中小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄

1、中小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄中小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄小學(xué)生心理咨詢記錄1班級(jí):六（一）班性別:女年齡:12基本情況:性格不好脾氣固執(zhí)時(shí)刻以自我為中心.雖然是一個(gè)女孩子貪吃貪玩不吃半點(diǎn)虧.學(xué)習(xí)怕困難她不像有些同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)但也不像一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣.她想學(xué)卻不勤奮有目標(biāo)但缺乏毅力.初步分析:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)小學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段可塑性很大只要對(duì)他們進(jìn)行細(xì)致地了解和具體地分析抓住他們的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處就可以此為突破口實(shí)施有效的教育方法.輔導(dǎo)過(guò)程

2、：(一)熱情談心.通過(guò)這種方法了解她的思想變化情況多鼓勵(lì)少打擊多表?yè)P(yáng)少批評(píng)多關(guān)心少冷淡.其目的是調(diào)整心理平和心態(tài)使她能正確地認(rèn)識(shí)和看待自己及周圍的人、事.(二)主動(dòng)幫助.學(xué)生的心理壓力和自我感覺(jué)在很大程度上取決于學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞(三)誠(chéng)懇激勵(lì).學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步我認(rèn)為不在于批評(píng)多少而關(guān)鍵在于激勵(lì)多少.針對(duì)她的特點(diǎn)一是在她的聰明勁上做文章.我為她制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃明確學(xué)習(xí)目標(biāo)鼓勵(lì)她趕上去超過(guò)去.二是在她愛(ài)表現(xiàn)上想辦法.我較多地給她布置工作任務(wù)

3、讓她擔(dān)任班干部為她提供展示自我的空間并適時(shí)地予以表?yè)P(yáng)讓她品嘗為集體做貢獻(xiàn)時(shí)得到老師同學(xué)認(rèn)可贊許的快樂(lè).輔導(dǎo)效果：經(jīng)過(guò)這件事情我能深深認(rèn)識(shí)到只要抓住學(xué)生的特點(diǎn)充分發(fā)揮她們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并通過(guò)各種渠道方法共同努力地做工作那么她就一定會(huì)有較大的轉(zhuǎn)變.小學(xué)生心理咨詢記錄2輔導(dǎo)緣由:性格耿直脾氣倔強(qiáng)有些以自我為中心.雖說(shuō)是一個(gè)女孩子可她的個(gè)性卻一點(diǎn)不像女孩子頑皮好動(dòng)不勤奮有目標(biāo)但缺乏毅力.初步分析:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)小學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段

4、可塑性很大只要對(duì)他們進(jìn)行細(xì)致地了解和具體地分析抓住他們的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處就可以此為突破口實(shí)施有效的教育方法.輔導(dǎo)過(guò)程：少打擊多表?yè)P(yáng)少批評(píng)多關(guān)心少冷淡.其目的是調(diào)整心理平和心態(tài)使她能正確地認(rèn)識(shí)和看待自己及周圍的人事.首先我找了幾個(gè)平時(shí)和她接觸比較多比較好的幾位同進(jìn)一步了解她在學(xué)校在同學(xué)中間的情況并鼓勵(lì)同學(xué)要積極熱情誠(chéng)懇地接近她幫助她.其次與本人談通過(guò)面對(duì)面地坐下談了解她的全面情況和心理承受能力.我再次就是找家長(zhǎng)談.二、主動(dòng)幫助.學(xué)生的心理壓力和

5、自我感覺(jué)在很大程度上取決于學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞為此我利用業(yè)余時(shí)間為她補(bǔ)課教給她更好的學(xué)習(xí)方法激發(fā)她學(xué)習(xí)的興趣增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自誠(chéng)懇激勵(lì).學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步我認(rèn)為不在于批評(píng)多少而關(guān)鍵在于激勵(lì)多少.針對(duì)她的特我認(rèn)為在教育過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)始終讓學(xué)生受到贊賞的人能激發(fā)出一股自信與沖勁而引發(fā)出潛力.輔導(dǎo)效果：通過(guò)幾個(gè)星期的幫助的成績(jī)真的有了進(jìn)步.這是前不久的一件事情.在一節(jié)語(yǔ)文課上我請(qǐng)大家寫一封信給自己最喜歡的老師寫給了我.她說(shuō)“張老師我很喜歡你我會(huì)記