首先要表?yè)P(yáng)。但是很多孩子只要一寫(xiě)環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點(diǎn)頭、小鳥(niǎo)歌唱、小雨哭泣，成

5、了套路，難道世界上只有小草、小鳥(niǎo)、小花嗎？為什么不能寫(xiě)身邊更真實(shí)的東西呢？云、霧、桌子，哪怕是電線(xiàn)桿都可以寫(xiě)，這個(gè)技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。七、要七、要?jiǎng)舆B動(dòng)連著動(dòng)文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強(qiáng)求他們寫(xiě)出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞，就這是要?jiǎng)舆B著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞。某學(xué)生寫(xiě)一場(chǎng)乒乓球球賽：“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂?！保ㄒ痪湓?huà)把文章就給寫(xiě)完