警惕兒童分離性焦慮癥

1、警惕兒童分離性焦警惕兒童分離性焦慮癥兒童分離性焦慮癥是指當(dāng)兒童與父母或撫養(yǎng)人分離時(shí)，出現(xiàn)的極度焦慮反應(yīng)，多見于6歲以下兒童。主要表現(xiàn)：1.因不愿離開依戀對(duì)象而不想或拒絕去幼兒園（上學(xué)），或沒有依戀對(duì)象陪同絕不外出，寧愿呆在家里。2.沒有依戀對(duì)象在身邊時(shí)不愿意或拒絕上床就寢，反復(fù)做噩夢(mèng)，內(nèi)容與離別有關(guān)，以致夜間多次驚醒。3.與依戀對(duì)象分離前過分擔(dān)心，分離時(shí)或分離后出現(xiàn)過度的情緒反應(yīng)，如煩躁不安、哭喊、發(fā)脾氣、痛苦、淡漠，或社會(huì)性退縮。4.

2、與依戀對(duì)象分離時(shí)反復(fù)出現(xiàn)頭痛、惡心、嘔吐等軀體癥狀，但無相應(yīng)軀體疾病。病因：1.遺傳因素患焦慮癥的父母的子女，焦慮癥的發(fā)生率明顯高于正常父母的子女。2.親子過分依戀孩子平時(shí)一直與母親呆在一起，不與外界接觸，而母親對(duì)孩子過度保護(hù)，使孩子養(yǎng)成膽小、害羞、依賴性強(qiáng)、不適應(yīng)外界環(huán)境的個(gè)性特點(diǎn)。一旦與母親分離，就容易出現(xiàn)分離性焦慮。3.生活事件影響常見的生活事件有：與父母突然分離，在幼兒園受到挫折，不幸事故，重病或死亡等。由于分離性焦慮與幼兒不愿

3、去幼兒園很相像，容易與不愿去幼兒園相混淆，而被長(zhǎng)期忽視，其結(jié)果不僅影響兒童早期智力開發(fā)，且可發(fā)展成里有很多小朋友，大家在一起會(huì)很好玩，還可以在一起做游戲?qū)W本領(lǐng)，同時(shí)還經(jīng)常帶孩子去日后準(zhǔn)備去的幼兒園參觀，讓他熟悉那里的環(huán)境，讓他看看別的小朋友們是如何愉快地在那里做游戲，滑滑梯，學(xué)兒歌等，讓孩子對(duì)幼兒園有好感而產(chǎn)生向往。絕對(duì)不能當(dāng)著孩子的面說幼兒園老師的壞話，更不能以“不聽話就要送幼兒園”來威嚇孩子。4.在家先練習(xí)與媽媽分離，讓孩子逐漸習(xí)慣